崮山中学工作计划指南
[中国大学网 www.unjs.com]崮山中学2011-2012学年度教育教学工作计划指南各处室在此《指南》的基础上，制定各自的教育教学计划。
学校规划有目标：
总体育人思路：健康成长比成功更重要！
确立本学年度的工作理念：每个细节"更精致"，各项落实"更卓越"。
确立办学目标：依托"乡村少年宫"与"大课间体育活动"两项活动阵地，全面开发学生的特长、提升学生的身体素质。同时形成"小学至初一全面进行特长开发；初二至初四全面应考"的九年一贯制的办学指导思想，2012年10月争取成为省级规范化学校，努力创办市品牌、省名校、国知名的奋斗目标。
2011学年度，学校将通过崮山中学"工作简报"(办公室)、"慧眼观校园"(中层)、"每周工作配档"(教导处)和"班级'星级'创评通报"(政教处)，对学校各处室进行全方位的反馈，所有这些内容将通过校园网和纸质的形式，反馈到各处室各办公室，让全体教职工清楚地看到"工作路上处处有精彩"的积累过程。
认清2011学年度第一学期的时间账：仅有不足15周的时间，记住2012年的1月13日就要放寒假，只剩下9、10、11、12这四个完整月，其中还有许多假期没扣除，即两月为一个单位，完成本学期"期中"的任务。
几项重要的观点需要落实：
一、开好本学年度的头一周，为整个学年度奠定基础(政教处与教导处联合举行)。
上好开学第一课，举行"学生神采编码秀"活动，强化学生的"人品教育"。
所谓"学生神采编码秀"，是以班级为单位，将每位学生自认为最漂亮的生活照片集结起来，通过56网进行编辑，附上学生一句励志的语言，将40几位学生的照片合成相片视频，每天早晨到校时，在多媒体进行播放，一直坚持一个学期。期间，学生对自己的照片或自己说的一句话不满意时，可以进行重新编辑。
最美的生活照加上最激励自己的一句励志语言，形成一份精制的班级文化编码秀，配合着"班级实名制"的落实，一定会形成一份合力，促使班级管理上到一个新的层次。努力达到："扬三弃一有特长，举一反三多智慧"的育人效果。
虽然"学生神采编码秀"编制起来原点麻烦，但对学生自信心与自制力和学习潜能的挖掘会起来至关重要的影响力。
落实"扬三弃一"品行修养卡，重视最后的总结工作，要与"学生成长档案袋"密切挂钩，使用好"敬竞静净"印章(政教处落实班主任印章运用的情况)，全面培养学生的荣誉感与感恩之心。
开学第一第二周，坚决将学生的精气神调整到最佳状态。
二、教导处在课堂教学与教研方面需落实：
1、课堂教学方面：师生共同坚持一个课堂教学学习方式："U"型导学员"目标教学"的学习方式，每堂课必须坚持"围绕目标不放松"的决心(学习目标必须落实到分钟)：
坚决落实教师课堂教学"六要求"：①要求堂堂设置"学习目标"，完成每个目标具体到分钟；②要求教师精讲控制在15分钟之内；③要求学生自主学习时间不少于20分钟；④要求教师课堂批评违纪学生的时间不超过30秒；⑤要求教师授课节奏明快、清晰、扎实；⑥要求教师布置作业实行"每日一题"，提倡无作业方案。
坚决执行课堂教学"6度+3度"的评价，即6度为"参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度"，加上另外3度为"目标完成度、当堂检测反馈度和每日一题提炼度"。
隆重举行"导学员授牌仪式"，让每个导学员有自豪感，让更多的孩子能步入导学员的队伍，形成导学员间的竞赛局势，在学生喊响"比学赶帮超，坚决不掉队"(上课时的宣言)的口号。
其他教学常规做到不定时检查、不定时抽查，时时反馈，使课堂教学和育人效果得到扎扎实实地落实。
2、校本教研方面：
依托"滨海翠山博客团队"的交流平台(《人民日报》主任编辑对此特感兴趣，关键是我们如何坚持下来)，着重落实如下工作：
①加大校本教研的力度："三层教研平台"(业务校长教研平台、教导主任教研平台、学科组长教研平台)需加强，"新教师相约周四"教研活动需坚持，全方位打造学习型教师团队。特别是教研组长要向"皇冠中学"教研组长学习，将教研活动扎实有效地开展下去。
②师生教研活动要落实如下计划：
学生坚持"三大学习方法"的`落实："主题ppt"+"作业计时本"+"蓝红错题集"。
教师坚持"三大备课方法"的落实："主题ppt"+"周教学计划"+"心中有图"。
