武小2011-2012第一学期教科研工作计划
[中国大学网 www.unjs.com]武小陈广萍 高邮镇武安中心小学教科研工作计划(2011--2012学年度第一学期)
一、指导思想
坚持以"科学发展观"重要思想为指导，以"创先争优"为平台，提高教育教学质量和教师教育教学水平为宗旨，积极开展"高效课堂建设推进年"活动，探索教育教学的新思路、新途径和新方法，努力实现"教育管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量目标化"的管理特色，培养优化高素质的教科研队伍，扎实有效的开展教学研究活动，细化教学常规管理，构建高效课堂，实现师生全面发展，促进学校教学更上一层楼。
二、工作重点
1、继续通过专家引领、读书写作、主题沙龙、随笔评比、征文等活动，着力提高师资队伍的整体素质，做好"学习型组织"的建设。
2、加强课题研究的管理与调控,以课题研究为抓手,关注课题研究过程,切实掌控课题研究动态。鼓励教师特别是青年教师结合课堂教学实际，参与课题研究，以课题研究促课堂教学，将教科研落实到课堂，更好地探索教育教学的规律，更好地与教学结合起来，促进学校教育、教学质量的进一步提升。
3、做好科研成果的发表和推广工作，做好教师论文的征集、推荐工作，提高参赛率，提升获奖率，扩大学校知名度。
4、深化课程改革，加强对校本课程的开发和管理。
三、工作措施
(一)加强教师队伍建设，促进教师专业化成长
1、强化专业理论学习，构建学习型组织。
本学期我们继续为每位老师征订一份教育教学报刊杂志，同时鼓励并督促教师注重理论学习，并鼓励老师围绕课题学习相关理论，极力营造浓厚的学习氛围，开设多种学习活动，如："好书推荐""读书交流会"等，将理论学习与经典结合，与学科结合，激发教师的学习热情和主动性，变"要我学"为"我要学"，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄和反思，切实提高教师的理论水平。
2、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进"青蓝工程",要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，给事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，使骨干教师尽快脱颖而出，同时通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选郊区教学能手、教学骨干等途径，为下一次高邮市、扬州市的骨干教师评选培养后备力量，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，同时有质量、有创新地开展郊区小学赛课选拔活动，为教师的成长提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。
(二)规范科研管理，突出科研的时效性
我们要以打造"高效课堂"为契机，将"以科研促教研"与"以教研促教学"有机结合，突出科研时效性。
1、以科研提升课改。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期半年或一年的研究。本学期我校已申报了两个"十二五"课题，《小学生责任心培养的实践研究》和《关注教学细节，提高课堂教学实效的实践研究》，我们将指导带领指导教师做好各课题的实施工作，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。
2、组织教师经常撰写教后反思、案例分析、教学随笔、教学摘记、教育教学论文等，以便教师了解课改动态，更好地实践新课程，完善新课程。
3、继续加强教研组建设。本学期，我校的教研组长采取聘用制，由学校统一发放聘用证书，进一步完善教研组长教学研讨制度，每周一次教研活动，要求定时间，定内容，定中心发言人，进行业务学习、案例分析、听课评课、教材分析、集体备课、主题研讨、课例研讨等研究活动。
4、用课堂夯实科研
没有课堂实践为基础的教科研是空中楼阁，课堂是一切研究的起点、终点，没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、研究到课堂中去做，答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。教研是教育科研的.一条茁壮的根，是广大一线教师从事教育科研的根，而且这根是插在广褒的课堂上的，这里舞台广阔，水份充沛，营养充足，空气清新。本学期，每个备课组、教研组都要围绕学校课题制定活动计划，增加课题研究的针对性和实效性。
(三)落实教学常规，规范教学行为，保障教学质量。
质量是教育的永恒主题。学校要以新的课程标准和新教育理论指导全体教师的教学行为，努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，严格执行课程计划，切实减轻学生课业负担。
