清溪初中2011届初三毕业班工作计划
清溪初中2011届初三毕业班工作计划 一、指导思想 贯彻和落实“以学生发展为本”的办学理念，着眼于学生全面发展的需要，挖掘一切可利用资源，充分调动毕业班教师、学生、家长的积极性,发扬团队合作精神，加强毕业班教育教学研究，提高毕业班教育教学质量，争取在2011年中考中取得理想成绩。 二、组织机构 毕业班工作领导小组： 组长：张桦 副组长：古天来 组员：谢接任、林永周、钟凌梅、谢家连、邱玉圣、钟荣峰 三、现状分析 1、学生情况 （1）学生人数 本届共有59名学生。 （2）学生学习成绩 区域横向比较： 2010年八年级期末考试，语文、外语、物理、化学、政治、历史六门学科的平均分、合格率、优良率均排在 。数学第三。（详见附件） 本校班级之间比较： 51班：语文、数学、外语、物理、化学、历史六科成绩均居年级第一，政治第二 52班：政治年级第一，语文、数学、外语、物理、化学、历史六科成绩均居年级第二。 53班：七科成绩均居年级第三。 数学科目没有达到预期成绩，53班数学成绩有待提高。 （3）学生行为规范、学习态度 本届学生行为规范执行情况良好，尚未有重大违纪现象发生。 2、教师情况 （1）班主任配备 3个班主任，其中2个是原任班主任；其中1个是第一次任初三班主任。 （2）任课教师 十位富有教学经验的教师调任本届毕业班教学工作；三个教研组长全部压阵初三；刘建新、胡桂兰、焦进华、何艳四位教师长期任教初三。 （3）全体初三教师富有敬业和合作精神，肯钻研、能吃苦。 3、家长情况 有高中以上学历的家长占30%。部分家长缺少家庭教育的知识，教育方式简单。大多数学生家庭经济条件较差。 四、工作目标 （一）加强毕业班工作的组织和管理，有计划有组织地开展毕业班工作，确保毕业班的各项工作有序、顺利开展。 （二）加强毕业班的教师、学生、家长思想工作，关注教师、学生身心健康，调动学校、家庭、社会等一切积极因素，促进毕业班各项工作高效开展。 （三）加强毕业班课堂教学研究，充分挖掘教师和学生潜能，努力使每一个学生的学业水平都能得到最大限度的提高。 （四）经过一年的历练，三位初任初三班主任老师工作责任心强，能吃苦耐劳。 （五）中考重点达线率争取达到35%，毕业合格率确保95%，整体毕业考试成绩争取达到同类学校前三。 五、工作重点和具体措施 （一）毕业班领导小组主要工作 1、全面了解和具体分析初三年级教育教学现状，制定切实有效的毕业班工作计划，保证毕业班各项工作稳定有序的开展。 2、加强毕业班的宣传鼓动工作，加强对家庭教育的指导工作，整合各方资源，充分调动学生学习的积极性。本期争取召开二次毕业班家长会，召开三次毕业班学生会。 3、落实领导小组人员蹲点指导制度，深入教师、深入课堂、深入学生，加强对毕业班工作的过程管理，及时发现问题，作好诊断分析，不断根据实际，采取有效措施，改进工作策略，尽可能对毕业班工作给予具体指导和必要的支持。具体蹲点领导：梁斐51班，吴佳学52班，郁啸53班 4、坚持每月定期质量检测制度，组织教师对每次检测成绩进行分析，组织好青年教师带教工作。 5、做好责任教师和责任学生分配工作，每个教师定五个责任学生，责任教师每周不少于一次与责任学生的谈话，并要做好谈话记录。加强分层教学研究，组织好辅优和补缺工作。（详见附表） 6、按上级要求、根据学校实际组织好市立中学推优工作。 7、关注毕业班学生的全面发展，抓好毕业班的体育达标等工作。指导好学生成长手册的'填写工作，组织好对学生的综合素质评价工作。 8、加强和教师的沟通，关心教师身心健康。 9、落实毕业班奖励制度，充分调动教师工作积极性。 10、根据不同阶段的教育教学情况，召开各种类型的学生集会和各个层面、各种类型的教育教学研讨会，不断研究、解决问题，改进工作。 （二）班主任主要工作 1、加强班级常规管理，落实学校各项要求，保证各项毕业班工作的顺利开展。 2、深入学生，通过谈心等方式全面关心和了解学生思想、身体和学习情况，做好各层次学生思想工作和宣传鼓动工作，充分调动全体学生的学习积极性。 3、加强个案研究，加强对学习困难学生和行为偏差学生的管理和教育引导。 4、做好本班各学科之间的协调工作，配合有关老师，提高本班薄弱学科的学习成绩。 5、关注偏科学生的学习情况，配合任课老师（包括体育和政治等学科），做好偏科学生的思想工作和学习指导工作，制定偏科学生提高计划。 6、保持和家长的经常性联系，发现问题及时和家长进行沟通，加强对家庭教育的指导，争取家长的配合和支持。 7、认真完成学生成长手册的填写和对学生的综合素质评价工作。 8、按时、保质完成学生升学报名、撰写毕业鉴定意见等各项工作。 （三）各备课组、任课老师 1、以高度负责的精神完成毕业班教学工作。 2、认真分析教学现状，各学科制定切实可行的复习计划。 3、发扬团队合作精神，加强备课组集体备课，做到备课活动定时、定地，加强备课组人员之间的交流和沟通，共同探讨和研究工作策略，分工合作，取长补短，实现资源共享。 4、加强课堂教学研究，精心设计课堂教学方案，提高课堂教学效率；加强对考试的研究，精选习题，讲究实效，合理布置作业，减轻学生不必要的负担。 5、加强个案分析，关注学生个体差异，针对各层次学生的特点和需要确定教学要求、教学内容、教学方法。 6、提高作业面批率，加强作业反馈的及时性，把好作业订正关。 7、不放弃每一个学生，做好补缺拉差工作，最大限度减小学习不合格学生的比率；做好辅优工作，尽一切可能提高优秀率。 8、关注偏科学生，充分调动偏科学生对该学科学习的积极性，树立偏科学生的学习信心；具体分析学生偏科原因，和班主任一起制定偏科学生提高计划，利用课上、课间等有利时机及时解决偏科学生的学习问题，并争取家长的配合，努力解决偏科现象。 9、做好学生成长手册的填写工作。 初中教务处 2010.9.16【清溪初中届初三毕业班工作计划】相关文章：
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