-第二学期语文教研组工作计划

时间:2021-12-16 13:19:00 工作计划 我要投稿

2010-2011第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想  本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标   1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。       2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。   3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。   4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。    5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。 三、主要工作    1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。   (1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。   (3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。  2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。    教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。   (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。   (2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。   (3)加强组内听课评课活动。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。   (4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的'作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。 3、积极开展教学研究活动,提高教研水平   (1)根据全区“立足课堂、深化课改,提高课堂有效性”主题教研活动,做好“一项试点,四项习惯、五项突破、十项研究”工作。   (2)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。   (3)完善集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。   (4)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。   (5)继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理,及时总结、交流、推广小课题研究成果;围绕课题开展学科教研活动,解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。  工作安排: 二月: 1、 制定语文组计划,学习学校工作计划精神。 2、学习教研组工作计划,语文教师制定个人学习、成长计划,创建学习型校园。 3、常规性教研活动 三月: 1、学习新课程标准,组织学习教学用书和教材,并请每位教师谈谈对这册教材的重难点把握和理解,在教学的过程中应该注意些什么等等。 2、组织语文教师参加课题研究会。 3、  教研组常规性教研活动  四月: 1、积极参加各种业务学习,努力提高自己的业务水平。   2、开展教研活动,学习先进的教学理论。   3、开展集体备课活动。 五月:   1、组织小组内的听评课,进行教学经验交流。   2、参加学区组织的各种教研活动。   3、教案、作业、教学反思、业务笔记的检查。   4、教学反思交流 六月: 1.组织教师撰写教学论文和教学设计。 2.制定复习计划,研究复习方法。 3.做好期末教学总结,进行质量分析。 4、期末复习迎考 5、资料整理、归档。   周庄子小学  2011年2月21日  

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