学校春季工作计划四篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编精心整理的学校春季工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校春季工作计划 篇1
过完年就迎来了X年的第二个学期,在这一学期中,我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能,配合园里各个部门,完成各项后勤工作。具体安排如下:
(1)食堂管理及食谱制订。
首先,食堂人员都要按规定操作,厨师上岗操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念,要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开,确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关,坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作,留样时间保持24小时。为了保证幼儿的营养均衡,及时调整伙食,要经常深入班级,听取意见,以确保幼儿的伙食,使我们的食堂管理更加规范。
(2)完善园舍设施。
为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所,本学期还将对原来的玩具进行适当的修理,另外,对园所内各处需要修理的地方汇总上报,以便能及时地解决。并且,每周要进行安全设施检查,对于园内环境卫生,要实行片区包干,落实到人,让幼儿园有一个整洁的园貌。
(3)把好财务管理质量。
财务人员要严格执行财务管理制度,认真制订每月的预算计划,及时做好收费、催费工作。做到帐目清楚,按时完成报表,对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处,尽量做到不必要的浪费。对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对,并且做到物品领用清楚,使财务制度更加完善起来。
(4)配合幼儿园各项活动,做好后勤工作。
本学期中,幼儿园的各项大小活动,我们后勤人员都要尽力配合,如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活动的需求。
(5)提高后勤队伍素质。
为了提高后勤队伍素质,更好地为幼儿服务,另外,为了使幼儿能安全地在幼儿园,门卫还将配备保安。除此之外,各部门还将定期组织人员进行业务培训,尽能力抓好后勤人员的思想和业务工作,不断改善服务质量。
(6)重视安全教育工作。
为进一步做好安全教育工作,加强管理,切实加强对安全教育工作的领导,本园将把各项安全工作列入重点议事日程,让幼儿不断增加安全意识。另外,还将完善幼儿园管理系统,使家园联系更方便。幼儿园每天还必须做好常规安全工作检查,以便能及时整改。
总之,要做好后勤工作也并不是一件容易的事,一定要尽心去做,我们必须吸取好的经验,更好地健全后勤制度。
学校春季工作计划 篇2
活动形式和内容
(一)宣传发动阶段(9月20日-10月20日)
使用学校宣传专栏,红围巾,每个班级黑板报宣传阳光体育、终身体育,比如每天锻炼的好处,通过宣传发动,调动学生体育锻炼的积极性,积极参加体育活动。每个类转达学校体育活动,使课堂活动的计划,10月20天审批前的指导。
(2)每个类的丰富多彩的体育活动在舞台上(10月15日-12月1日)
上课,班主任教师的体育教育和体育利用课间时间,组织学生开展“快乐休息”,大课间体育活动,如:乒乓球、武术,舞厅跳舞,和其他集体活动,篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等体育活动;跳高跳投掷)长短跑事件;跳绳,打羽毛疼痛,跳橡皮筋,推动一个圈,和其他当地传统活动,只要所有的活动有利于提高学生的身心健康可以安排,让学生充分享受运动带来的乐趣。
(3)结果显示阶段(11月1日-11月30日)
1。广播练习,舞蹈比赛。
(1)需要迅速改革,静态的,整洁,衣服和统一,动作规范,,有节奏感,良好的精神面貌。
(2)奖项:前六类学校奖。(奖励)
(3)时间:12周星期二的活动时间。
(4)地点:学校经常锻炼
2.36年级的拔河比赛。
(1)要求:学生参与体育活动,每个类不得少于30人
(2)奖励:在水平的总分排名得分记录在体育组。
(3)时间:12周活动时间周三举行。
(4)地点:大经常锻炼。
学校春季工作计划 篇3
一、指导思想:
(一)加强常规教学及教研工作,切实提高教学效益。
1.规范常规教学,进一步完善《学科教学常规要求》,加强教学过程检查督导,规范常规教学行为。
2.提高教研效率,注重培养教师的创新意识。
3.强化教育科研,抓好校本调研,努力提高教学质量。
(二)加强教师职业道德观念,不断增强师德素质。
1.加强教师职业道德观念,不断增强师德素质。
2.不断提高教师业务能力和文化水平,积极鼓励教师参加各级函授培训,对函授经费按有关规定予以报销。
3.继续开展教师“四优”评比活动。
4.建立优化教师队伍的有效机制,提高教师队伍的整体素质,逐步实行末位淘汰制。
(三)抓好政治理论学习,严格工作纪律,转变工作作风,教师每周不得少于1小时的政治学习时间。
(四)牢固树立“安全第一”的意识,健全确保师生安全的'各项规章制度,做到警钟长鸣,防微杜绝。
1.学校实行安全工作月报制度,定期或不定期对各班学生安全工作检查。
2.学校与班主任签订安全责任书。
3.各班学生人为发生安全事故,除追究班主作责任外,其医药费学校概不负责。
(五)宣传工作
1.传教育先导性、全局性、基础性的战略地位。
2.宣传素质教育,基础课程改革的经验。
3.宣传加强学生思想政治教育,特别是爱国主义教育、纪律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。
