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最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划

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最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划

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佚名 2011-9-4 工作计划
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2011第一学期中心学校中小学学校工作计划
指导思想:深入学习和贯彻党的十七大和全省素质教育大会精神坚持以科学发展观统领全局,围绕"强化常规管理,深化读书工程,优化课堂教学,推进民主管理进程,推进课程改革,提高管理平,提高教育质量"的工作思,积极构建"平安校园节约校园、文化校园、绿色校园、和谐校园"新局面,把学校办成有竞争活力、家长满意、社会认可的学校,

最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划

[智库|专题]。
一、主要工作目标
1、学校管理:实行级部承包负责制,推行"标竿管理法",健全教师考评机制,争创枣庄市优秀学校。
2、教学质量:全面提升学生综合素质,小学、初一、初二年级的"两率一平均"确保全区领先位置;中考枣庄一中一榜上线率不低于46%;高考升学率与去年相比有提高;学科竞赛平均成绩确保峄城赛区第一名,学生比赛获奖率位居全区前列。
3、教研教改:构建高效课堂教学模式和学生综合评价体系;建立名教师培养机制,培植教改新典型;教学评优获奖率保持全区第一名。
4、德育工作:以培养学生生活、学习两大习惯为重点,分级部开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育,运用新观念、新方法,开创德育工作新局面。
5、安全工作:树立"安全第一、预防为主"的思想,强化师生安全防范意识,确保校园无生命和财产安全责任事故发生。
6、总务后勤工作:树立"安全至上、热情服务、勤俭节约、艰苦创业"的思想,规范财务管理,保障后勤供应;新建学生澡堂,完成第三批教师宿舍楼的建设工作。
二、主要工作措施
(一)学校行政管理方面
1、进一步完善学校行政领导体制。继续实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制,制订处室、级部、班级等《标杆管理细则》,实行岗位津贴发放等级制度。
2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度;完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定;研究新形势下教师等级工资分配办法,拉大绩效工资分配差距,体现优教优酬;建立学校内部教师跨级部交流制度,促进学校外部教师交流正常化;严格教师职评和聘任程序,做到公开、公正,充分发挥职评杠杆的激励导向作用。学校实行整体管理,把整个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划,系统制定九年培养目标,组织分步实施,分段落实,全面促进学生素质的培养和提高
3、加强领导班子建设,增强行政执行力。领导要做到"五个一":即在教学上教好一门学科;在教学管理上联系一个级部;在教研活动上作好一次讲座;在业务指导上每年帮扶一名教师;在学生管理上每周座谈一名学生。领导要加强学习,作风要正派,坚持民主管理,反对当老好人,反对只说好话不说问题,

工作计划

最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划》(https://www.unjs.com)。进一步规范领导班子成员的行政行为和工作行为,做到遵章守纪、民主决策、公开透明,不徇私舞弊。组织广大教职工对领导班子成员的工作实绩进行公正评议
4、要充分发挥服务、管理、指导职能。各处室要根据学校分工,明确处室目标要求,不断加强学习,改进工作方法,提高管理水平,做教育理论和教育理念的先进代表,做各项规章制度的执行人,做各项教学活动的参与者。完善领导干部常规巡查制度,建立打印、购物、维修书面申请制度。
5、要进一步规范教师和学生管理。各级部要认真领会学校各项要求,确保将学校各方面管理细化并落实到位;要善于分工合作,确保事事有人管,人人有事管;要善于借鉴学习,提高自身思想和业务素质,榜样示范,严格自律,科学管理,严格管理,促进学校管理上档次、有特色。
6、加强教师思想政治工作。坚持集体培训个人自学相结合的原则,广泛开展形势政策教育和师德修养教育。全体教师要从自身待遇的不断改善中,体验教师职业幸福感、自豪感,要从家长期待的目光中,增强质量提高的紧迫感和责任感。学校将制订教师思想政治学习计划,加大师德教育培训力度。教师政治理论学习笔记,每学期不少于20次,达到10,000字。
7、完善师德考核制度。严禁体罚或变相体罚学生,加大对师德失范事件的查处力度,实行教师年度考核、评优一票否决制。
8、抓好区教育局《有关加强教育干部和教师队伍管理的暂行规定》的落实。加强对教育干部的考核、奖惩、任免管理;规范各种休假行为,严格履行请假手续,严格执行相关政策待遇;全体教师要自觉遵守学校的规章制度,坚守岗位,服从领导,用心做好本职工作。
9、加强后备干部培养。学校将建立后备干部人才库,规范后备干部选拔,为优秀教师成长提供机会。
(二)德育管理方面
1、探索九年一贯制"一体化"德育教育模式。要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律,确定相对稳定的德育内容和要求,分学段实施教育,形成目标递进层次,使德育工作纵向有序。结合班团队活动、思品课、社会实践和各学科渗透德育教育,使之横向结合,形成最佳的教育合力。强化各阶段德育重点,小学要狠抓行为习惯养成教育,初中要狠抓道德品质教育。要开展"向不文明行为告别"、"校园无纸片"、"护公物""节约水电"等活动,抓好学生爱校尊师的教育,抓好学生参与学生管理的工作。树立各类标兵,使全校学生各自都有目标,有正确的人生观、世界观和价值观。
2、严格常规管理,提升管理水平。认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《宿舍管理制度》等规章制度,增强学生的守纪意识,规范约束学生言行,认真开展以《规范》为主题的系列教育活动。加强对学生的日常行为量化考核,并坚持自评、互评制度,认真落实班级量化考核,力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。深入开展"争做文明青少年"、"文明中学生"评比活动,每月一评"量化考核优秀班级""文明宿舍""文明学生"。以评比促养成,形成人人争先进,个个不落后的氛围。
3、开展主题教育活动,推进思想政治工作。各班级要充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。班会课要做到"四有":有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,每月确定1-2个主题,班主任要认真备课,使班会课有内容、有重点,班会课言之有物,言之有效,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。充分利用校园内各种宣传媒体,尤其利用好重大节日,加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育,使学生对家事、国事、天下事事事关心,不做闭门死读书的书呆子,而要做一个关心社会发展、了解时事动态,并积极思考的社会人。重视法制教育,充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座,以增强学生的法制意识和辨别是非能力。根据学校实际和学生的身心特点,积极开展丰富多彩的校园文化活动,如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动,以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好
4、抓好德育三大阵地建设。宣传报栏、校园广播站、《家庭教育报》是学校重要的宣传阵地,这三大阵地要加强管理,精心组织,及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校园广播站要利用每天下午活动课时间,及时宣传报道校园新面貌、新气象、新风尚。尝试建立校园网,在第一时间内把校园动态信息以及师生作品等及时上传发布,通过网站新闻、留言板、论坛、博客等多种形式,丰富网站的内涵、创办出学校的特色。
5、做优心理健康教育,凸现德育工作特色。建立学生心理健康档案,认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座,同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏,做好心理健康教育的宣传工作。重视心理健康教育的理论探究,注重经验的积累,成果的汇编,积极开展好相关课题的研究,提升我校心理健康教育的层次,使之成为我校德育的一个亮点。
6、加大对班主任的培训和管理力度。以级部为单位定期召开班主任例会,交流班级管理经验,探讨班级管理工作的方法,完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作,努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

