六年品德与社会上册教学工作计划（详细版）
一、班级状况分析：
本年级有学生有60人，学生基本素质较好，优秀学生占全班的20%左右，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。但是也有一部分同学表现得不太令人满意的地方，他们学习有些困难，我相信通过师生的共同努力，这部分学生也会尽快赶上来的。
二、教材分析
本册教材主要由四个单元组成：第一单元为走向文明，第二单元为不去的中国人、第三单元为腾飞的祖国、第四单元为漫游世界。
小学思品课是以儿童的社会为基础。家庭、学校、家乡、祖国、世界是他们生活的不同领域。社会坏境、社会活动、社会关系等是存在课件下载[*]于这些领域中的几个主要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中，通过与各种社会要素的交互作用而实现。
三、教学目标
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性恩平婚介网[*" class="UBBWordLink">范文网[*]不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式，知道吸毒是违法的行为，要远离毒品。养成对自己生命负责的态度。
三、教学建议：
学生升入高年级后，随着自我意识的增强，对他人和外在事物都有较强的敏感度。
1、本单元以文明为主线，将相关内容统整在一起，让学生感受和认识到人类社会物质文明的发展与精神文明的发展密切相联。
2、全单元编排的基本思路是：科学技术的发展使社会走向文明——文明社会需要文明生活——文明生活应是科学的、健康、愉快的`、幸福的——我们应向高质量的生活目标努力。
四、课时分配：
科技带给我们什么(两课时)社会文明大家谈(两课时)健康文明的休闲
生活(两课时)学会拒绝(两课时)
第二单元教学计划
一、教材分析：
本单元有不能忘记的屈辱、起来，不愿做奴隶的人们、为了中华民族的崛起三课组成。
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