2010--2011学年度第二学期6.1班主任工作计划
六年级一班主任工作计划 （2010—2011学年度第二学期） 本学期的班主任工作仍然紧紧围绕“争创人民满意的班级”这个核心目标来展开，重点抓好学生习惯的养成教育，做好家校联系工作，以活动为载体，以沟通为桥梁，努力搭建三位一体的育人网络，力争把每一名学生培养成合格的小学毕业生。 一、 班级基本情况分析： 本班共有学生36名，其中男生19人，女生17人。本班大部分学生经过几年的培养已经养成了良好的习惯，关爱集体，遵纪守法，团结同学，尊敬师长，热爱劳动。但从学习来看，还不尽如人意，部分学生自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，对一些简单的抄写的作业能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，应付了事，个别男生作业书写不够整洁；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想。 二、工作目标： 养成教育是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布“五项评比”情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范、守则、公约的检查、评比力度，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。 三、主要工作及措施： （一）进一步抓好行为规范教育、常规教育 开学初，要充分利用班队会及晨会的时间学习《班级公约》、《红领巾监督岗》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。同时，将在班级设立值日班长,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天放学前进行一日总结,一日一小评，一周一大评，每周评出文明礼仪标兵。加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，通过“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 (二)加强学生的德育教育 1充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。利用清明节、端午节、学雷锋活动日等节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、深化爱国教育，充分发挥黑板报、走廊文化等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:利用辩论会、演讲比赛、劳动标兵、优秀少先队员的评比等活动,对学生进行思想教育。 4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 （三）班级纪律方面 1、课堂纪律：首先师生共同制定《班级公约》,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。针对学生的年龄特点,利用阳光大课间采用师生共同参与的方式,开展跳大绳、踢毽子、投沙包、做游戏等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的.空间。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, 将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向值日班长汇报路队情况,及时监督,及时管理。 （四）卫生方面： 俗话说,病从口入。搞好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣帽勤洗,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。 （五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、及时召开班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 3、定期举行家长会，定期做好书信交流，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4、发挥家长委员会的作用。充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 （六）、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 （七）、家长工作： 1、开好家长会，办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 五、工作安排 二月份： 1、出好第一期手抄报、布置走廊文化。 2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。 3、做好常规教育，开展“学用规范活动月”活动。 4、第一次家长会。 三月份： 1、学雷锋见行动---我为班级献爱心。 2、感恩教育系列活动。四月份： 1、走进大自然。 2、革命传统文化教育。 五月份： 1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。 2、加强法制教育、安全教育。六月份： 1、做好期末复习工作。 2、庆“六一”文艺联欢会。 3、期末综合素质发展测查。 4、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。 六年级一班 11年2月21日【--学年度第二学期6.1班主任工作计划】相关文章：
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