③全体教师课堂教学要掌握三个数字的关系：7%(教学内容的影响)+38%(语言的抑扬顿挫的影响)+55%(肢体语言魅力影响)，充分认识到语言功底与肢体语言的作用。
3、校本课程开发：
本学期建立三本校本课程，即《崮山中学"靓彩乐园"乡村少年宫解读》、《崮山中学"弘扬民族传统体育于大课间"解读》和《崮山中学"乡土实践基地"解读》，从课程的开发、运作、内容、效果及成果等方面进行编制，解决我校校本课程开发之空白，也指导我校的特色活动向纵深方向发展。要求：图文并茂、简洁耐读、实用性强。
三、政教处在学生"人品教育"与"行为习惯"方面需落实：
在2011年新学期里，将加大"精制文化编码"在学校各项工作中落实的力度，以此促进学生的行为习惯、养成教育、人品教育等方面提到一个新的层次，让崮山中学的"精制文化编码"成为内涵发展的一个重要突破口，具体落实以下工作：
1、首先，全校范围内营造精制文化编码氛围。即，在全校范围内落实"端正校风从落实校服开始"和"教室是学习的地方，教室必须静悄悄"两项规定。"风气正"加上"环境正"这两项精制文化编码，一定能全面提升学生的综合素质。
2、在班主任工作方法上具体落实以下几项工作(政教处予以落实)：
①每位班主任精心制作2-3项"育人故事ppt"，如"鹰的重生"、"人生十字架"等发人深省的ppt故事，全校进行汇集，并形成目录和简单的故事简介，形成"育人故事ppt"资源库，供全校班级共同使用。并进一步落实张建军主任提出的："让每个孩子心目中有英雄"的建议。在学生开展颂扬"心目中的英雄"(双百人物事迹)的活动，务求扎实有效。
②在班主任中全面推行"便笺沟通法"。每年高考作文机器阅卷有这样的要求：只能4分钟才能阅一份卷子，避免了以前的90秒阅完一份作文。受此启发，我们将在班主任对学生进行一对一沟通时，采取"便笺沟通法"，即做学生的思想工作时，采取笔录的方式进行沟通，类似目前教师的"写博、读博和回博"的方式一样。因为只要动笔，肯定要动脑；只要一动笔，就会将心神进行收敛。这样有利于师生间进行深层次的沟通，同时还为班级管理积累了第一手资料，并形成了一定档案，为学生行为的改变准备了祥实的记录资料，可谓是一举多得。
此举，实际上将网络上的"写博、读博、回博"变成了现实版的写思、读思和回思，将虚拟的网络沟通变成了现实版的一对一的沟通，避免了师生间沟通的"口舌战"、"不着边际战"和"争吵战"，有利于平心静气解决问题学生的不良行为，更使教师养成了"随手记录的习惯"，提升班主任的管理水平。
③在班主任中举行"管理靓彩沙龙活动"，每月一期，定主讲人、定主讲内容、定个案分析等，作为班主任技能比武的重要一项进行考核。
④与"班级双周目标考核"进行挂钩，结合"创星工程"的落实，政教处要进行"班级星级创评"通报，及时在全体师生中即时反馈各级部、各班级星级创评的结果。从而与"学校工作简报"、"慧眼观校园"、"每周工作配档"等相得益彰，各自发挥信息全方位报到的效果，达到"谁干了，干了多少，干的怎么样"人人皆知的程度。
班级继续实行"星级评价"(张建军主任认可)，强化班主任的工作日志、魅力班级和靓彩乐园的展示。
⑤举行各类学生干部培训活动，发挥"精英学生"的榜样示范和督导的作用。届时，学校将发放"红、黄、蓝"袖章，即学生会成员发放"红"学生干部袖章，班干部发放"蓝"班干部袖章，导学员发放"黄"导学员袖章，并在不同袖章中举行"技能大比武"活动，创设"因袖章而自豪"的文化氛围。
⑥本学期举行一次"班主任技能大比武"活动，依托政教处构建的"班主任棘手案例库"展开班主任技能大赛。
四、家校沟通方面，需落实：
发挥家长学校的作用，本学年度继续举行"课堂开放日"、"家长会"，通过飞信、短信、走访、约谈等形式，向家长宣传先进的教育教学理念，形成共同育人的氛围，全面提升家长的家庭育子的素质。
五、其他活动：
一二三年级的"魔方大赛"和其他年级的空竹大赛要如期开展，注意挖掘"精英人才"，使其在媒体面前大放异彩；
如期举行第二届体育节(，持续一周，被认可)。
教师教学成绩仍然使用334的评价，即30%的平均分、30%的及格率和40%的优秀率。
今年的会考将实行与中考一样的模式："责任人一抓到底"，去掉以往班主任、任课齐上阵的模式，形成"班主任与任课教师摇旗呐喊但不参与指导"的局面。
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