班主任工作计划(下学期)

时间：2021-12-28 12:15:06 工作计划我要投稿

班主任工作计划(2011下学期)

班主任工作计划一.班级基本情况分析：全班共有学生54人，其中男生27人，女生27人。大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守纪律，热爱班集体，积极向上，有很多同学能在学习和行为习惯上起表率作用。但是，也有个别学生比较懒惰，依赖性强，缺乏必要的家庭管理，行为懒散，学习上没有积极主动性。有两名学生智弱，无法接受新知。本学期还将工作重点放在培养学生良好的学习和行为习惯上，让每位学生都能不同程度的提高和进步。二.指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。三.班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的"优秀班集体"。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。(4)由于班级人数不多，定期对全班学生进行家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫"我能行，我最棒！"。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一红旗。随着红旗数的增加，表明学生在各方面的显著提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选"优秀小组"，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的"学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)利用"优秀小组"的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为"优秀小组"。(3)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"卫生标兵"。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴"团结、勤奋、求实、创新"的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着"抓两头，带中间"的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的`家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、课间要到教室里，等放学后再离开。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超"的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。活动安排：周活动内容备注一周(8月30-9月5日)1对学生进行入学教育2检查假期作业进行评比二周(9月6日-9月12日)1重组班委会，制定班规2学习《一日常规》，进行尊师教育3布置班级学习园地三周(9月13日-9月19日)1召开班干部会议，明确职责2制定学困生转化方案3学唱爱国主义歌曲四周(9月20-9月26日)1加强班风建设，落实学校评比制度2开展"热爱祖国"主题征文活动，书法，绘画3热爱伟大的祖国主题班队会五周(9月27-10月3日)1发放家校联系卡，家访，假期安全教育2开展一帮一活动，落实后进生转化工作3班会：告别不良行为，做文明小学生六周(10月3日-10月10日)国庆假日七周(10月11-10月17)1加强纪律教育"文明礼仪就在你身边"活动摄影2布置家访工作，培优辅差3班会主题：安全疏散演练八周(10月18-10月24)1加强良好学生行为习惯培养，继续家访2班主任会议，整顿课间纪律3班会主题：怎样培养良好学习习惯九周(10月25-10月31)1做好期中考试工作，严抓班级纪律2黑板报更换，主题：学习3班会主题：我要做个爱学习的好学生十周(11月1日-11月7)1期中考试，推荐优秀学生2大课间评比3班会主题：考试后自我总结十一周(11月8-11月14)1班主任经验谈：班主任总结2启动星级少年评选活动3班会主题：我也争当小干部十二周(11月15-11月21)1加强班风学风建设，后进转化，家访2加强文明礼仪纪律教育3班会主题：学会与他人共处，谈自己的好朋友十三周(11月22-11月28)1板报更换，主题：安全与文明2家长会，整理学生档案，下发家长学习材料3班会主题：尊敬师长，传统美德教育十四周(11月29-12月5)1开展人人争做星级少年活动2整顿课间纪律，课堂纪律3班会主题：争做"十星少年"；法制讲座十五周(12月6-12月12)1加强文明礼仪纪律教育2完成家访，整理记录，家长会3班会主题：自己的事情自己做十六周(12月13-12月19)1继续进行家访工作，星级少年评比2作业情况调查，作好记录3班会主题：讲文明话，做文明事十七周(12月20-12月26)1班级黑板报更换，主题：关爱生命2继续整顿课间纪律课堂纪律3班会主题：关爱自己关爱生命十八周(12月27-1月2)1参加学校星级少年，优秀班级风采展2准备家长会，学生资料，向家长汇报3班会主题：用优异表现回报父母十九周(1月3-1月9)1制定复习计划，集中极力搞好复习工作2学生评语草稿3班会主题：努力学习，迎接期末考试二十周(1月10-1月16)1填写学籍簿，成绩单2班级工作总结3假期安全教育备注：以上工作根据学校工作安排随时调整。

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