高中信息技术教研组工作计划

时间：2021-12-28 12:13:36 工作计划我要投稿

高中信息技术教研组工作计划

高中信息技术教研组工作计划依据我市中小学信息技术教研会工作主题和围绕教研会成立十周年庆祝活动安排，结合我市普通高中信息技术教研组的工作计划和职责、义务以及实际情况，在征求部分市普通高中信息技术教研组中心成员意见的基础上初步形成了市普通高中信息技术教研组2009下半年的工作思路和工作计划，具体如下：1、做好教研会成立十周年庆祝活动根据市教研会的工作计划，下半年我们高中信息技术教研组将重点围绕市信息技术教研会成立十周年庆祝活动做好相应的工作，工作主要是展示十年来我市高中信息技术教育教学的发展情况，具体包括以下几个方面：(1)高中信息技术课程开设情况统计、学生参加省普通高中信息技术等级考试情况以及学生获得信息技术学分情况；(2)学校信息技术教师队伍建设情况，具体有教师人数和学历情况，以及高中信息教师的精神面貌状况，展示部分优秀教研组；(3)学校有关信息技术设施的配备情况，包括电脑室的配置、校园网的应用以及学校的上网条件情况，展示部分学校设施；(4)十年来，我市涌现出一批优秀的高中信息技术教师，计划展示部分优秀高中信息技术教师的先进事迹供其他老师们学习；(5)近年来，我市信息技术高中组的教师在省级以上信息技术优质课比赛中屡获佳绩，计划将十年来所获得的优秀课例整理汇编成光盘集中展示；(6)我市高中信息技术教研组成立也近三年了，三年来高中教研组在市教研会的协助下也开展了一序列的活动，活动也取得了一定的成效，得到了领导和学校老师的一致好评，计划将展示高中教研的活动情况；(7)众所周知，信息技术教师除了承担信息技术教学任务之外还要负责大量的教辅工作，如电脑设备的维护、教师课件制作、网站建设、管理平台的开发等，本次计划将重点展示信息技术教师所开发和设计各种管理平台以及制作的部分课件；(8)十年来，有些学校开发了不少有关信息技术方面的校本教材，计划进行集中展示，供老师们相互学习和交流。(9)存在的问题。十年来，信息技术教师的地位得到了显著的`提高，但由于种种原因，信息技术教师的还存在着任务重、工作杂、地位低、待遇差的情况，希望通过展示得到各级领导的重视。(10)展望未来。面向未来，我们任重而道远，我们还有很长的路要走，这部分主要展示我们对以后的愿景和希望，以及主要要完成的工作。2、加强高中组中心成员队伍的建设进一步明确和落实市信息技术高中教研组中心成员的职责和义务，完善高中组中心成员的考核和进出机制，给中心成员提供更的学习和参观机会，调动中心成员的积极性。按原计划，将选择适当时机组织高中组中心成员及部分高中信息技术骨干教师到省外进行学习和交流，参加人员控制在20人以内，具体的活动时间和地点还有待教研会和高中组中心组员研究和讨论后再定。3、继续推动片区信息技术教研活动片区教研活动为信息技术教师提供了很好的学习和交流的平台，而且实效显著，今年将继续推动各教研片区策划和组织片区教研活动，鼓励各片区充分利用所辖学校举办的对外公开课的机会来举办片区教研活动，一来减少准备和组织的工作量，二来提高了公开的影响度和实效性，今年片区教研活动重点希望石龙与埔田片和沿海与水乡片能够各自举办一次片区教研活动。4、组织高中信息技术考试形式研讨经过前几年的高中信息技术等级考试，等级考试在推动信息技术课程正常开展发挥了一定的作用，但也逐渐暴露出了一些缺点和存在的问题，如考试题目没有及时更新、监考不力、操作题太简单，还有考试系统每年还要交费注册。不少老师提出改革现有的考试方式的要求，市教研会也有此意图，高中信息技术如何考更符合东莞的实际情况?如何考才更公平，更能起到促进信息技术课程开设的作用?这些问题计划组织一些老师进行研究和讨论，增加考试的实效性。5、评选有效教学课堂教学策略论文随着我市信息技术课程开设的逐渐正常化，其课堂教学的有效性已成了信息技术教师日益关心和讨论的热门话题，如何提高信息技术课堂教学的有效性，主题教学、任务驱动、自主学习、协作学习如何有效地开展而不陷于表面化和形式化，计划策划和组织一次全市信息技术教师对课堂教学有效性进行研究和征文活动，让老师们在研究的过程中的收获撰写与文章与全市信息技术教师共享，以提高我市信息技术教师教学能力和课堂教学策略的实效性。6、策划和组织高中优质课展示活动我市高中信息技术在优质课方面取得了一个又一个的可喜成绩，这些成果都积累了老师们许多的心血和汗水，也沉淀我市在信息技术教学方面所取得的许多成功经验，为将这些让更多的老师所了解和掌握，高中组计划组织一次高中信息技术优质课展示和交流活动，活动内容主要对近年来我市在全国、全省和我市获得优异成绩的课例进行集中展示，并进行现场教师互动和交流。7、加强高中信息技术课题研究培训课题研究这块我们信息技术教师做得还不够，以前虽然做了几次计划但都未能落实。为了提高教师的科研能力，计划专家给我们做一些课题研究方面专题讲座和培训，改变我们一些老师对课题研究的偏见，也让我们更多的老师学会如何开展课题研究。同时我们也希望老师们能够积极申报或参与课题的研究。我们也初步设想能够以高中研究组的名义申报一些课题，希望能有更多的老师参与进来。

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