六年级数学复习工作计划

时间：2021-12-16 12:57:34 工作计划我要投稿

六年级数学复习工作计划

六年级数学复习计划（2008-----2009学年第二学期）一、学生数学学习成绩整体情况分析：从上学期期末统考成绩来看，我校毕业班数学整体成绩位于全镇中上水平。为进一步巩固和提高我班数学教学质量，根据我班实际，制定以下复习策略。二、复习时间：4月中旬-------6月底。三、具体复习内容和时间安排第一轮复习：4月10日——5月底以教材中的总复习为主体分为：数与代数、空间与图形、统计与可能性、解决问题的策略四个部分对小学阶段的知识进行系统的整理复习与提高；第二轮复习：（一）、数学概念和基本技能的复习（6月1日-----6月10日）这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上，教师注意帮助学生弄清楚各种概念、法则、性质的联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各种不同题型，从而提高学生解答此类试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。（二）操作题（6月11——6月13日）这类试题主要体现在空间图形方面，主要考察学生的动手和实践能力，在试题设计时把常见的图形计算改为先按要求作图，通过“画和量的操作得到数据后再进行相关的计算。（三）、计算的复习（6月14日---6月15日） 1、口算的复习：注意估算.和运算顺序的把握。 2、解方程和解比例：注意加减法以三位数为主，乘法因数不超过两位数，除法中除数不超过两位数。同时要让学生掌握解方程和解比例的依据是什么。 3、混合运算，把握好难度，四则混合运算不超过四步，分数四则混合计算中不出现小数和带分数，注意简便方法的应用。 4、列式计算：注意列方程和算术的两种方法应用。以上试题复习现阶段的关键是如何提高学生计算的准确率方面要多下功夫。（四）、应用题的复习（6月16日-----6月20日）首先教师要明白，根据《课程标准》整数、小数应用题不超过三步，百分数、分数应用题不超过两步的基本要求：其次应用题的选材要注意联系学生生活实际，呈现方式要注意多样化，开放性，给应用题赋予情感态度价值观的生命因素，适应学生个性差异的心理需求。 1、复合应用题。主要特点是规律性不强，关键要让学生认真读题，采用分析法从问题入手，进行分析解答。 2、列方程解应用题。主要训练学生找准题中的等量关系，然后进行列方程。 3、分数、百分数应用题。找准单位“1”的量，采用学生喜欢的方法进行解答。 4、用比例解应用题。判断成什么比例，然后写出数量关系后列出比例。 5、几何知识应用题。（1）对平面图形周长和面积的计算要熟记计算公式，注意三角形面积计算时的`1/2。圆的周长和面积计算时的准确性。（2）立体图形表面积和体积计算同样要在熟记计算公式的同时要注意长方体、圆柱题表面积的计算和圆锥体积的计算的准确性上多下功夫。复习中要通过对典型试题的分析和在练习中要重点训练学生说解题思路，对后进生和优生要区别对待，后进生要以基本题型为主，不要提出过高的要求，增加他们的负担。优生要在掌握好基本题型的基础上对综合试题的掌握等措施。提高复习质量和效率。四、综合模拟测试（6月21---6月底）测试要注意搜集试题的类型上多下功夫，让学生多见识些不同类型的试题，通过测试和对试卷的评讲，提高学生的答题能力，有利于成绩的提高。在帮助学生弄清容易混淆的知识点后进行填空、判断、选择题的专项练习。

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