  • (三)教学管理方面
    1、更新教学管理理念,完善教学管理模式。
    科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校根据区局"精细化"管理要求,提出了中小学"整体联动"的教学管理思路,对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管理。管理中,既突出中小学共性,实施整体联动;又兼顾中小学特性,相对分段,独立运作。制定出学校统一的教学工作计划。其次,在充分考虑中小学教学衔接的基础上,部分学科组建一至九年级的教研组(如艺体组),制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划,使全校教学工作整体联动,上下一盘棋。
    2、加强学生流失管理,巩固招生成果。
    根据我校学生流动性大的实际,学校将制定《学校招生保学条例》,明确奖惩标准,学校将进一步加强内部管理,生活上多一些关心爱护,学习上多一些团结互助,课上多一些情感互动,课下多开展一些实践活动,让学生体会学科的乐趣,展示自己的才华,享受成功的喜悦。一至九年级的流失率确保控制在2%以内。
    3、强化教育教学常规管理,全面提高办学效益和办学质量。
    ①、严格执行教学常规检查制度。教导处要做好每月一次的常规检查,形成书面反馈小结。要加大常规检查的力度,围绕《学校教学工作考核细则》,公平公正的坚决执行,使每位教师不违规,都重视教学常规,增强教师的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责,让家长满意,社会赞同。
      第2篇 2011年上半学期公开课教案:《接着排》
      〖预览〗2011年上半学期公开课教案活动名称:《接着排》活动目标:活动过程: 1.出示邀请卡,激起幼儿的兴趣。 教师:“小朋友今天老师收到了一张邀请请卡,我们来看看里面写了什么。”“亲爱的小朋友们你们好:我是图形国王,我想请你们来参加音乐完会,请你们打扮的漂亮点儿。” 2.出示一个图形单一的项链,激发幼儿的兴趣。 教师:“老师也想去参加音乐晚会老师做了一个漂亮的项链。”(教师戴上项链激起幼儿的兴趣) 教师:“你们看看这个项链是怎么做的红色圆形,黄色圆形,黄色圆形,红色圆形……”(引导幼儿观察它的规律并说出接着往下排) 小结:引导幼儿说出这调项链是由相同形状不同颜色组成的。 3.教师在出示一个更多图形的项链,引导幼儿观察。 教师:“刚才那……【全文阅读:2011年上半学期公开课教案:《接着排》
      第3篇 中学美术教案《黑白装饰画的美感》讲授
      〖预览〗级中学美术教案《黑白装饰画的美感》讲授预设  《黑白装饰画的美感》  泉州现代中学陈可可  一、讲授目标:  1、应知:认识黑白装饰画的艺术独特的地方和多种表现效果,  2、应会:尝试根据生活中的图片或者形象,发现运用不同的工具和要领创编一副黑白装饰画。  二、讲授重难点:  1、重点:认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面,不同质料,通过剪、贴、画等要领创编黑白装饰画,感受黑白装饰画的美感。  2、难点:如何将物像进行归纳综合,完成有创意的黑白装饰画绘画。  三、学习质料:  1、教具:、范画、静物、滚轮、油墨。  2、学具:课前收集图片、颜料、玄色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、单色、彩纸等。  四、课型:赏识、运用……【全文阅读:中学美术教案《黑白装饰画的美感》讲授
      第4篇 幼儿园2010学年第二学期教科研工作总结
      〖预览〗灵溪镇旭日幼儿园2010学年第二学期教科研工作总结灵溪镇旭日幼儿园2010学年第二学期教科研工作总结   (2011.2~2011.6)   本学期,在上级领导的关心与培训和指导下,本者教科研兴师,教科研促教的教科研发展思路,以园长室本学期工作意见为指导,以《幼儿园教育纲要》为行动指南,以开发幼儿园以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,以幼儿园立项课题为统领,以认真贯彻并落实园务工作计划为目标,开展了一系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平。   一、园本教研活动开展情况   教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施……【全文阅读:幼儿园2010学年第二学期教科研工作总结
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