椒江区中心幼儿园第九周工作计划

时间：2022-01-03 13:00:11 工作计划我要投稿

椒江区中心幼儿园第九周工作计划

椒江区中心幼儿园二0一一学年第一学期第九周工作计划

班级：中(二)班制订者：何琴芳

椒江区中心幼儿园第九周工作计划

主题有趣的运动(三)时间2011年10月24日--2011年10月28日

本周

工作

重点1.积极探索和尝试，从而获得丰富的身体经验和运动经验。

2.发现人和动物都会运动，运动可以促进健康。

3.感受身体运动和控制身体是多么有趣，从运动中获得满足感、愉快感和成功感。

时间

内容周一周二周三周四周五

晨间

活动区域活动(重点指导表演区、发现区)区域活动(重点指导美工区、语言区)区域活动(重点指导数学角、小餐厅)区域活动(重点指导科学区、小超市)区域活动(重点指导娃娃家、操作区)

上午

教学

及游

戏活

动活动一：科学《身体怎么动》

目标：感知自己身体的很多地方都能运动,萌发探索自己身体秘密的兴趣。

户外活动：小踏车

智力游戏：《传话》

目标：能正确传话，体验游戏的快乐。

活动二：健康《飞标打怪兽》

目标：掌握投掷的基本要领，能在瞄准以后用力投掷。体验击败怪兽所带来的成功感和喜悦感。活动一：语言《胖胖兔减肥》

目标：能用语言表达各种减肥的方法。知道做事情要坚持不懈才能成功。

户外活动：踢足球

健康游戏：《快乐的小推车》

目标：两两结伴扮演小推车，体验角色扮演带来的快乐。

活动二：角色游戏

目标：学习进行简单的角色扮演，游戏中注意文明礼貌。活动一：科学《猜猜他们做的运动》目标：认识常见的运动项目图标，能折叠或弯曲小纸人，摆出各种运动姿势。

户外活动：羊角球

音乐游戏：《健康歌》

目标：能根据歌词做动作，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

活动二：美术《天天做操身体好》

目标：学画正面人物,变化手臂姿势，表现做操人的不同姿态。活动一：数学《学习按肯定、否定标记分类(一)》

目标：认识否定标记,能按不同颜色的肯定、否定给图形分类。

户外活动：玩皮球

语言游戏：《皮米米敲敲长》

目标：大胆学说句式，体验游戏的快乐。

活动二：音乐《快跳起来》

目标：学唱歌曲,

用拍打节奏的方式表现歌曲欢快的情绪。活动一：社会《会说话的手》

目标：知道不同的手势能表达不同的意思，体验运用肢体语言的乐趣。

户外活动：玩飞镖

综合游戏：《我的宝宝在哪里》

目标：能根据声音寻找物品，体验寻找的`乐趣。

活动二：语言《猜猜我有多爱你》

目标：在猜测和阅读中欣赏故事，感受故事所传递的浓浓爱意。

下午

户外

及室

内活

动户外活动：羊角球

剪纸游戏：《买鱼去》

目标：正确剪下各图，折贴图片，体验买鱼去的乐趣。户外活动：玩飞镖刮画游戏：《狮子》

目标：刮画狮子，画出狮子的外部特征。户外活动：小踏车学习性区域游戏

目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：玩飞盘

体育游戏：《超市配送员》

目标：大胆扮演超市配送员练习快速跑，体验游戏的乐趣。户外活动：开汽车

音乐游戏：《兔子舞》

目标：感受乐曲活泼、欢快的情绪,体验一起游戏的快乐。

区域

活动

目标数学区：根据扔出骰子的数字，出示相应数量的运动小人。

语言区：边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。

美工区：练习绘画正面做操人的不同姿态。

生活

活动1.为预防秋季传染病，做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。

2.学会自己塞裤子，巩固自我服务意识。

环境

创设1.布置主题墙："我最喜欢的运动员"：展示运动项目图标及运动员图片。

2.数学区：提供运动小人和骰子。

3.语言区：收集有关运动的图片或照片，制作成册。

4.美工区：提供油画棒、白纸，水彩笔等。

家长

工作1.在平时多向幼儿宣传运动的意义，并与幼儿一起制定运动计划。

2.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

3.在周末与孩子一起收集各种运动项目的图片等，与孩子一起自制飞镖两个(步骤图见博客)，于下周一带到幼儿园来，谢谢配合！

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