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2012——2013学年度学校工作计划

正文
2012——2013学年度学校工作计划

2012——2013学年度学校工作计划

范文 2012-8-23 工作计划
  [2012——2013学年度学校工作计划] 以文化提升品牌 以管理促进规范 以落实铸就质量
  
  全面推进学校教育工作优质发展
  
  ——李家庄学校2012——2013学年度工作计划
  
  一、指导思想
  
  认真贯彻落实区2012年教学工作会议精神,以《国家、省、市中长期教育改革与发展规划纲要》为指针,以谋求学校、教师、学生发展为前提,以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线,以服务教师和学生为己任,以全面提升教育教学质量为目标,

2012——2013学年度学校工作计划

[智库|专题]。以健康教育、养成教育、责任教育、创新教育为育人重点,以实施高效课堂为突破口,以推进课堂教学改革、提高教师队伍素质、养成学生良好行为习惯和学习习惯、学校文化建设、标准化学校建设为抓手,以中小学一体化衔接管理为研究课题,深入研究并运用三个规律(“青少年成长规律”、“学生认知规律”和“教育教学规律”)来指导学校教育教学工作,落实学校标准化、规范化、科学化、精细化的“四化”管理目标,全面贯彻党的教育方针,全面实施育人工程,全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,全面培养适应社会主义现代化建设需要的具有创新意识和实践能力的高素质的合格人才。
  
  二、工作思
  
  围绕年度主题:学校文化建设年
  
  突出一个中心:全面提高教育教学质量
  
  把握两个重点:全面实施育人工程,全面提高课堂教学效率
  
  实施三大工程:中小学衔接,标准化学校验收,校园文化创建
  
  抓好四项建设:领导班子建设,教师队伍建设,
  
  班级工作建设,档案工作建设
  
  实现最终目标:培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,
  
  创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育
  
  三、工作目标
  
  教育督导评估进入优秀行列
  
  育人工作检查进入优秀行列
  
  中学教学工作总评保六争五
  
  小学教学工作总评脱贫进入中游
  
  中学学科竞赛总人数达10人次
  
  体育田径运动会进入同类前六名
  
  艺术教育获区、市一等奖
  
  安全工作无责任事故
  
  四、工作措施
  
  一、强化领导班子,提高管理
  
  毛主席说过:方针政策决定以后,干部就是决定因素。学校要发展,形成特色,打造品牌,首要问题是抓好学校班子建设。学校的管理离不开思想开明、点子高明、办事聪明的明白人组成领导核心。为此要创建学习型组织,创造民主、平等、融洽、和谐的氛围,形成强有力的领导团队。
  
  (一)校长角色的正确定位
  
  校长工作是一场没有终点的接力赛。在一所学校发展的历程中,任何一位校长,无论任职几年,都仅仅是一位“过客”,但是每一位“过客”都应该让学校在你执政的这段历程中有所增值。只有让学校增值,才能让老师不断增值,学生增值,才能推动学校的可持续发展。
  
  校长首先应该是一位维护公平、保护师生尊严的服务者,为教师、学生、学校的发展服务。其次,校长还应该是一个承前启后者,应该在继承前任优良传统的基础上有所创新,同时为继任者铺好路,尽可能打好基础。此外,校长还应是一个教育理念和学校管理的探索者,不断创新对学校教育的认识,不断改进学校教育的体制和管理。
  
  (三)强化学校中层领导的执行
  
  比尔.盖茨说过:“没有执行力,就没有竞争力;微软在未来10年内所面临的挑战就是执行力,

工作计划

2012——2013学年度学校工作计划》(https://www.unjs.com)。”那么我们学校想要规范管理、提升质量、形成特色、塑造品牌靠什么呢?面临的挑战又是什么呢?回答也是执行力。学校竞争力的核心就是学校中层领导的执行力,学校的办学理念、宏伟规划已确定,要把办学理念、发展规划变为现实,就得提升各位校中层干部的执行力。
  
  所谓执行力就是把战略意图、预定目标变成现实操作的能力。它不是单一的素质而是多种能力的结合与表现,它体现为总揽部门的全局,深谋远虑的洞察力:一种不拘一格的突破性思维方式;一种调兵遣将的指挥调控能力:一种“设定目标,坚定不移”的态度;一种雷厉风行、快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于创新的工作作风
  
  正确认识执行和执行力的重要性,按照学校管理学观点,学校的管理环节一般分为计划、执行、检查和处理(总结)四个环节。“执行就是将计划付诸实践,把设想变为现实的环节。在管理过程中,执行环节占时最长,工作最复杂,是四环节中最重要的一环
  
  1、营造学校执行文化
  
  想干事、能干事、干成事是提升执行力的关键。学校首先要注意执行文化建设, (工作计划 www.unjs.com) 主要表现在办学理念、办学目标的确定:管理制度的明晰,具有可操作性;学校要以科学发展观来统领学校规划,使学校规划科学,并一以贯之;学校管理民主,氛围和谐,遵循管理规律,体现以人为本,科学发展等。作为中层领导,首先应在提高学校执行文化上身先示范。“想干事”是理想,“能干事”是能力的体现,有了“想干事”的理想,具有“能干事”的能力,“干成事”就水到渠成了。
  
  2、敬业重德是条件
  
  中层领导的个人政治思想和业务水平。从某种意义上决定执行力的高低,这是在教师中建立诚信的基础条件,也是个人魅力的折射。
  
  这就要求我们的中层领导比教师更要严以律己,对工作更加精益求精,少一点个人利益的盘算,多一些事业利益的考虑,敢于为发展尽责任,敢于为创业发真言,善于为事业做实事,甘于为事业作奉献。
  
