龙泉四小秋季3C课题工作计划

时间：2022-01-01 12:43:30 工作计划我要投稿

龙泉四小2011年秋季3C课题工作计划

2011年2月起，我们进行3C课题的第二阶段"3C知识形成的基本方法的整理与运用研究"。在上学期我们进行了课堂观察以及课堂研究，讨论并形成了4节精品课例。这学期将继续进行课堂方面的研究，现将本期课题研究工作计划如下：

一、本期工作目标：

龙泉四小2011年秋季3C课题工作计划

1、进一步完善北师大版小学数学教材3C知识的建构；

2、继续开展3C知识的课堂研讨活动，在实践中完善小学3C知识(代数类)的课堂教学的基本结构；

3、继续开展3C课堂观察，研究学生3C知识的呈现与成效，整理出3C知识(代数类)形成的基本方法；

4、继续研究3C(代数类)课堂，形成精品视频课例，提高小学数学教师的教学能力和学生的学习能力；

5、做好过程性资料的收集，确保课题阶段性顺利结题。

二、工作措施

1、加强理论学习

结合各种平台，开展3C知识、课堂观察、教学模式等相关理论的学习。集中培训和自主培训相结合，校内组织1至2次的集中培训，自主到龙泉教育网学习。主要通过以下途径开展：1、数学教师参加区级各类教研活动，2、校内的每月的课题工作会、研讨会；3、代数组开展的课题研讨活动；4、利用"龙泉教育网"的教育文摘栏目、教育博客、教育论坛等平台，开展3C理论的交流与研讨。通过这些平台和途径，对我校老师进行科研方面的培训，提升数学教师队伍的`理论水平。

2、定期开展活动

学校课题组在每学月最后一周的周二定期召开课题例会，分解学期的工作计划，每次梳理总结上学月做的工作，布置后期的工作，并通过网络发布活动的信息报道。通过这些课题常规工作的规范，强化课题研究的意识。保障课题的顺利推进。

3、开展评优活动，评选3C明星

评选3C明星是为了激励教师和学生进一步积极工作和学习，让他们有归属感、成功感。因此，我们课题要坚持为教师和学生搭建成长的平台，通过评优活动，让教师和学生都能获得发展。

(1)评选3C教师明星。

在上期我们成功推荐了王贵钦一名为3C明星教师，通过宣传和表彰，激发了教师的科研积极性。为了进一步表彰先进，加强课题的宣传，促进更多优秀教师积极参与课题研究，本期将继续开展3C教师明星的评选，设想至少推荐2名3C教师明星，成功推荐的将纳入学校教师节表彰。希望评选的3C教师明星要有示范引领作用，而且科研意识强、成果丰富、教师认可、教学质量好。推荐的3C教师明星要上交4样资料，分别是：数码照片、个人简介、一篇读后感，一篇工作感悟或者论文(各1500字)，先交学校课题组审核，再交区课题组审核后统一在龙泉教研网上发布。

(2)评选3C思维之星。

为了给更多的学生搭建展示自我的舞台，进一步获得学习成功的体验，我校将统一策划形式多样的评选活动，激励学生的思维发展。上期开展了"计算比赛"活动。通过活动的开展，既锻炼了学生，也让教师通过分析学生的试题或作品，发现问题、研讨对策，提升教学。本期的活动将结合市级调研考试的主题，开展一些专题性的能力测试活动。各年级全员参与，每班推举2名优秀学生及其成果作为3C思维之星候选人，最后学校课题组一共推举20名到区课题组。在总结表彰活动时颁发3C思维之星的证书，证书由区总课题组统一制作。

4、用好物化成果，完善3C建构

我们课题组的各位老师要充分用好《数学课程标准教材3C知识建构表》一书，利用课题活动、教研活动以及平时的课堂教学认真学习和运用本书，并对上册3C知识提出修改意见(代数类，每一个内容)，期末统一将收集各组的书面修改意见，汇集全校后再交区课题组对本书进行修订。

5、落实网络值班，激活3C论坛

本期继续坚持网络值班工作，具体内容包括：浏览博客、群组讨论、论坛发帖、收集好文。通过博客、论坛开展教学中的问题交流和研讨，审查文章、净化网络、分析局势、汇报情况。值班当日在《龙泉教育论坛·小学数学》栏目至少提出一个讨论问题或者对已提出的问题作100字以上的内容回复或者评论，倡导"绿色上网，阳光交流"，鼓励多质疑，多交流，提建设性意见。底线要求是，按分工作好网络值班，每人每月至少发帖4篇，其中原创文章2篇，转贴文章2篇；发布评论5条，接受评论不限。每人每月在教育论坛中发起话题至少一次，参与讨论至少5次；月增加访问量至少20次。学校在期末时对发帖与跟帖人进行考核，并纳入期末3C绩效考评和期末个人科研考核。

6、完善精品课堂的打造，研究3C教学。

本期需要继续完善精品课堂的相关资料，其中"精品录像课"的资料分别由光盘资料和文本资料组成，其中光盘上的资料应含有课堂实录文本、说课、上课和评课四部分内容，文本资料应包含教学实录、说课稿和评课材料三部分。这学期要完成2节精品录像课。教学实录要结合学科中心组提炼的10种教学模式，将教学模式嵌入到教学流程或环节之中。10月下旬结题之前，要完成4节精品录像课。作为精品课录制将是每学期的成果呈现形式，因此，我们要积极研究，做好精心的准备工作，筹划并落实好每一节精品录像课准备、录制与资料收集等工作。根据总课题方案，本期我们的课题研究已经进入到课题研究的第二步和第三步"3C知识形成的基本方法的整理与运用研究"和"3C知识形成的基本模式的整理与运用研究"。学校课题组将继续进行3C课堂的实践研究，并利用我区小学数学组对课堂教学模式的研究成果，进一步完善3C课堂的教学模式，提炼出3C知识形成的基本方法，期末形成文本材料。

7.重视成果收集与整理。(成果基本类型及要求)

A、课题专门活动记录本。包括：本期活动行事历；学习记录；研究过程记录(有时间、有地点、有人员、有主题、有过程、有总结、有提炼)等。

B、理论学习资料。包括：学习的文本材料；教师个人的学习摘抄、学习体会等。

C、成果集。各组的录像课(说课、实录、专家点评)；反思、教学随笔集；研究心得集；论文集等；案例。

D、教师"3C明星"，学生的"思维明星"。

E、特色资料。一篇课题研究心得或经验总结；各教研组自主创新的研究及成果。

期末，各教研组将各种类型的资料进行分类整理，并编辑成册，期末以各集子形式上交所有资料。

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