高三**班班主任及教学工作计划

时间:2021-12-16 12:48:46 工作计划 我要投稿

高三(**)班班主任及教学工作计划

高三(**)班班主任及教学工作计划     高三(**)班是理科普通班,共有学生85人。前十名的学生中,男生有7人,女生有3人,10到20名之间男生有4人,女生有6人。20名之后的学生,基本上全部是男生,其中大部分学生是很努力的,但是个人能力有限,难以学好;另外少数几个人,除能力原因外,态度、学习方法都有些问题。 作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:  一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态   1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。   2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。   3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。   4、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。   5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。   6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。   7、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。  二、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。  三、加强与学生、家长的沟通、交流。 加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。 作为语文教师,我在2011年度本期的教学计划如下: 一、指导思想 1.认真学习2011年河南《考试说明》,注意研究与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点,以求我们的复习思路与高考命题新思路相符合。 2.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的'位置,突出思维过程、思维层次和思维容量的训练,强调知识的过手迁移和举一反三的灵活运用。 3.要特别注重对学生复习方式方法的指导,把不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。 二.教学目标 本期圆满完成第二轮,第三轮的全面复习。在2011年三月初的二模考试和四月底的三模考试中取得好成绩。力争2011年六月的高考语文取得优异成绩。 三、教学安排 合理、周密地安排本学期的教学计划。本学期110天,按三个半月安排教学工作,大致分为三个阶段: 第一阶段:2月8日至二模考试前备战市二模,3月6——4月24日,第二轮复习。 本轮复习的要点: 一是狠抓“双基”不动摇,落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。 二是以专项复习为主,并配之以套题综合复习,注重知识过手和能力训练。 第二阶段:3月上旬至三模考试前(4月下旬),套题训练及查漏补缺,穿插薄弱专项知识。综合有两条线:一条是语文知识和能力的综合,一条是解题思路、方法和规律的综合。 第三阶段:(4月25——5月28日) 三轮复习全真模拟阶段,定时定量保质保量训练。查漏补缺,调整心理,铆足干劲,冲刺高考。   附:作文训练安排采取平时穿插和专项相结合的方式进行。 (1)有计划实施“达标作文”作文的专项训练,在上学期“标题”“开头”“结尾”“结构”“文采”“材料”等专项达标训练的基础上,进一步完善到位。 (2)积累素材,特别是新素材上下功夫,使学生用“属于自己”的素材储备。 (3)提高学生考场作文的写作速度,训练课堂定时作文,在50分钟内根据要求写出不少于800字的文章。 (4)狠抓作文书写。 (5)鼓励有写作实力的同学,创新发挥。     2月24日

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