花城小学-学年第二学期语言文字工作计划

花城小学2009-2010学年第二学期语言文字工作计划

  本学期，我校将在市语委的指导下，积极创建“语言文字示范学校”，为此，我们将认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》中的相关要求，以“深入开展语言文字工作，迎接市语委评估”为主要目标，进一步发挥学校的基础和辐射作用，提高全校师生规范用语用字的意识，为实现本学期的目标而努力。   一、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传   1．开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。 组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。   2．加强校园网语言文字工作宣传力度。   开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。   二、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力   环境创设方面：在布告栏上开设《国家通用语言文字法》和《学校语言文字工作的基本要求》的学习版块，以加深教师对相关发律法规的认识；美化校园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。   活动开展方面：   （一）教师活动：   1．开展以《我骄傲，我是一位老师》为主题的朗诵比赛。   2．人员的培训方面：继续关心教师和学生的普通话水平，鼓励和帮助部分教师进行普通话重测和升级，开展多次校内自培和培训，以达到提升学校整体水平的目的。   3．以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。   4．对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。   5．教师“三笔字”培训与练习。   6. 开展教师博文竞赛活动。   （二）学生活动：   1．开展推普讲座，3—6年级学生学员参与推普知识测试。   2．加强传统校园活动如艺术节等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： (1)开展丰富多彩的语文周、数学周、英语周活动，通过活动，进一步提高学生综合运用语言的能力。 (2)通过开展“艺术节”活动，提高师生语言文字的重视程度和能力。开展大量阅读、写读书笔记活动，提高学生掌握和运用书面语言的能力。   3．开展音乐习字活动，提高学生写规范字的能力。   4．开展硬笔书法比赛。   5．“美文晨读”：每天早晨8：00---8：15，各年级展开“美文晨读”，以课文朗读为主，在此基础上，可自行增加内容。   6．开展大量阅读，写读书笔记活动，培养学习对语言的感悟和运用能力，提高语文素养。   7．充分利用广播站，黑板报对学习进行宣传，提高学生的认识和推普的积极性。   三、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率   教研组认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；各班学生文字检查员做好班级板报宣传文字规范的检查，协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。   花城小学     二〇一〇年二月  

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