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大满镇中心学校工作计划(2010—2011年度第二学期)

正文
大满镇中心学校工作计划(2010—2011年度第二学期)

大满镇中心学校工作计划(2010—2011年度第二学期)

工作计划 2011-3-30 工作计划
  [大满镇中心学校工作计划(2010—2011年度第二学期)] 大满镇中心学校工作计划  (2010—2011年度第二学期)   一 、指导思想 新的一年里,中心学校将在区教育局和镇党委、镇政府的正确领导下,全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,贯彻落实科学发展观,以全国教育工作会议精神和《国家教育中长期发展纲要》为指引,以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量为重点,锐意进取,开拓创新,以全新的视野、坚定的决心、务实的作风和卓有成效的工作,推动改革创新,促进教育科学、和谐发展,

大满镇中心学校工作计划(2010—2011年度第二学期)

[智库|专题]。努力开创我镇和谐、发展的教育工作局面,办大满人民满意的教育。 二、工作思  以课堂教学为中心,以教育科研为动力,以队伍建设和管理为两翼,以实现区教育局“标准化学校建设”目标为主线,不断深化课程改革,创新教育模式,细化规范管理,推动各项工作再上新台阶,为形成学校办学特色作出新的成绩。   三 、工作目标 优化育人环境,构建和谐校园,提高全体教职工的业务平,促进师生共同进步,全面提升教育教学质量。加强队伍建设与管理,营造优良的校风、教风和学。具体指标: 1.坚持以“两个确保”为前提(确保安全、确保质量),以“两个提高”为重点(提高学生的综合素质、提高教师专业水平),把学习贯彻全国、全省教育工作会议精神作为首要的政治任务,进一步规范学校内部管理,努力挖掘和整合自身管理资源,力争2011学年度小学毕业水平测试合格率、优良率、三优率达到全区中上水平,实现“十二五”大满教育事业良好开局。 2.召开全镇德育工作研讨会,学习总结推广甘州区德育工作先进经验。将学生参加公益活动纳入学生素质评价内容。进一步加强体育工作,保证学生体育锻炼每天不少于一小时,做好学校体育工作专项督导工作。 3.继续加强教师职业理想和职业道德教育。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,实施师德一票否决制。组织开展学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德评价活动。 4.总结学校文化建设经验和成果,落实“一训三风”内容,构建具有学校特点的校长、教师和学生三个层面的读书活动。继续开展 “书香校园”创建活动。举办大满“读书之星”“书香家庭”评选活动,表彰一批推动读书活动先进个人,组织开展全镇第二届小学生经典诵读大型展示活动。 5. 紧紧围绕中心工作,扎实推进学习型党组织建设,深入开展“创先争优”活动,开展廉政文化进校园、进课堂活动。 6. 深入开展“名师建设工程”,开展各种形式的岗位练兵和“星级教师”评选命名活动。 7. 着力提高课堂教学效率。以“四课”系列活动为载体促进教师的专业发展。加强已立项的省级课题、市级课题和区级课题研究过程的督促、检查,争取按时结题。   8.强化学校管理,规范办学行为,提高办学效益。督促推进德育工作为首位,课程改革为核心,体育工作为基础,书香校园和学校文化建设为重点的“五位一体”甘州素质教育模式。全面部署减负工作、精心督导、认真落实、及时总结,不断推广。 9.加快信息化建设步伐,本学期完成兰家寨小学“班班通”工程。每个学校都要不断更新课程资源,建立具有学校特色的各科教学资源库。进一步完善中心学校网站。 10. 加快推进学校标准化建设和学前教育发展。积极争取项目资金,筹建大满镇中心幼儿园。规范学前教育教学行为。围绕“四改四配套”和“五园”建设,确定各学校标准化建设时间表。城西闸小学、兰家寨小学做好义务教育标准化学校认定评估工作,争取成为全区首批义务教育学校标准化建设示范学校。 11. 启动实施中小学基础设施装备工程。加强图书室建设,按照读书工程实施方案的要求,分批、分层配备一批图书,继续做好实验仪器、体育器材等配备工作。各学校积极开展体、音、美等活动,提高学生健康水平和艺术素养,坚持开展“阳光体育”活动,六月份举办校园艺术节,