1、抓实"高效课堂"研讨。
继续深入开展"高效课堂建设推进年"活动，营造人人参与、个个追求高效课堂的浓烈氛围。坚持"自主、合作、探究"的学习方式，坚持"民主、开放、启发"的教学方式，巩固和完善"预学导航"的教学模式，科学使用导学案，使导学案真正成为提高课堂教学效益的有力助手。
2、切实加强教学常规管理。
从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。同时做好每月的月检月考核工作，记载备案，并能及时发现问题，和当事人进行诚恳交流，使问题得到有效的整改。
3、提高备课研讨的质量。
(1)提高备课实效。本学期，我们继续执行"集体备课、资源共享、个人加减、课后反思"的备课制度，本学期我们综合全乡各学科的精英，修改原有的集体备课教案，然后再提倡个性化的个体备课。继续用校园网络，实行资源共享，为缩短班级之间的差距提供可能。全体教师仍要高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训。
(2)强调作业的质量。作业是学生学习效果的反馈，也是教师教学效果的反映，因此我们必须重视学生的作业质量。"以质代量"、"有效减负"、"精心批改"是本学期的重点，同一年级同一备课组作业布置批改要求应统一。
4、切实提高六年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持"课堂抓主流，课外抓辅导"的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保在市毕业调研中质量有一个飞跃。
5、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化。我们要鼓励老师们能充分利用这一宝贵资源，服务于教育教学工作，让我们的教学更为科学、更为高效。
6、深层次推进与兄弟学校的交流学习。
本学期，我校继续加强与网上结对学校蓓蕾小学、车逻小学的交流，切实提高办学效益。我校和宝应范水小学建立了友好学习关系，我们将邀请范水小学校长省特级教师张宏军来校做讲座。
(四)开展学生各项综合能力测试活动，不断提高学生的全面素质。
学校坚持学生全面发展和个性发展相结合的教学观，根据学生的个性特点和针对学生的特长，进一步培养学生的竞争意识，提高竞争能力，凸显下要保底上不封顶的教学理念。发挥教研组合力和教师的个体特长，积极组织学生参加规范汉字书写竞赛、学生阅读能力竞赛等活动，让学生在丰富的活动中全面提升素质。
2011、8、28
每月工作要点：
九月份
1.制订学校教科研计划，召开专题会议，传达本学期教科研的主要工作。
2、迎接开学工作专项检查。
3、各学科制定学科计划，安排教学进度表。
4.课题组核心成员召开会议，学习相关专题，商讨课题研究工作。
5.教师参加各级各类的征文评比。
6.完成本学期第一期《科研花苑》。
7、组织集体备课活动。
十月份
1.进行教师培训，加强理论学习。
2.开展教育教学沙龙活动。
4、具体实施"青蓝工程"。
5、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。
7、开展郊区青年教师赛课活动，为高邮镇赛课选拔选手。
十一月份：
1.教师参加各级各类的征文评比。
2.完成《科研花苑》的更新。
3、组织教师参加镇高效课堂观摩研讨活动。
4、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。
5、迎接期中视导工作。
十二月份
1.组织参加市中青年教师优秀课观摩研讨活动。
2.开展教育沙龙活动。
3.组织教师参加各级各类的征文评比。
4、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。
一月份
1.举办教师读书心得交流。
2、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。
3.进行教师教科研工作考核。
4.参加市教科工作考核。
5.总结教科研工作，召开期末教科会议。
6.做好资料归档工作。
郊区教研课活动安排表
年级
学科
教者
周次
上课学校
负责人
二
语文
张莎
七
中心小学
赵明星
六
沈久霞
肖玲
四
数学
陈广萍
八
中心小学
谭大坤
六
曹梅
曹清
五
英语
胡娟
四
中心小学
赵友俊
六
樊晓蓉
三
音乐
毛荣秋
六
中心小学
谭大坤
四
体育
屠刚
学生竞赛活动安排表
科目
年级
竞赛活动
时间
负责人
数学
三
数学综合能力测试
18周
王永华
曹清
陈广萍
四
数学综合能力测试
语文
一-六
经典诵读比赛
15周
肖玲
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