一语组教研工作计划

时间：2021-12-16 13:01:15 工作计划我要投稿

一语组教研工作计划

2010—2011学年下学期一语组教研工作计划新学期新气象，本学期，我们一年级语文组全体教师将在校领导的带领下，在上学期语文教研工作的基础上，继续推进语文教改工作，积极开展各项教学工作。组内成员经讨论研究，特制定教研工作计划如下：一、加强学习本组青年教师居多，许多年轻教师没有低段教学经验，所以我们每位教师都应认真学习《新课程标准》，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点，难点，积极推进教学改革，鼓励教师大胆实践，不断提高教学质量。我们将继续开展读书学习活动，推荐好书大家读，重视读后交流和反思，写好读书心得或读后感，并积极攥写教育教学论文。本学期，组内教师要按时完成远程教育岗位培训工作，并及时上网交流，展示学习成果。新钢一小博客圈创建以来，也为我校教师网上交流互动学习提供了一个良好的平台，本组教师将在自己的博客上继续上传博文，攥写教育日志，互相促进，共同提高。二、教学常规根据一年级学生身心发展的特点，我们将重视学生良好学习习惯的养成教育，特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 1、备课每位教师在课前必须认真钻研教材，做好教材分析，提前备好课。我们会继续开展集体备课活动，根据集体备课计划所确定的`单元教学内容，主备人先自己备好课，并准备充分，使教研活动有推广的实用价值。本组教师要积极切磋教法学法，课后组内教师结合自己的教学思路发表意见，使集体备课活动具有实效性。 2、上课我们将认真对待每一堂课，课上努力做到面向全体学生，重视学生的经验和体验，注重培养学生学习语文的兴趣和能力。根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力，让学生体验到学习的快乐。每位教师应实实在在地在教学实践中提升自己的能力。 3、作业根据教学内容合理设计读写作业，书面作业控制好作业量，重视和加强对一年级学生的写字指导。每项作业教师都要按时批改，及时讲评，督促学生认真完成并订正。根据学习内容，教师要逐步指导学生学会预习和复习，并积极拓展课外阅读，以提高课堂教学实效。 4、考试每学期进行的期中期末两次考试，教师要提前组织复习，考后认真小结，做好质量分析。三、教研活动我们将积极参加校内外开展的各项教研活动，并继续参与听课评课活动，每位教师听课量不少于20节，重视资料和经验的积累，听后及时反思、提炼和总结经验，写好听后感和组内评议。重视组内和组际之间的团队学习和合作学习。通过教研活动进行探讨研究，提高自己的教学和科研能力。四、教改实验且行且思，在过去一年多的“读写诵”语文教改实验中，我们已经积累了一些经验，也看到了自身工作中的不足之处，本学期我们将继续积极开展这项工作。在日常教学中，我们要努力把“读”落到实处，充分利用读书课和下午课前读书时间积极开展班级共读活动，向学生推荐优秀的儿童读物，宣传并鼓励亲子共读。我们将循序渐进地开展“写话”的指导，进行看图写话的训练，鼓励班里有能力的学生开始写日记，让孩子们真实地记录自己的学习生活和想法。我们会继续抓好《书声琅琅》的诵读和背诵工作，并积极收集意见和建议，准备《书声琅琅》的修订重编工作。我们要逐步培养学生“读写诵”的能力，让“读写诵”成为学生语文学习的一种习惯，只要我们持之以恒，不断总结，不断改进，我相信，通过小学六年的语文学习，我们年级的孩子一定会有丰厚的收获。五、其他工作按照学校信息处工作计划认真落实好各项工作，按时完成上传下载任务。附：本学期工作安排二月： 1．学生报名注册、发放新书，常规教育。 2．制定本学期教学工作计划、教研工作计划、集体备课计划、教学进度计划。 3．收集一年级《书声琅琅》修订意见。三月： 1．根据教研组安排，开始集体备课活动。 2．参加教学公开月听课评课活动。 3．收集师生最爱读的课外书书目。 4．开展“三优”评比前期准备工作。四月： 1．参加综合学科青春杯赛听课评课活动。 2．准备期中检测、质量分析。五月： 1．准备师徒汇报课，开展听课评课活动。 2．一年级语文学科写字比赛。 3. 参加“三优”评比暨第十七届江西省教师优秀教学资源评比活动。 4．开展《书声琅琅》修订重编工作。 5．准备教学常规检查。六月： 1．完成各网站资源上传下载任务。 2．完成教师“读写诵”教改工作小结。 3．期末考试、质量分析。 4．进行本学期教学工作小结、教研工作小结。

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