尚城学校—学年德育工作计划

时间：2021-12-16 11:19:15 工作计划我要投稿

尚城学校2010—2011学年德育工作计划

尚城学校2010—2011学年德育工作计划一、指导思想以“人本、快乐、健康、阳光”为核心理念，以“健全人格、全面发展”为目的，以“文明礼貌教育、理想信念教育、法制法规教育与心理健康教育”为主要内容，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的思想教育，培育学生的人文素养和科学精神，提升人格境界，把学生培养成为“言行举止，文明礼貌；博览群书，气质高雅；通情达理，与众不同”的新时代的现代人，国际人，幸福人。二、工作目标及要求: 学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为100%；优秀班集体为80%；师德合格率100%。 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。 3、认真学习和宣传《中小学教师职业道德规范》内容，加强师德教育。 4、强化值日值周工作。 5、开展家长教育活动。 6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。 7、开展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，爱国主义教育。 8、组织德育工作经验交流活动。 9、认真组织每周国旗下的讲话活动。 10、全面实施和谐教育。三、具体措施：（一）、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。 1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。 2、大力开展班主任培训活动。 3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升班主任理论水平，并择优推荐到省市进行交流，并进行整理成册。 4、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要依据。 5、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。 6、加强对思想品德课教师的指导和评价，思想品德课是培养学生形成良好品德载体，所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点。构建德育课程科目化改革，建立以思想政治科目，社会实践科目，社会活动科目，行为规范科目，社会服务科目的德育课程科目化框架体系。使学生实现在深层思想，外显行为，服务社会三者的有机结合。开展“和谐教育”研究，促进学生和谐发展。 7、完善宿舍管理制度，规范宿舍管理。加强对住校生的管理。 8、加强对保安人员的培训与管理。 9、加强对生活老师的教育与培训。 10、开展师德学习，提升教师素养；（二）加强学生干部的培养，促进学生全面发展。 1、好的班集体要有好的学生干部队伍，所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。 2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部，德育处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。 3、构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。期末根据学生表现，将评选十佳学生会干部，十佳学生，星级学生等，并在全校范围内通报表扬。 4、组建学生会。学生会直接管理和指导各班班干部开展工作，直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努力。 5、执行学生干部轮流值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。学生会各部分组值周，不定期检查学生纪律，文明礼仪及早，中，晚自习纪律，并填好各种考核表册交德育处。（三）、切实抓好常规管理，促各项工作落实到位。 1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。根据学校的办学思想，本学期将制定和完善部分管理制度。如《德育工作制度》，《班主任工作一日常规》，《生活老师工作一日常规》，《尚城学校学生纪律三十条》，《升旗制度》，《学生日常安全管理制度》，《班主任培训制度》，《班主任考核制度》，《星级班级评选细则》《尚城学校安全应急预案》等十多项制度。制定完善的各项常规制度要符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。 2、做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，每学期后进生转化具体措施计划如下: ①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的'具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。 ②召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。 ③对极少数严重违纪学生学校将通过处分，联系校外德育基地，开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的，予以撤消处分。 3、抓好班级文化建设，落实班级公物管理制度按学校标准规范布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次，并纳入班级常规考核。 4、指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。 5、每月第一周星期四为黑板报检查时间，检查结果纳入班主任月考核。（四）通过主题教育活动对学生进行全面教育。 1、确实落实养成教育我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。 2、积极探索“责任教育” 要抓“四点”——以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心;以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为至高点，铸就忠心。培养对自己，对他人，对社会负责的现代人。 3、高度重视安全教育重视对学生进行安全教育和自救自护教育，对家长、教师进行校园安全责任教育。完善考勤点名制度，特别是晚自习的点名制度。重视对学生的保护，树立“安全第一”的观念，把安全工作提到重要议事日程上来，利用班队会、活动课，观看安全教育录像，对学生进行遵纪守法、人身安全、防火、防水、防毒等方面的教育，给学生传授消防安全知识，提高师生安全意识和自救互救能力。切实做好学校的安全教育和防范工作，认真执行无缝对接相关要求。 4、认真进行法制教育加强法制观念，提高干部，教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度，维护干部，教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学；通过板报，校园广播，国旗下的演讲等形对对学生进行法制宣传。 5、全面开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国，学校，家长，老师的感恩。通过各项活动进行诚信教育。 6、开展班级文化建设活动，打造特色班级。以展评选“温馨教室”活动来推进班级文化建设，班级环境布置要体现班级的文化特色。开展“争星创优”活动，强化学生团队意识。评选“星级班级”，“星级宿舍”，在年级组进行“周星级班”与“月星级班”的评选，并推选出部门“五星级班”和“月文明就餐班级”，在宿舍开展“周星级宿舍”“月星级宿舍”“五星级宿舍”评比，促进学生文明习惯的养成。 7、加强学校教育、家庭教育的融合。继续实行家访制度，共同学习《家长教育行为规范》，要求班主任每周至少一次跟家长联系，每学期至少家访一次，与家长联系要有记录，每月检查一次；认真做好学生档案材料的统计工作。科任老师一个月与每个学生家长至少联系一次，对特殊学生要多跟家长联系、沟通。实行导师负责制，制定好尖子生培养和后进生帮教计划，做好后进生转化记录，做好《中小学生成长记录册》，为每位学生建立一份纸质档案和电子档案。 8、充分发挥学生会、少先队的先进作用，实行学生轮流担任干部制，培养学生干部的领袖能力。 9、推进心理健康教育活动重视非智力因素的培养。完善心理健康咨询室建设，重点进行情商（EQ）教育，教会学生学会与人合作、学会控制情绪。班主任要做学生的心理医生，关注学生的情绪，化解学生的心理困惑。完善心理健康咨询室建设，争取成为心理健康教育达标学校。

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