工作计划

大满镇中心学校工作计划(2010—2011年度第二学期)》(https://www.unjs.com)。 三 、重点工作及措施 (一)加强未成年人思想道德建设,提高学生的道德素养    12.加强德育队伍建设,建立一支具有思想力的班主任队伍。以“我的班主任观”为主题,坚持每月一次的班主任工作汇报制度。不断提高班主任常规管理水平。提高学生的管理能力,使班级的凝聚力、向心力不断加强,努力形成良好班风、校风。 13.以学生思想道德教育和实践创新能力培养为重点,全面实施素质教育。一是狠抓教学常规和课程管理,严格执行课程计划,开齐开足各门学科,提高课堂教学水平。二是进一步加强和改进未成年人思想道德教育工作。坚持育人为本,德育为先,高度重视小学生的养成教育和行为习惯教育。深入开展“感恩党、感恩社会、感恩父母”、“做诚实守信的好少年”系列教育活动。三是开展为贫困生捐款和帮扶留守儿童等献心实践活动。四是强化养成教育,提高德育实效。开学初,各校利用一周时间认真学习《中小学生守则》《 小学生一日行为规范》。要求学生做到“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰,不大声喧哗,不说脏话粗话;管住自己的手,不乱扔垃圾,不推搡打闹,不损坏公物;管住自己的脚,不践踏池,不追逐嬉闹,还要注重培养学生良好的安全行为习惯。五是以《中小学生礼仪规范》为准则,开展小学生礼仪教育。   14.加强德育网络建设。抓好学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,形成三位一体的教育网络,为学生成长成才创造良好的教育氛围。注重留守儿童、特殊家庭孩子的家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子同样享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。 (二)抓队伍建设,提升队伍素质   15.加强校长队伍建设,规范办学行为,强化校长依法办学、依法治校的自觉性。中心学校建立规范的监督、检查制度,促使校长提高学校精细化管理的能力和水平。中心学校将继续进行校长月集中学习交流培训制度,坚持每月最后一周周三下午为校长培训学习日,重点进行理论学习、案例分析、读书心得交流、学校工作汇报、工作检查情况反馈等,校长们互相交流,互相学习,“借别人的眼看自己” 不断提升学校管理水平。 16.加强教师队伍建设。深入开展“创先争优”活动,扎实推进“办人民满意的学校,做人民满意的教师”主题活动。以提高党员教师队伍的整体素养为核心,组织教师学习全国教育工作会议和《国家教育中长期发展纲要》精神;通过民主评议、集中点评、群众评议督促党员落实承诺工会和党支部要联手以师德建设为重点,不断提高教师队伍思想政治素质。继续加强教师职业理想和职业道德教育。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,实施师德一票否决制。组织开展学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德评价活动.有效开展师资培训工作,不折不扣参加区教育局组织的各种校长、教师培训工作。 17.扎实开展校本研修活动。通过教师个人自我反思、教师集体的同伴互助,专业研究人员的专业引领,促进教师专业化发展。积极探索以“四课”为模式的系列化校本研修活动。以联校教研活动和集体备课为载体,组织开展 “达标课”、“公开课”、“汇报课”、“献课”、“抽签听课” 、评选“星级教师”(教学星、科研星、教育星)、为教师教学法命名等活动,为教师成长搭建施展才华的平台,全面提升教师的专业化水平。 18.发挥骨干教师和学科带头人的典型引领示范作用。充分发挥各级骨干教师、学科带头人、教学能手的带动、辐射作用,要求做到“五个一”:每学期至少上一节公开课,提供一个优秀教学案例(教学设计),写一篇高质量的教学论文,参与一项课题研究,至少带好一名青年教师,促进教师队伍素质的全面提高。关心青年教师的成长,培养第二梯队。 19.积极开展教科研活动,树立教研兴校、教研兴教思想,大兴研究之风。从小处着眼,从问题入手,解决实际教学中遇到的困惑。尽快做好申报立项的课题开题工作,指导相关教师加强研究,收集整理研究成果,使每个教师都能参与市级以上课题研究,人人都有自己的研究课题; 加强校本课程的开发和研究,积极总结经验,将实践变成理论,鼓励教师撰写论文,每校力争有1篇以上论文获市级以上奖励。每校每学年在学科教学和育人管理方面至少发表 1—2篇市级以上论文。城西闸、兰家寨、四十店小学要设立教学开放周,让家长参与和了解学校的教育教学活动。 20.加强学生队伍建设。