计算机专业部工作计划
1、深化推进教学改革。为提高08级学生的专业能力和职业素养，继续沿用专业课集中实训的模式，让学生在步入工作岗位之前进行强化训练，更有效的提高技能水平、提高学生的就业竞争力。在09级开设的部分专业课中，推广基于工作的项目教学法，在情景式的教学模式中，提高学生知识的实际应用能力。 2、加强校企间的合作。2010年专业在校企合作方面要有一些突破，专业教师都要走出去进行专业调研，熟悉实际工作的'流程，对学生的就业岗位有一个更清晰、更全面的了解和认识，与企业建立长期合作关系，邀请知名企业走进学校进行指导和培训，定期与企业进行座谈和交流，让企业参与教学环节，提出具体要求，改进教学目标，提高教学效果，让学生就业渠道更通畅。 3、加强校际间的交流。以职业院校技能大赛为契机，立足在更高级别大赛中取得好成绩，应该走出学校，积极联系计算机强校进行大赛辅导经验和技术上的交流，定期举办擂台赛，及时发现问题，调整辅导计划。通过以赛代练，提高辅导效率，提升专业水平。 4、完善专业实训室的管理制度和文化建设。计算机专业实训室的硬件水平已经达到一流的水准，在2009年的全市专业实训基地评估中也得到了领导、专家的一致好评，在2010年应充分发挥实训室的效益，在管理上进一步规范和完善，尤其是要突出各实训室的专业功能和特色，彰显出更鲜明的专业文化。 5、开展多种类、多层次的专业技能竞赛。 提高专业技能的重要手段就是开展技能竞赛，让每个学生都能在竞赛中发现自己的差距，形成竞争机制，营造出“比超赶学”的氛围，2010年，可以开展多种类、多层次的专业技能竞赛，在充分调研的基础上，精心准备，积极组织，有效开展，以专业为主体，也可以尝试开展游戏擂台赛等。 6、开展针对性专业实训、教学实习。 2009年，专业部尝试了一些创新性的改革，收到了良好的效果，比如说07级学生的集中专业实训，08级学生的教学实习。在2010年，专业部将进一步推进改革举措，目的是让学生掌握更多的、实用的专业技能，提升职业能力和素养。 7、加强学科集体备课和专业教研。发挥团队合作意识，加强学科集体备课，同一门课程的教师增加交流和沟通，达到资源共享，在教学中互相辅助，有效提高教学质量。定期进行专业教研，每次教研有明确的主题，每位专业教师都要发表见解，每次教研都要做详细的记录备案，教研主题围绕如何推进教学改革，提升学生专业技能和素养，重点交流是办法和举措。【计算机专业部工作计划】相关文章：
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