《灵台教育》编辑部工作计划

2010年《灵台教育》编辑部工作计划

2010年《灵台教育》编辑部工作计划 编辑部 《灵台教育》在县局领导的关怀下，在各基层学校老师的支持下，历经编辑部工作人员的辛勤努力，已经走过了16期的编办历程，在展示我县教育教学成就，引领学校校园文化建设，促进学校教育改革方面，发挥了不可低估的作用。 新的一年里，《灵台教育》编辑部的工作，要认真总结并坚持已有的好做法，以党的教育方针及县局教育工作总体思路为指针，围绕全县教育工作发展进程，紧扣教研教改中心环节，把握阶段工作重点，设置各期编办主题，精心选组优质稿件，为我县教育事业的发展助阵加力。 一、坚持准确定位，服务教育发展。作为内部交流的平台，外部宣传的窗口，《灵台教育》在创刊之初，就已确立其明确的办刊宗旨，即“宣传党政教育法规，引领校园文化发展，交流教研教改成果，提升教育教学境界，探索教育发展之道”。服务灵台教育的发展，做好宣传的喉舌、服务的工具，这一目标必须坚定不移。具体实施上，应着力于“思想引领、方法探究”两个切入点，汇聚灵台教育的人文气概，营造发展教育的良好氛围。 二、树立精品意识，提高办刊质量。借鉴同类刊物做法，在刊物内容和编排形式两个方面下功夫。以对教育事业负责、对广大读者负责、对全县教师负责的态度精心组稿，把有真知灼见的好稿件遴选出来，把真诚育人探索创新的风气引领起来。努力拓展刊物的视野，引入激励教育志趣的活力之风，设法增强刊物的前瞻性和可读性，引导广大教育同仁关注和思考发展教育之道，为再塑忠贞为师的教育信仰，提升灵台教育的境界发挥作用。 三、调整栏目设置，突出宣传重点。栏目的设置，既要考虑稿件的实际，使其能够涵盖基本稿件的范畴，同时也要体现刊物的导向性。本着这样两个基本意图，在总结以往编办经验的基础上，一方面要坚持下功夫办好已有的重点栏目，另一方面也要适当调整部分栏目，尝试突破基本上论文主导的单一形式。以每期的专题内容设置来突出宣传重点，进一步切近读者的实际需要，增加一线老师的参与面，使有限的版面发挥更大作用。 四、关注工作动态，扎根教育沃土。编辑工作要关注灵台教育的动态。一方面要配合县局各股室，做好重点工作的宣传推动；同时应注意发现基层学校的典型经验，做好宣传报道及推介工作。为此要加强与各校区的联系，采用建办灵台教育QQ群等手段，与各教研员、通讯员建立互助协作关系，以定期出示思考议题、主动联系约稿等方式，引领有研究专长的老师参与投稿，使其起到带动引领作用，汇集群体力量以壮大作者队伍，使《灵台教育》能深深扎根于教育现实的沃土。 五、拓展工作视野，做好对外宣传工作。一方面要了解相关教育报刊的宣传动态，以适当外向的选稿给本刊注入活力；另一方面也要注意选择渠道，向有关媒体推介我县教育的特色做法，扩大我县教育的外在影响力。在灵台教育网站还未建办之前，拟采用向平凉市教育网站、《未来导报》荐稿投稿、自办《灵台教育》博客等方式，以校园文化建设成果为内容，把灵台教育对外宣传的工作动手做起来。 

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