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2011学校工作计划

正文
2011学校工作计划

2011学校工作计划

佚名 2012-1-22 工作计划
  [2011学校工作计划]一、重点工作

1、深化 “明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标,有效落实素质教育实验项目

2011学校工作计划

[智库|专题]。

2、深化“德馨、学高、业专”的教师培养目标,提升师德内涵,打造教师幸福感工程。

二、具体内容

学校管理

(一)不断完善行政人员工作制度: 每周随堂课、推门课听课制度,双周组织教师学习制度,每月活动案例制度,双月工作研讨制度。

(二)不断完善“三长”(年级组长、教研组长、备课组长)工作制度。以身作则,敢当“组内第一责任人”,善于管理,勇于负责。

(三)依法治校,严格办学行为。顺利完成岗位设置工作,推进学校内部管理改革。强化安全教育。规范收费,严格财务制度。

(四)加强与社会各界的联系,发挥师德师风观察员、家委会、年级组家长沙龙作用,探索多渠道、多形式沟通、交流、监督、反馈机制,主动赢得社会对学校的关心支持,不断推进十二•五家庭教育示范基地创建工作。

(五)合理调整后勤岗位服务内容,切实提高服务育人能力与平;不断完善、健全学校资产管理,制定学校设施设备使用保养安排,加强采购制度落实,厘清财务校园网公示项目及内容等等。

☆ 学生发展

(一)明礼:优化资源,提高品质

1、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节”活动暨生命教育月活动,运用统整的方法,使亮点更亮,特色更明,效果更好。

2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程《民俗节日》、《福娃带我学环保》,扎扎实实抓好行为规范的训练,每月有重点,每周有内容,分层次、有序列、有重点、有评比、有反馈,将养成教育付之于行动中。

3、有效创建“温馨教室”。结合“生月”活动,着力在“良好的课堂人际环境、良好的教师自身环境、良好的课堂教学环境”上化功夫,寻找“幸福了吗”活动的幸福源头。

(二)乐学:研究学生,完善课程

1、开展“快乐星期一”活动。以“学科特色、走班学习、社团建设”等为抓手,分层递进落实“限定拓展、自主拓展”课程与探究型课程,有方案、有计划、有过程、有评价、有反馈、有效果。

2、、结合日常教学和教研组备课组活动,做好问题式课例研究的进一步完善。同时,开展艺术审美教育问题式课例表的填写、评价、收集交流和推广工作,为汇编优秀课例做好准备。

3、以创建“优秀教研组、备课组”为目标,加强教研组、备课组建设,

工作计划

2011学校工作计划》(https://www.unjs.com)。围绕组内教研主题,亮出教研特色与品牌,以发展学生,促进有效教学。。

4、严格教学常规管理,建立与完善教学质量监测反馈与跟踪动态机制,提高有效教学的自觉性。

5、加强毕业班工作。各年级各学科都要做好把关、衔接工作,重点提高合格率。

6、精心组织好“第二届读书节”活动。

(三)健体:加强基础,凸显优势

1、发扬体育传统项目与优势,精心组织好“三课两操两活动”、“阳光体育”活动等。

2、有效预防常见病与传染病,不断提高学生体质健康水平与身体素质优良率,降低近视眼患病率。

3、积极组织参加区、校运动会以及体育单项比赛,提高参赛率与获奖率,特色项目成绩争取上一新台阶。

(四)尚美:项目实施,彰显特色

1、撰写《教院附校学生艺术教育现状调查报告》,并争取校外力量的支持开展项目推进。

2、定期举办校园主题艺术教育活动。丰富校园艺术节、合唱节、故事节等节周活动,力争全校参与,增大覆盖面。

3、结合学校红领巾广播、家校活动等活动,以主题艺术讲坛、精品艺术作品欣赏会等形式开展主题艺术鉴赏活动。

4、研究和探索学生参与艺术活动获得艺术审美素养提升的评价手段,实施开展校“星级艺术特长生”的评选实践活动,建立特长学生个案跟踪机制,建立艺术特长学生活动、教育小档案,实现对艺术特长学生个人的艺术素养发展水平的跟踪和适时评价。