4.对宣传报道做出突出成绩的教师,除按学校规定的奖励外,另予以重奖。
二、具体安排:
二月份:
1.大力宣传《义务教育法》搞好劝学堵流工作,搞好劝学堵流表彰工作。
2.开学典礼及表彰大会。
三月份:
1.积极开展植树活动,增强学生环保意识。
2.积极开展以“纪念长征胜利七十周年”为主题的各项教育活动。
3.对学生进行一次预防血吸虫知识问答法制讲座。
四月份:
1.举行以“纪念长征胜利七十周年”为主题内容的征文、演讲、歌咏比赛及知识问答比赛。
2.期中总结评比。
3.期中检测“培优帮后”工作汇报。
4.举行一次体操比赛。
五月份:
1.开展“五小”活动展评。
2.抓“四优”评比,提高校本调研质量。
3.举行一次课文朗诵比赛。
六月份:
1.庆祝“六一”文艺表演。
2.举行书法、绘画比赛。
3.期末考试。
4.期末总结表彰。
学校春季工作计划 篇4
一、 班级情况分析
我班现有幼儿 名,其中男孩 名,女孩 名,孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩,愿意交 流,对人比较有礼貌,特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高,大多数幼儿可以自己穿脱衣,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面:幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴,倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强。
二、教学工作计划:
1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。
3、通过各方面领域培养幼儿养成良好的生活行为习惯。日常礼貌用语。
4、预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力 。
6、继续加强幼儿得安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识,避免发生一些不安全的事故。
三、本学期教学领域的任务与措施:
(1)语言领域:
① 任务:
1、注意倾听别人的讲话,比较准确理解别人讲话的意思和回答问题。
2、能用普通话自然和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐
于当众讲话。
3、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品的内容,感受文学的美。
②措施:
1、 能热情主动地与人交流,能清楚地表达自己的意思
2、 在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,使幼儿乐说、敢说、有机会说。
3、 能用完整的句子、较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象。
4、 在班级多开展“说儿歌”“讲故事”“朗诵诗歌”等活动,提供幼儿表现交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
5、 开展与爱护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
(2)社会领域:
① 任务:
1、 乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣。
2、 快乐、主动地参与幼儿园各项活动,逐步增强自信心。
3、 能遵守幼儿园、班级的规则,知道遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改。
4、 尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。
② 措施:
1、能主动与人打招呼,知道朋友的重要性。
2、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务机会,培养初步的任务意识和责任感。
3、培养幼儿的独立性,知道自己的事情自己做,不依赖他人。
4、利用植树节,劳动节等相关节日,对幼儿进行热爱劳动,爱护环境等教育。
5、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。
6、愿意积极参加集体活动,能关心、帮助班上的小朋友,懂得信任和谦让。
7、创造条件让幼儿有小组合作的机会,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。
(3)艺术领域(音乐)
① 任务:
1、 能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。
2、 喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己喜欢的情感。
3、学会一些基本动作和模仿动作。
② 措施:
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和机会,如:创设表演区和“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏,让幼儿感受节拍、节奏的变化,演唱新歌曲,提高幼儿对音乐节拍,节奏的掌握水平。
4、在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性,让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。
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