各校要教育学生从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八方面着手提高学校常规管理水平,培养学生良好的学习生活习惯。   (三)抓管理,确保各项工作目标的全面落实  20.中心学校加强对各校教育教学的宏观调控,促进区域教育均衡发展。重点是加强对各小学校长、教导主任的业务培训,明确教育教学工作重点,做到聚精会神抓教学,一心一意谋质量。继续实行联系点制度,每周星期二、四为中心学校成员下校听课日、参与联系点的教育教学管理,每学期应参加各联系点毕业年级的教学研究活动,为教学质量的提高出谋划策。中心学校联系校领导绩效考核中的教学成绩与联系校的教学成绩挂钩。    21.狠抓课程计划的执行,严格按课程计划开科设课,按课程标准教学,使素质教育的主渠道畅通无阻。严格规范教育行为,坚决执行区教育局颁布的“八条”禁令,坚决禁止学校利用节假日补课,坚决禁止学校乱收费、乱订教辅读物,切实减轻学生的课业负担。 22.主攻课堂教学,各学校要着力抓好课堂教学改革。本学期我们以“创新有效课堂教学”和“创新学生学习方式”为突破口,提高每一节堂课的教学效率。要持之以恒的进行“抽签听课”制度,城西闸、兰家寨、四十店每周3人,其他学校每周2人,要做好活动资料的收集、建档。要加强现代教育技术在常态课堂教学中的运用,并将其列入绩效工资考核中的教学过程考核。落实有效教学主渠道,切实提高学生的学习兴趣和自学能力,提高课堂教学效率,着力减轻学生的学习负担。 23.认真贯彻学校体卫工作两个条例。精心组织阳光体育活动,确保学生每天有1小时的锻炼时间。认真组织开展“体育节”、“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动,丰富学生课余生活、培养学生个性特长、提高学生校园幸福指数。   25
  第2篇 2010年大满镇中心学校党建工作总结
  〖预览〗 2010年大满镇中心学校党建工作总结 2010年我校党组织在镇党委的正确领导下,学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习宣传贯彻落实党的十七大精神。全面贯彻党的教育方针,狠抓党的思想作风建设和组织建设,认真扎实地开展争先创优活动,全面加强与改进党的领导,带领全校教职工深化教育改革,实施素质教育,开拓创新,争创一流,在群众中产生强大的凝聚力和向心力,在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。一年来,我们紧紧围绕争创一流业绩的工作目标,一手抓文明建设,一手抓素质教育,深入开展新课程改革,转变教育观念,树立创新意识,提高教师整体素质,确立良好的校风、严谨的教风,全面提高学生素质,规范学校各项工作,不……【全文阅读:2010年大满镇中心学校党建工作总结
  第3篇 龙扬镇中心小学2010年教研工作自评总结
  〖预览〗 2010年,在区教育局的正确领导下,我镇各小学认真贯彻落实区教育局“狠抓管理,强化教研,全面提高教育教学质量动员大会的精神,以全面提高教育教学质量为中心,为提高广大教师实施素质教育的能力和水平,开展了形式多样的教研活动,取得了一定的成绩。中心校在崔居锋校长的带领下,按照区教育局文件精神,对我校教研工作进行自查自评,现将自评情况总结如下: 一、 建立健全组织和制度,制定切实可行的教研计划。 1,、我镇各小学都建立、健全了教研组织,并实行了教研组长负责制和学科组长轮任制。 2、各校建立、健全了教研制度,并得以认真贯彻执行,中心校把各项教研活动的开展情况纳入年终考评总分。 3、中心校制定了一份全镇教育教学教研工作计划,对……【全文阅读:龙扬镇中心小学2010年教研工作自评总结
  第4篇 2010至2011学年度下学期范镇中心小学教学工作计划
  〖预览〗 2010至2011学年度下学期 范镇中心小学教学工作计划 2010至2011学年度下学期是我校教学工作发展的重要时期,在上学期我校校本培训呈现出了较好的发展局面,且取得较好的效果,教师对于校本培训的方式能够愉悦接受,尤其是自参加完黄前镇谷家泉小学业务管理培训后,参加完莱芜师范附属小学综合实践课题成果后,我校新学期的教学工作已呈现出清晰的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研计划简要整理如下: 一、指导思想: 以区教育局“两提高两满意”工作为指针,大力开展“办百姓满意的学校”主题系列活动,深入开展好“全区小学生经典诵读行动”,在《小学生行为习惯养成》区级课题评比一等奖的基础上,继续结合学校实际情况,申报市区有特色的小学语文……【全文阅读:2010至2011学年度下学期范镇中心小学教学工作计划
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