小学体卫教研组工作计划
[中国大学网 www.unjs.com]插花小学体卫教研组工作计划(2011--2012学年度第一学期)插小体【2011】9号
为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体卫工作条例》和实施《国家学生体质健康标准》，保证学校体卫工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体卫教研组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定教研组计划如下：
一、指导思想
坚持树立"健康第一"的指导思想，认真贯彻落实《学校体卫工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设，切实抓好卫生工作，促进师生身心健康成长。
二、工作目标
坚持"以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
三、工作措施
(一)体育工作
1、学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。
体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。
2、严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行
体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的`途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
3、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣
(1)认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想，借鉴重庆市万州区教育科学研究所提出的"四步四求"体育课堂教学改革模式，
"四步"为：温馨询查--队列操练--主题学习--身心放松。"四求"为：求安全、求一致、求收获、求反思，达到学生身心全面、健康、和谐的发展。
(2)认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。在钻研教材上下功夫、在组织备课上下功夫、在分析学生上下功夫、在教学环节上下功夫、在教学细节上下功夫；惜时钻研、勤于实践，使每一节体育课都让学生有实实在在地收获与进步，把体育课上成学生真心喜欢地、有生命和活力地好课。
(3)教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施，保证安全第一。
(4)认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎接上级领导抽测。
4、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间
(1)体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。
(2)体育教师要组织做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实，在11月份举行踢毽子跳绳比赛，在12月份举行学校第十一届体育节。
(3)体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。
(4)班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。
4、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理
根据阜教体艺[2011]17号文件、东教体[2011]27号文件要求，切实做好2011学年度《标准》测试数据的整理、统计、归档及上报工作，测试项目：一、二年级必测项目：身高、体重；市选测项目：坐位体前屈、50米跑(25米×2往返跑)。三、四年级国家必测项目：身高、体重；市选测项目：坐位体前屈、50米跑(25米×2往返跑)。五、六年级国家必测项目：身高、体重、肺活量；市选测项目：400米跑(50×8往返跑)、仰卧起坐，跳绳。
5、进一步加强教研组建设
(1)教研组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位，充分认识建设好教研组意义的重要性。
(2)抓好队伍建设，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，扬人之长，去己之短，团结协助，共同进步。
(3)抓好青年教师的培养。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青年教师提高教学水平和业务能力。
(4)认真制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
5、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平
建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加各级论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。
6、竞赛训练工作
(1)抓住重点。
根据学校竞赛计划，组建好比赛队伍，抓紧训练，积极参加各项比赛，争取获得好成绩。尤其抓好田径队的建设,争取在颍东区第七届田径运动会上取得好成绩。
(2)统一布局。
体育组除认真抓好篮球队、田径队的训练外，积极思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争近几年中取得好成绩。
(3)梯队建设。
建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。认真抓好田径和球类的训练，制定好周密而详细的计划，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。
7、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。
(二)卫生工作
1、规范管理，加强学校卫生基本建设。
⑴加强学校卫生室建设。进一步规范卫生室的资料管理，完善各种卫生资料、台帐，健全《学校卫生工作档案》、《学生健康档案》，健全学生体质健康卡，各种档案建档率达100%。
⑵强化卫生制度建设。进一步健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、学生因病缺课登记制度、新生入学预防接种证查验制度、食堂卫生监督管理制度、食品卫生工作制度、室内外环境消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。
2、突出工作重点，加强突发公共卫生事件预防控制。
⑴加强学校传染病预防和控制。针对学生常见的流感、麻疹、流脑、结核病、病毒性肝炎及季节性突发疾病等，积极有效地开展校园内的预防工作。一是落实晨检及因病缺课登记制度。建立以班主任和校医为主的传染病晨检及因病缺课追踪登记监测网络，对发热38℃以上、有流感样症状的学生，及时隔离、就诊，不得带病上学，一经确诊必须立即隔离治疗，痊愈后持医院有效证明方可复学。二是管理好日常卫生。认真落实环境和个人卫生制度，定期开展环境卫生清扫、消毒杀虫工作，切实加强校舍通风换气，保持室内空气清新。三是做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣传预防接种知识，依据《疫苗流通和预防接种管理条例》，做好流感、风疹、甲肝等各类疫苗预防接种告知工作，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。
⑵加强学校饮食饮水卫生管理。学校配备兼职食品卫生管理人员，开展经常性的自我监管督查，及时纠正存在的隐患；办公室、教室内饮水机每学期至少进行3次消毒处理，指定专人负责做好换水和消毒登记工作。
⑶科学应对突发公共卫生事件。学校严格履行突发公共卫生事件报告制度。通过晨检和因病缺课登记，尽早发现苗头，一旦引起传染病暴发疫情或食物中毒等公共卫生突发事件，必须用最快的通迅方式报告。同时，启动《插花小学突发公共卫生应急预案》，配合协助卫生部门，妥善处理疫点疫情，防止疫情扩散和造成不良的社会影响。
3、保护学生健康，加强各项疾病监测工作。
⑴健康监测。学校每学期对学生进行视力、身高、体重、肺活量、脉搏等项目测量，并进行分析评价。同时配合疾控做好学生身体健康状况监测，对监测中发现的近视、沙眼、龋齿、贫血等患病学生，及时通知家长积极采取矫治措施，逐年降低患病率。
⑵营养监测。学校加强对学生营养状况的监测，指导学生和家长科学饮食、平衡膳食，结合体育锻炼，以此降低学生营养不良与肥胖的发病率。
⑶环境监测。学校联系疾控进行教室采光、照明、微小气候、课桌椅等教学卫生环境和校内食品、饮用水等生活环境的监测。并根据结果及时整改影响学生生活、学习、活动场所存在的安全、危害健康的问题，积极改善教学条件，为学生创造良好的学习、生活环境。
4、积极开展健教，强化学生防病意识。
学校把健康教育作为重要
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