春初中化学教研工作计划

时间:2021-12-16 12:39:38 工作计划 我要投稿

2011年春初中化学教研工作计划

2011年春初中化学教研工作计划     一、指导思想: 以“十直中学教科室教科研工作计划”为指导,以“提高课堂教学质量”为研究中心,以“课堂教学模式研究”为抓手,促进教师专业化发展,以“三个服务”(为学校的发展服务、为教师的成长服务、为学生发展服务)为宗旨,努力使我组教育科研工作上一个新台阶。 二、工作目标和思路: 1、工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。 2、工作思路:通过教研活动,促进课堂教学质量。深入开展新课程课堂教学模式研究和专题研究,逐步让教研成为教师的自觉行动。扎实教学反思活动,营造教研的良好氛围。积极鼓励教师多方投稿,展现教师科研成果。加强“老带新”管理,使新教师尽快成长 三、工作重点: 通过本组教研活动,促进课堂教学效果,提高教学质量。 四、主要工作措施及要求: 总体科研活动流程:以专题为统帅───集体备课───公开课───个人反思───集体反思───再集体备课───再上课───专题“精品”课。 精致本组教研管理,打造浓郁的科研氛围 1、抓好本教研组活动(含业务学习)的管理。本学期严格执行我校教科室规定的教研活动(业务学习)制度。时间:见后面行事历。地点:化学实验室(上课以班为准)。 2、抓好外出培训的管理。严格执行学校规定的《教师业务学习和培训汇报制度》,凡是教师外出听课、参加业务学习等(经校长室研究确定以后由教科室出具通知)。活动结束以后,外出的教师及时上报学习活动过程中的各项材料(听课笔记、讲座记录等),并写学习心得、上汇报课、作汇报讲座等。 3、抓好“老带新”的管理。本学期要求师徒之间能积极主动地开展教与学活动,严格活动的数量与质量,及时记录活动的'痕迹。 4、继续推行相互听课制度。教师之间必须互相学习,取长补短,不断提高自己的教学水平。要求本期每位教师相互听课最少20节,兼职教研员30节。 5、积极鼓励广大教师多方投稿,实行加分奖励制度。 五、工作落实的具体要求: (一)专题研究 1、本组本学期继续确立“如何提高学生学习化学的兴趣”为专题研究。 2、拟订专题研究方案和阶段研究计划。 3、认真按照方案实施研究,做好研究记录。 4、书写与研究内容相关的论文。 (二)集体备课活动 1、具体时间:在每次小组教研活动时通知。 2、(1)备教学问题:操作:问题积累───核心问题───解决方案──解决情况。 (2)备教学内容。 (3)形成材料:教学问题材料、集体备课初备材料(主备教师)与集体讨论形成的教案(二合一);集体备课讨论材料。 (三)研究课活动 (1)每人上一至二节研究课(要求:结合本学科课堂教学模式或专题上研究课,必须先集体备课,严禁随意的上一节课;必须及时反思,形成材料)。 (2)形成材料:执教者应有:教案、教学反思;听课者应有:听课反思。本小组仍将实行过程记录、考勤记录。 (四)相互听课 (1)每位教师必须开放课堂,领导、教师随时推门听课。 (2)随时接受教科室与教务处联合组织的抽查每位教师的上课情况。 (3)听课节数要求:教研组长本期30节,成员本期20节。 (五)新老教师结对帮扶 老教师听新教师的课每月不少于2节,学期指导次数不少于15次;新教师听老教师的课每月不少于4次。 (六)积极参加校内教学竞赛活动 初步定为:学校中层以上领导、兼职教研员参加模式课合格课赛;教师(主要是青年教师)开展模式课展示课赛。积极参加校内教学案例、教学论文赛。 六、行事简历: 2010年秋初中化学教研组活动行事历 时间 活动内容 责任人 第一学月(2月) 拟定本组教研计划、组内课题研究方案;召开学初教研会。 江和柏 集体备课 江和柏 第二学月(3月) 上研究课、反思活动 江和柏 专题研究 江和柏 集体备课 江和柏 第三学月(4月) 上研究课、反思活动 吕凤华 专题研究 江和柏 集体备课 江和柏 上研究课、反思活动 李 红 第四学月 (5月) 集体备课 江和柏 上研究课、反思活动 秦华明 资料收集、整理 江和柏    

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