学习《工作计划》、《管理章程》心得体会
学习《工作计划》、《管理章程》心得体会 浔中中心小学 苏少波 开学伊始，我认真拜读了《浔中中心小学20092010学年工作计划》、《浔中中心小学管理章程》，现就其中的几点谈谈自己的看法。 1、《浔中中心小学20092010学年工作计划》强调指出各校要在显眼位置开辟专门的宣传栏，内容至少包括每周XX之星、学生作品等。通过评选 “体育之星”等，使70%以上的学生在每个学年内得到奖状，每两年至少受到学校的表彰一次。各校在上学年开展课间才艺展示活动的基础上，可适当延长课间操的时间，举行大课间活动，有意识地组织学生参与丰富的阳光体育活动（大摆臂、高抬腿、大踏步、跳皮筋、转呼拉圈、武术、跆拳道、踢键子等），发挥育人健体的作用。各校还要树立“每天体育锻炼一小时，健康生活一辈子”观念，学校领导带头做好身体锻炼，练出好身体、好心情。从以上内容可以看出学校对体育工作的重视。这既给了我们动力，同时又给了我们压力。我们体育组的几位同仁决心以身作则，在这方面作出表率，与老师一起，练出好身体、好心情。 2、科研立校，减负增效.实施课题研究，探索“浔小课堂模式”，提高减负增效效率。 全面开展“创新校本教研制度的实践与研究”课题研究。全体教师均可利用减负增效小组成员形成的“无纸化备课中心”的教学设计，下载到自己的博客，结合自身和班级实际稍作修订，形成有个性特色和风格的“浔小课堂模式”。要加大力气，探讨如何用“浔小课堂模式”调动学生的学习积极性，把每一个学生的内在动力挖掘出来。结合“二个八”习惯培养，使每个学生每天都进步一点点，同时提高每节课学生的学习效率。我们也要通过教研，探讨体育课高效的课堂模式，提高教学质量。 3、体育、音乐、美术、英语等专任教师要根据自己的特长，开辟特长兴趣小组，并发展壮大成学校的品牌特长。体育教师可选择田径、拳术或某一个项目，组成各种兴趣小组人数均在20人以上的能拉得出、打得响的品牌学生。我们体育组根据具体情况组建了田径、蓝球等兴趣小组，有力地响应了学校的号召。 4、《浔中中心小学管理章程》岗位职责部分明确规定了领导和和教师的岗位职责,大家可以各司其职,并承担相应的责任。第八章规章制度第七十条教职工考勤管理制度,其中包括考勤办法、教职工无故缺勤的`处理规定、请假和销假手续、批假权限。第七十一条,教师日轮值制度。第九章，考评细则等。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。学校重大事项的决策和实施，要照章办事，体现公平、公正、公开的原则。学校管理要实行民主管理、自主管理，体现以人为本的精神。学校要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。在依法办学思想的指引下，在不断完善制度，谋求学校发展的实践中，我深深感到：严格的制度能激励人、严格的制度能约束人、严格的制度能鞭策人。现代学校的制度体系是为自身的持续稳定发展搭建的坚定的舞台，同时在不断完善制度、用好制度的同时，要伴随着人性化的管理，才能使学校工作有序、健康、快速的发展。 我决心用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一个普通但幸福的浔小教师。【学习《工作计划》、《管理章程》心得体会】相关文章：
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