  3、真诚沟通是方法
  
  某企业的一次调查表明,内部存在的问题有70%是由于沟通不力造成的,而70%的问题也可以由沟通得到解决。中层领导应该从自己做起,多看别人的优点,接纳或善意提醒别人的不足,相互沟通,相互尊重,相互激励。各部门之间应各司其职,分工合作,互相沟通,彼此包容,形成合力,那么我们还有解决不了的问题吗?还要及时、经常性地与校长沟通,赢得校长的支持。
  
  4、主动积极是基础
  
  如果我们以科学发展观来统领教育工作。那么中层领导就要经常反思自己的工作,哪些符合科学发展观,适合教育发展规律;哪些工作还要加强,我们是否主动工作了,认真工作了;我们的工作是否对学校发展有利。对特色的形成、品牌的塑造有利。我们在工作中忌讳办事拖拉,“雷声大,点小”或是只打雷不下雨,只有主动积极、用心地工作,雷厉风行地工作,才是中层领导必须具备的基本素质。
  
  5、做事到位是根本
  
  中层领导干部的执行力落到实处就是做事到位,不打折扣地完成教育主管部门和决策部门作出的决策和任务。注意每项工作的细节,细节决定成败,从细节抓起,完善细节,这就是办事得力、当好校长助手的有力证明。同时,我们的中层领导应深入教育教学第一线,捕捉优点,抓好典型,培养教师名师,寻找不足,反思改进措施。
  
  6、不讲借口是作风
  
  学校中层领导做事应不讲借口,信奉职责。谁主管、谁负责;谁在岗,谁负责。执行不力应该把责任自己挑起,不仅有利于团结,而且是对上对下的最好交待。当然,允许犯小错误,同样的错误最好只犯一次。
  
  总之,提高、加强学校中层领导的执行力极其重要。加强中层领导的执行力建设就是充分发挥中层领导的桥梁作用,形成政令畅通的中枢;充分发挥他们的纽带作用,形成凝聚队伍的合力:充分发挥中层领导的骨干作用。形成完成任务的团队:充分发挥率先垂范作用,充当工作中的“领头羊”。只有这样,我们班子的工作才能规范,才能到位,才能提升。
  
  二、规范学校管理,提升队伍素质
  
  学校管理要以人为本,其真谛就是让广大教师人尽其才,人尽其力,人尽其心,形成一家人,一条心,一股劲的和谐氛围。
  
  改革教育教学管理组织机构体系,实行中、小学统分管理,教育、教学和后勤副校长分管负责制,实行政教处抓育人工作,教务处抓教学常规管理,教研组负责教学研究,年级组全面负责,班主任进行班级管理,使学校管理工作规范化、科学化、实效化,实现重心下移,环环相扣,避免以繁杂事务为中心,而非以教学质量为中心,环节脱节,效率低下,以及责任不明等问题。
  
  (一)理顺教育管理体制
  
  尊重中、小学部的差异性和统一性。尊重教育实际和教育规律。发挥好中小学两部各自的积极性和办学特色,均衡发展,协调发展,个性发展。融合两部教育资源,优化配置与规范融合,打造好教师发展,学生交流,教学改革,教育衔

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《2012——2013学年度学校工作计划》
  第2篇 2012—2013年度上学期四年级数学教学工作计划
  〖预览〗2012—2013年度上学期四年级数学教学工作计划    一、指导思想    遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想,重视学生的生活经验,密切数学与现实的联系,引导学生在理解的基础上学习数学,促进学生对数学的认识。展现知识的产生和应用过程,形成“问题情境——建立模式——解释与应用”的基本叙述模式,引导学生逐步形成多样化的、科学合理的学习方式。并以数学活动为线索安排教材内容,促进学生自主的参与、探索和交流。关注学生的情感体验,创设宽松和谐的学习氛围,发展学生的学习兴趣和自信心,使学生从中体会到数学在社会生活中的广泛应用。    二、教学目标    1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感……【全文阅读:2012—2013年度上学期四年级数学教学工作计划
  第3篇 2013级补习班高考化学复习第一轮复习计划
  〖预览〗2013级补习班高考化学复习第一轮复习计划    必考内容部分(以2012年新课程考试大纲为基准)    本轮复习的基本思想:以高考考试大纲(2012年新课程考试大纲)为准绳,用新课程教材(必修1、必修2、选修4)为蓝本,借高考复习参考书(优化方案)做参考,师生共同真正回归教材,将高考考点溶解在教材的各个栏目中去再结晶出来。    具体操作方式:必考内容共计15个大类,36个小类,每一小类为一个复习单元,预计平均每个单元3课时。每个复习单元在课堂上按如下几个环节进行:第一个环节先展示这一部分内容所涉及的考点,然后学生带着考点去研读教材;第二个环节由学习小组(原则上2-3人为一组)依据考点相互提问;第三个环节老师带领学生进一步研读……【全文阅读:2013级补习班高考化学复习第一轮复习计划
  第4篇 幼儿园2012——2013学年度上学期工作计划
  〖预览〗幼儿园2012——2013学年度上学期工作计划    一、指导思想    贯彻科学发展观,落实区教育局《师德师能提升年》、《精细化管理深化年》要求,科学办园,规范管理。加强教育科研,提高教育水平;致力园本教研,打造办园特色,坚持以人为本,促进高效发展。    二、工作总目标    1、高标准定位,规范化管理,提升办园水平。    2、抓常规管理,夯活动质量,促进幼儿发展。    3、促专业发展,树骨干力量,加强师资建设。    4、督课题实施,促园本教研,丰富教育特色。    5、融社区资源,重家长引领,形成教育合力。    6、抓后勤管理,筑和谐发展,打造平安园所。    三、主要工作及措施    (一)、细化教育常规,强化过……【全文阅读:幼儿园2012——2013学年度上学期工作计划
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