☆ 教师发展

(一)德馨:由内而外,激发幸福教师的源泉

继续寒假“幸福了吗——校园的细节回味”征集活动,延伸开展“第三届爱生月”活动、办公室文化创建展评活动,组织汇编《幸福了吗》专辑。

(二)学高:自主学习,夯实幸福教师的学识

1、加强二期课程标准的再学习,丰富乐教知识,夯实乐教功底,精心组织、教师课程标准考核与测试。

2、积极推进信息化应用建设,倡导基于博客的有效家校联系,交流活动等,实现教师隐性知识的显性化与共享,举办校第三届博客评比。

(三)业专:有效研修,提升幸福教师的能力

△项目实施:

1、组织艺术学科教学调研小组,力争在有效评价和反馈的基础上提升艺术学科教学有效性。同时,分别以音乐课程的节奏教学和美术课程开发绘画新材料提升美术表现力等教育元素出发,拓展教学内容,建立各年级学生音乐、美术素养提升基准,提升学生的审美素养。

2、开展《浦东教院附校艺术审美教育拓展内容精选》汇编工作,以适量的艺术审美教育拓展内容,有效补充各学科课堂艺术教育渗透内容。

3、本学期完成《学讲故事》一、二年级的修改及其他年级段的编写工作,启动《舞动的节奏》编写工作。

△师资建设

1、培育骨干,形成名优团队。学科带头人、区署校骨干教师按校内考核要求有效带教和示范。继续做好校内“师徒结对”和“教研联合体”工作,培育教师专业发展合作文化。

2、不断完善反哺工作制度,有安排,定人员、定时间、定内容,实现骨干教师培训效益的最大化。

3、加强德育研究与管理。积极有效地进行班主任自培活动。立足校本教材,推进团体争章的实践研究。

 

  第2篇 2010年党建工作汇报
  〖预览〗2010年党建工作汇报今年党建工作安排,局党委已形成《工作要点》下发给各单位。《工作要点》贴近教育党建工作实际,体现新时代党建工作要求,具有较强的针对性和可操作性,希望各基层党组织认真贯彻执行,抓出特色,形成品牌。就今年党建工作,我强调三点意见:(一)全面贯彻党的十七届四中全会精神,不断提升教育党建科学化水平   党的十七届四中全会所作出的《决定》,是加强和改进新形势下党的建设纲领性文件,也为我们加强党的建设工作提出了新的更高的要求。我们要集中精力学习好、宣传好、贯彻好、执行好《决定》精神,全面落实党建工作责任制,加强党建工作调查研究,积极探索新时期加强和改进党建工作的新思路、新方法、新举措,着力提升党建工作科学化水平。   一……【全文阅读:2010年党建工作汇报
  第3篇 2011——过去与总结
  〖预览〗没有疼痛的经历是毫无意义的。  生前不必久睡,死后必当长眠。  在适当的时机要使自己的人生增值。  物质的匮乏是生命不可承受之重,精神的空虚是生命不可承受之轻。  时间匆匆流逝,许多事情来不及多想便已经成为过去,人们匆忙地赶往下一趟,或许这一切原本就是如此,自己要快速地适应。  认识的过程就像登山,各个登山的路程都会有人在,而且彼此不会相互干扰,认识由感性到理性,这是一般过程,而且认识过程都会存在不同阶段,而且各个阶段互不干扰。不要企图从山脚下就能理解山上的景象,很多是你无法预知的。  ——题记  只有不间断地努力,  从各个方面进行探索,  总有一天  会获得有分量的成果,  有志者事竟成。   ——……【全文阅读:2011——过去与总结
  第4篇 总结归纳-2011
  〖预览〗这一年,是我最糟糕最糟糕的一年,学习,家庭,情感大失落,苦大于甜..  我第一次追人,没成功,心碎无话可说(知道内幕的人都懂我)  第一次大考中,平生最骄傲的语文没及格,想我中考105的语文混到这个程度,我第一次和语文老师吵架(不是因为成绩),我们不欢而散,第一次男老师教我语文,还是一个意气用事的老师,小心眼,戳死戳死...  9.11这个日子真是好笑,好笑极了,我奶奶去世,没有那个可爱的人喜欢在周五我回来时,常到我家等我了,没有了很多很多...  她的一走我感觉到家里也变化很大了,姑妈们,甚至连哥哥弟弟们,都和原先的不一样了,不知是我们变了还是他们变了...  奶奶的离开让我颇受打击,好不容易的一个缓和期,我慢慢平静,连最讨厌……【全文阅读:总结归纳-2011
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