社政组2009学年第一学期工作计划
社政组2009学年第一学期工作计划 一、指导思想 根据温州市教育教学研究院《温州市教育教学研究院2009年下半年学科教研活动工作计划》（社会·思品）的整体安排和我校教学工作的指导思想，按照学校教科研室今年十项重大工作的具体要求，本学期社政教研组将结合本学科的教学实际，转变教科研思路，做好教育教学组织和教学研讨工作，积极开展教研活动，特别是做好课题研究，使教育科研工作做实做好，服务于学校整体发展和学生的未来发展。 二、重点目标 （一）研究、指导目标 1．积极看占教科研活动，展开多样的理论探究，多为《教科研之窗》投稿。 2．做好本组的师徒结对工作，组织好汇报课和反馈教研活动。 3. 组织好第七届教学研讨周和新教师上岗课、第二届校教坛新秀选拔、第二届优质课评比活动。 4. 在组内开展学科命题培训和竞赛活动，并组织好学校和市级学科命题竞赛。 5．加强课题研究、加强集体备课、加强外出学习反馈 6．结合建国60周年庆典，开展读书活动和共和国成就报告会等活动 三、具体工作 （一）加强集体备课，完善网络备课 集体备课是以学科组为单位，对所教教材内容进行分析、研究，以求获得最优教学方法的一项教研活动。通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。按照学校的要求，我们将努力做到： 1、定时间：集体备课每周一次，时间放在周二的下午第四节课，每次1～2小时。 2、定任务：集体备课的内容做到超前一周，并以书面材料的形式交教科研处。 3、定中心发言人：集体备课要有中心发言人，先解说，再讲解，然后其他人员根据中心发言人的观点、方法展开讨论研究，同时要填写好集体备课记录表。 4、定地点：合理使用文综组办公室，安排好集体备课场所。 5、针对“三备一反思”的集体备课模式，充分利用开学前几天时间，我组将提前做好准备。为了充分调动了教师的积极性，改变原有集体备课的走过场状况，实现课程改革与教研发展双结合的目标，我组将尝试变集体备课为集体说课，目的是实现互相切磋和构建新理论服务于教师发展和教学质量提高。由于说课是在同伴互助和协作的情境下实现的，即通过备课者与参与者的平等交流对话，共同分析课程标准、教材、教法、学法和教学流程，共同探讨确立教学思路，提升理论素养，完成了由教师单独备课到集体备课的转变。同时，采取网络集体备课的方式作为辅助手段，可以提高备课效率，实现开方式参与。 （二）加强师徒结对，利用自身资源 师徒结对，以老带新的工作在我校开展起来后，得到迅速发展，加强对新教师思想、业务的`培养和指导，引导新教师快速成长。我组将继续开展师徒结对活动，并开展相应的互帮互助活动，通过开展“师徒结对”的传、帮、带活动，进一步加强校本教研，整合学校资源。 （三）积极利用网络，开展多样的网络教研活动 教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。教研信息化对于教师专业发展大有裨益。配合学校开展的博客评比活动，鼓励教师开通自己的“成长博客”，使教师在一个共同的载体下成长。并且组建教研平台（http://q.blog.sina.com.cn/shezheng）形成开放式和互动式的网络集体教研平台。课改推进提出了网络教研的需求，网络教研推进了信息化，促进了教师的变化，这种变化顺应了时代的发展，我组教师要充分利用这次机会，积极开展网络教研的探索，不断满足教师发展的需要，解决教育教学中遇到的新问题。 （四）庆祝建国60周年，开展形式多彩的学生活动 紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，对学生深入进行爱国主义教育，共同唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，我组在不同的年级段开展不同的庆祝活动，以此激发爱国热情，凝聚人心，鼓舞士气，引导青少年以实际行动展现爱国之心，弘扬报国之志，勤奋学习，苦练技能，推动和谐社会建设，促进社会主义事业又好又快发展。 1、举办“祖国在我心中”国史国情专题系列讲座，通过学习熟知国史，了解国情，并联系实际，引导学生学习实践“五四精神”、“铁人”、“雷锋”等时代精神。 时间：9月底 承办：初一段 2、开展“六十年的印迹”主题老照片征集活动，以纪念建国60周年为主题，组织师生通过家里的老照片收集和展示，新旧对比、感受变换、抒发爱国、爱校情怀。将优秀作品进行评选，统一汇总展出，展示我校师生高雅健康的审美情操。 时间：9月初 承办：初二段【社政组学年第一学期工作计划】相关文章：
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