校本教研工作计划

时间:2021-12-16 11:28:20 工作计划 我要投稿

校本教研工作计划2011

校本教研工作计划 一、指导思想: 为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,坚持走内涵发展之路,全面推进素质教育和新课程改革工作,推动我校教研课改迈上新台阶,根据教育局、学校2010年工作要点制定本学期校本教研工作计划。 二、工作目标 1、加大校本教研管理力度,保证校本教研机制的有效实施。 2、夯实我校本土化的“同题异解”的校本教研模式的研究,主题明确,切实提高我校校本教研效率。 3、加强教师教学反思的指导,提高教师的教研能力。 4、加强教研培训,拓宽学习渠道,提高教师的专业化水平。 三、工作内容和措施 (一)科学管理,保证校本教研机制的有效实施。 1、加强校本教研管理,认真执行教学领导行政调研制度。即所有业务领导每人每天听一节课,每周组织教师集体备课,每周进行一次教学例会总结,每月开展一次业务讲座。 2、加强教学常规的管理,努力做到“四规范”。 ⑴规范教研活动,严格按照我校“同题异解”的'校本教研模式组织教师坚持每周进行教研活动,做到教研活动专题化、系列化、实际化。周例会上教学领导对各组教研活动进行总结。 ⑵规范集体备课。做到组织到位,人员到位,学校领导深入到位。备课中要求把深入挖掘教材作为主要内容指导教师的课堂教学。每位教师再在集体备课的基础上根据自己的教学特点、班级特点进行个性化教案的书写,使个人备课与集体备课相得益彰,真正体现备课的价值。 ⑶规范课堂教学。教学领导深入班级随机听课,并及时进行业务指导外,学校还通过举办课题研究课的展示活动,进行全校性示范。好的经验、好的做法在学校中及时加以推广,尽快提高每位教师的课堂教学效率。 ⑷规范教研常规管理。坚持教研组的常规资料月检查制度。 (二)立足学校实际, 深入开展校本教研,将具有我校特色的 “同题异解”的校本教研模式的研究,做细,做实。 1、优化教研组,开展校本教研活动。 针对我校年组教师少,研究氛围不浓的现状,我们将各教研组进行了优化组合,以低、中、高三个教学段为标准将教师划分为六个教研组,增加教研组教师的教研力量。 2、开展“连环跟进”的活动方式,学科融合共同研究。 各教研组要以小问题研究为依托,学科之间打破内容上的局限和学科特点的限制,形成跨学科、跨年段的研究共同体,开展“同题异解”的教学研究。 3、以“教研活动月”为载体,抓好校本教研。 坚持每月开展校本教研活动,做到“四到一”:即每个教研组确立一个教研主题;每个教研组每周一节教研课;每个教研组每月开展一次教学研讨;主管领导每周参加一次教研活动。教研活动中强调“三个转化”,即把教学实践中的问题转化为教研问题;把满足学生发展的需要转化为教研问题;把落实新课程改革与和实际教学的矛盾转化为教研问题。每个教研组以问题研究为核心将校本教研活动做细、做实。 4、活动课的展示,为教研活动推波助澜。 搭建教研活动展示的平台,开展“三课”“二谈”活动,“三课”即:教研示范课、家长开放课、课题研究交流课;“二谈”即:教师论坛、课题交流,展示、交流教师的研究成果,达到资源共享,共同提高。 (三)加强教师教学反思的指导,提高教师反思的能力。 加强教学中的反思,引导教师更加清醒的认识自身教学行为的当与不当,进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位教师在课前、课中、课后经常有意识地问一问自己,教学目标在本次课中是否已经达到?主要表现在什么地方,为什么?预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区别?在课上又是如何处理这些区别的,处理是否得当?这次课自己感到比较得当的地方有哪些?存在的问题又有哪些?什么问题最突出?在下次课中打算如何克服这次课存在的最突出的问题?需要克服哪些困难和障碍才能做到?这次课上学生的参与状态如何?为什么会有这种表现?等等。将研究与反思紧密结合,促进教师教研能力的提高。 (四)、加强培训,拓宽学习渠道,提高教师的专业化水平。 作为校本教研机制的重要内容,校本培训在培养教师方面发挥着举足轻重的作用。 1、确立“教师读书日”。 每周四下午的时间为教师自修时间,学校为教师准备教育专著,教师也可以自购。要求每位教师阅读并认真做读书笔记或作旁批,开展好读书日活动。每学期读完一本书之后,结合个人学习与工作实践每人撰写一份读书心得体会。 2、启动“青蓝工程”。 学校有计划安排青年教师与校内学科带头人,骨干教师结对子,开展师徒结对活动,要求师傅对弟子在思想上严格要求,促其上进,业务上勤加指导,助其提高。在备、讲、批、辅、查等常规方面,悉心点拨,促进青年教师快速、健康成长。 3、注重“走出去”、“请进来”。 学校将下大力度为教师创造外出学习的机会,将外校优秀的教学经验、先进思想引进我校,以“一课、“一汇报”的形式,促进全校教师充电提高。 4、开辟教师书屋。 学校在校园网站上开辟教师书屋,给教师们推荐好书、课例、课件,大家可以在网络上浏览。同时建立网上投稿的绿色通道,教师们可以将自己的教育论文、教学心得、教育故事等上传学校网站,构建网上互相学习、交流的平台。 后附:时间安排                   时间 工作要点 三 月 份 1、制定并向教研室上交校本教研工作计划。 2、教学领导参加各教研活动并对出现问题及时指正。     3、教研活动月,教师论坛。 四 月 份 1、教研活动月。 2、教研活动展示:家长开放课,。 3、师生读后感评比。 五 月 份 1、教研活动月。 2、教师课题交流。 3、教后反思检查。 六 月 份 1、课题研究汇报课。 2、组织期末复习。 3、教师读书交流。 七 月 份 1、优秀校本教研教研组评选。 2、优秀论文评选。 3、向市教研室上交材料。  

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