-度第一学期教学工作计划

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2010-2011年度第一学期教学工作计划

  宾州英语教研组2010-2011年度第一学期工作计划 一。指导思想  以课改精神为指导,进一步深化小学英语课程改革,紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研,深化研究,深化指导,探索英语教学规律,及时总结,推广教学经验,在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升教师的教学水平和研究水平,切实提高小学英语课堂教学质量,以学生的终身学习和发展打下良好的基础。 二。工作重点   (一)认真学习课改教育理论 继续深入学习《英语课程标准》和其他教育教学理论,要对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记,并努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的实践中。进一步研究教育教学规律,研究学生的身心发展规律,针对课程改革中出现的问题共同探讨,共同寻找解决问题的方法,提升教师研究水平和能力,追求课堂实效,为学生的发展服务。   (二)认真贯彻教学“六认真”要求 1。认真备课  (1)熟悉课标和教材。要认真钻研课标和教材,搞清教学任务,教材编排体系和结构,以及它在整个教材中的地位和作用,准确把握各单元的前后联系,明确教材重点,难点,疑点,深入了解教材对象,分析血情,了解所教学生的“双基”掌握情况,缺漏所在,心理特点,以便因材施教,做到心中有学生。  (2)认真制定学期教学计划 明确本学期总的要求,包括“双基”教学要求和情感教育要求,制定好具体教学措施,认真开展教研活动,认真备课,加强口语训练,创设课堂教学情景,认真做好防差转差工作,了解帮助学生,安排好单元教学进度,预设所用课时,起讫时间和课外辅助活动。  (3)精心设计教学方案   确定教学目标,根据每课时的自身特点,提出恰如其分的教学要求,关注情感目标,注重能力发展,为学生可持续发展奠定基础。教学过程的设计,要以实际出发,重视学生的基础,体现新课程改革精神,重视学法指导。要认真写好教学札记,教师要结合教案的实施情况,体会特别深刻的,应找出成功或失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法和体会,写于教案后,以积累经验,提高教学水平。教学札记要有数量要求,更要有质量要求,提倡“一课一得”;要认真制定期末总复习的计划。教师必须提前一周写好详案。  (4)备课要以个人钻研为主,集体备课为辅,定期研究教材教法,商讨,交流备课体会,协调教学进度和评估测试要求。 2。认真上课 要遵守课堂教学常规,上课精神饱满,教态亲切自然。尽量用英语组织课堂教学,语音准确,语调优美,语言精练,准确,生动,易懂,板书工整,字迹规范。课堂上要注意培养学生良好的倾听习惯,善于倾听老师和其他学生的讲话,认真指导学生朗读,要求学生读书时不能拖腔拖调,对学生进行有针对性的朗读训练,培养学生形成良好的语音语感;引导学生养成良好的书写习惯,字迹要清楚,规范。 3。认真布置和批改作业   (1)作业的形式要多样,力求能启发学生思维,培养学生能力。针对学生的不同情况,适当设置一些分层作业,以多种形式激发学生学习兴趣,满足不同学生的学习要求。每天应布置适量的'英语口头作业,书面作业或听力作业。 (2)批改作业要及时,认真,细致,不错批漏批。批改符号要统一,各类作业批改一律用红笔,字迹规范,并提倡写孤鼓励性评价语。  (3)及时评价   对作业中出现的主要问题,要做好记录,分析原因,及时讲评和纠正。对好的作业予以表扬,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生进行面批。   4。认真辅导   课外辅导是教学工作中不可缺少的一环,是因材施教,提高教学质量的途径,要求做到平时对学生提出的疑问要及时耐心给予指导,关爱学困生,不歧视,不体罚,或变相体罚。   5。认真组织考核   考前认真指导学生复习,教给方法,使学生牢固掌握知识体系,以求全面深刻理解,熟练灵活运用。考后要进行分析讲评,总结经验教训,及时 补充学生在双基和智能方面的不足之处,同时应指导学生进行自我质量分析,找出各自薄弱环节,明确努力的方向。   6。认真组织课外活动   课外活动要按计划认真组织,保证活动时间,活动内容丰富多彩,形式活泼多样,富有吸引力,确定活动质量,要与研究性学习紧密结合起来,力争出成果,出好成果。 (三)有效开展课堂教学研究活动   努力通过开展一系列的教学研究活动,探索提高教与学效率的途径,推进课堂教学素质化,努力提高教学质量。教学中,要把所学的英语和学生的生活结合起来,教授新知不忘联系旧知,做到前后知识的贯通。 (四)进一步加强教师队伍建设   1。加强课堂研究,提高教师教科研能力。教师要立足课堂教学,善于发现和分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法。   2。要认真参加各年级,各类的展示活动。各类培训和观摩活动,不断提高课堂教学质量和效率。 具体活动安排   九月  制定本学期的工作计划   学习小学英语常规教学的基本要求   交流“国培”心得体会   十月  联片教研   十一月  集体备课   十二月  单项测试---低年级考课文朗读,高年级考课文中的单词

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