铜鼓二中班主任工作计划

时间：2021-12-16 12:30:49 工作计划我要投稿

铜鼓二中班主任工作计划

班主任工作计划铜鼓二中左常德一、指导思想坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。一、班级基本情况和目标：　　我班共有学生人，其中男生人。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　二、具体措施：　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。学生自主管理“四制” 1、学生干部轮换制。通过班长民主选举、竞聘演讲、班干部轮换上岗等形式，为每一个学生创造一次当干部、为同学服务的机会。2、班级事务责任制。集体中的事务，大到运动会这样的重大活动，小到每日的擦黑板、整理讲台、给植物花草浇水等鸡毛蒜皮的小事，做到分工到人，使人人有事做，事事有人做，时时有事做，达到学生自己的事情自己做，自己的集体自己管。3、班级文化共建制。通过班风、班训、标语的征集，班级公约的制定（全体同学共同参与），黑板报、墙报的组稿和布置（团支部书记杨燕负责，于晶晶、王佳雯、戎月、陈春子等共同策划，全体同学帮助查找、提供材料）４、常规纪律自检制。　三、争当文明班级在学校组织的各项活动中，我们都力争做到最好，无论是在运动会上，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。三、明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。四、有较强的组织纪律性 1．规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，按各门学科分配好的，先做五分钟口算，然后各自读书。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。教师不在时：要求学生必须安安静静的，可以看书，写作业，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 2.力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的'热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。 3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。五、注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。六、注重师生的情感交流七、和家长成为朋友 3、强化行为规范的养成教育通过评比优胜小组、优秀队员等形式，从阅读、课堂、课间、就寝、用餐、作业、卫生等方面进行评比，每周一评比，每月一总结，分批评选出学习小标兵、守纪小标兵、岗位服务小标兵、生活自理小标兵等，并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。以全社会开展全民节约共同行动活动为契机，在学生中广泛开展以节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电为主要内容的四个一节约资源活动，引导学生积极参与节约型社会建设，从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的环保意识和良好行为习惯。 4、切实抓好后进生的转化工作开设小标兵园地为后进生树立榜样，本学期，我将努力创造让后进生成功的竞赛活动，开设进步之星专栏，让后进生品尝成功的喜悦，并在多种尝试中寻求到自己的对应点，使其多方的优点显露出来，从而达到转化的目的。 6、经常与科任老师交流班级情况，虚心听取意见，及时纠正不良倾向。我当班主任的工作方法　　　　　　　　　　　　左常德　　　班级：初一（1）班一、做班主任工作的一些原则和方法总的原则，就是教育领先，管理从严，指导到位。 ⒈有言在先，不知不为过。允许学生犯错误，但不允许重复犯同一错误，事不过三。 ⒉杀一儆百，要强化某一件事，一开始需要反复讲，要重罚。孙子训练皇妃的故事。管理班级要严格，从严要求学生。如：请假等。魏书生讲：老师小笑，学生大笑。老师大笑，学生狂笑。老师狂笑，学生嘲笑。 ⒊要平等对待每一位学生。做事民主、公正。树立威信，在学生中有权威，学生佩服。 ⒋以身作则，言传身教，说到做到。三、对班主任老师的几点建议与要求 ⒈四勤：脑勤、腿勤、眼勤、嘴勤。　　四到：三操、下午第一节、晚自习、宿舍（每周至少一次）。　　对班主任到教室、操场或宿舍的认识。到场的目的是什么？充分发挥班主任到场的作用，每次到场至少发现并解决一个问题。 ⒉注重对学生进行教育引导，多鼓励，以理服人，如男女同学关系和特殊学生，不能仅仅靠强压。　充分利用班会，每次班会做到：有主题、有案例、有鞭策、有激励。使学生做到：有信心、有压　　力、有干劲、有措施。每次班会都要有记录，班长负责记录。 ⒊强化学生学习习惯的养成。抓学习促班级各项工作。地上种了菜，就不易生草；心中有了善，就不易生恶。说明教育需要占领、灌输、强化；正面教育，注重引导，多对学生进行表扬激励。鼓动学生一门心思地搞好学习，做到两耳不闻窗外事，，强化自习零抬头、无声音的学习习惯。定期评议班级不学习的学生，并进行处理。落实学校提出的一中不要不学习的学生的口号。 ⒋实施班级自动化管理。　班级自动化管理：制度化、程序化。　规范值日班长制度，充分发挥值日班长的作用。充分用好班日志，班主任老师每日进行点评并签名。对学生的出勤做到了如指掌，杜绝学生一天不在学校，班主任不知道的现象发生。 ⒌班级管理要有特色，争创特色班级。 ⒍班级工作要有预见性，要提前教育、预防。预则立，不预则废。 ⒎多学习、多思考、多实践。学习、借鉴别人管理班级的经验。班主任之友，因特网。 ⒏创造性地落实好学校、级部布置的工作。具体做法：一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。要求每个学生制定两年的学习目标和计划，每个学习小组制定小组公约，全班制定班级管理制度。要求全体学生有计划；要求每个学生在德、智、体、美、劳诸方面有行动措施。二、培养骨干班委，形成班级内部多层次的干部队伍 1.在选拔、培养骨干班委的工作中，我一贯坚持广开言路，反对独断专行；主张全面评价学生，反对一点定论。我所带班级的干部有4个层次： (1)班级管理的核心力量　班长。(2)班级的中层干部　全体班委。(3)基层干部　小组长和课代表。 (4)自发性的临时干部。 2.班委干部的选拔也是多样性的，有无记名投票、自我推荐、自己组阁等方式在一年级时，我班的班委选举采用的是无记名投票方式，二、三年级采用自我推荐和自己组阁的方式，到毕业时，我班全体学生都担任过班委。班委组阁制度的实施，不仅打破了过去班主任一统天下的局面，而且让更多的学生得到锻炼，在集体活动中充分展示自己的才能和智慧，为培养全面发展的人才打好基础。三、开展有特色的班级活动，使班集体充满活力学生正是长身体、长知识的时期，他们爱好广泛，精力充沛，个性各异，不可能用一个模式强求几十个人按一个标准行事，也不能仅仅用行政命令和简单的纪律来约束，但也不能放任自流。所以，班内各种各样的活动都应尽量从学生的特点出发，安排上注意计划性、趣味性和科学性。如三八妇女节时，要求学生给母亲写一封信、为老师做一件事；七一建党节时进行我们向着党的黑板报征稿活动；八一建军节时开展学习雷锋活动；十一国庆节时开展我和祖国的诗歌朗诵比赛；元旦组织开展班级文艺晚会等。四、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好学生对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。五、让学生自己管理自己，提高他们的自觉意识我班的学生管理工作分纵横两条线，纵的是由小组长--班长--班主任组成，在这条线上，小组长分组负责，把学习、纪律、劳动、卫生、

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