棒棒班六月第二周工作计划
本周发展目标 1. 认识和了解多种符号，尝试创建符号表达自己的想法。 2. 理解授予的作用，能用肢体动作表达自己的想法。 3. 发展幼儿的读图的能力，尝试随音乐有节奏的向不同方位跳跃，发展动作的协调性。 4. 学习用简单符号设计图谱，并会看图谱跳跃。 5. 学习一些夏季防暑降温、自我保护的常识。 6. 尝试使用连词“一边……一边……”，表达同时进行两件事。 7. 了解雨对人类生活的益处与害处，初步体会事物的两面性。 生活活动及环节活动 1. 鼓励幼儿讲一讲自己编的《夏天里的`故事》。 2. 与幼儿共同设计在游戏活动中需要使用的手势，并在游戏中运用。 3. 教师和幼儿经常说说前边学过的句式，造句练习。 4. 和幼儿聊聊在夏天里如何自我保护。 重点区域活动 1. 神奇的汉字：提供各种废旧报纸、杂志等，幼儿可把自己认识的字词剪下来，或者是成人写下来的有趣的字词，贴在大本上，日积月累，培养孩子对汉字的兴趣。 2. 自制图书：提供各种纸张、、彩笔、订书机，鼓励幼儿将自己在夏天发生的故事用绘画的形式表达出来，并制作成图书。 3. 表演区：准备故事《团结果》的表演活动。 周活动安排 周一：语言：会说话的符号 音乐：跳舞毯（一） 周二：数学：加减法混合运算 社会活动：我来做、你来猜 周三：讨论：怎样使自己凉快？ 造句：“一边…一边…” 周四：绘画：夏天的故事 音乐：跳舞毯（二） 周五：语言：《小黑鱼》 讨论：雨对人类生活的影响 周六：语言： 周日：数学：加减法混合运算【棒棒班六月第二周工作计划】相关文章：
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