【必备】工作计划汇总5篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考工作计划如何写了。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
工作计划 篇1
一、指导思想
本学期语文教研组将紧密配合学校教导处工作,以深化课程改革、提高教育质量为核心,切实落实“双提升双满意”的工作目标,以减负增效为突破口,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,全面完成本学期教学工作任务,努力做到以质量求生存,以特色谋发展,实现教育效能的整体提升。
二、工作思路
(一)强化教学常规,提升教学质量
1、注重教学常规检查
教学常规检查以教学“五认真”为主要内容,包括:备课、上课、批改、辅导与考察。形式分为定期检查和不定期检查。
(1)定期检查。
一学期,由教导处牵头,对教研组内全体教学人员的“五认真”进行三次全面的检查,即,期初检查、期中检查和期末检查,主要通过教师自查——年级组互查——教导处审查的程序进行。
(2)不定期检查。
学期中,不定期对组内教师的教学五认真进行单项抽查,事先不通知检查项目和检查时间。抽查的项目有:教师备课、作业批改、课堂教学及单元过关情况。
2、改革备课方式
本学期根据教导处安排试行蓝本教案,加强集体备课的检查力度,以团队的智慧提高备课质量,促进课堂教学质量的提升。
3、狠抓常态课质量。
通过课堂巡视、随堂听课等方式进行监控。课堂巡查确保每节课有人巡、有记录,每周一反馈;随堂听课一律不提前通知,行政人员须与组长同时听课,每学期至少听组内教师1节随堂课,听课人员听完课后及时与上课教师交换意见,并检查上课教师的备课笔记和作业等相关资料。
4、开展学科竞赛和质量调研。
(继续搞好教学质量调研工作。每一单元都要进行单元知识检测,每月组织一次月考,以便及时了解学生的学习情况,制定符合班级实际又有前瞻性的学期教学质量目标,采用切实可行的方法措施,提高教学质量。学期结束,组织好一学期的学生学业水平测试,全面了解教师的教和学生学的情况。
(二)关注队伍建设,促进语文教师迅速成长
1、扎实有效抓教师的培养工作。
有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设,对不同年龄、不同业务水平、不同心理的教师进行梯队式管理:
(1)新教师要尽快成长,力争在教育教学和班级管理水平有明显的提高;
(2)优秀青年教师加快步伐,向骨干教师迈进;
(3)骨干教师努力形成自己的教学风格,向专家型教师迈进;
(4)“高原期”教师确立新的切合实际的发展目标,提高工作积极性。
主要措施:
(1)完善“师徒结对”制度。本学期,师徒之间要多听课、多评课,学校将依据细则对师徒进行考核。
(2)对优秀青年教师进行定向培养,根据各自特点搭建平台。
(3)发挥骨干教师的作用,要求教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作交流沟通,共同进步。
(4)树立“不断突破自我”的理念,尤其是处于“高原期”的教师寻求发展方向,如,课堂教学、论文写作、班级管理等方面努力达成目标。
2、加强对教师理论学习的指导。
要全面提高教学质量,教师必须具有丰富的教学理论储备,学习应当成为教师的生活方式。前瞻性的教学理论的学习和运用有利于教师转变思想、更新观念、形成科学有效的教学方法。
(1)理论学习的内容:学习内容包括教育政策法规、新的课程标准、新的课改理论及现代教育技术等,这些内容具有指导性、前瞻性和实用性,教师通过学习自觉转变观念、规范教学行行为,运用科学的方法进行教学。
(2)理论学习的形式:自学与集中学习相结合;学习与交流相结合;自己学习和讲座指导相结合。
①开展群众性读书活动:充分发挥学校图书室的作用,为教师提供良好的读书环境;
②各备课组一学期至少举行一次读书沙龙活动;
③利用业务学习时间,发挥骨干教师、优秀青年教师的作用,进行专题讲座,或交流自己的教学心得和教学方法,以此促进广大教师共同成长。
3、开展竞赛及评选活动。
本学期,我们将有计划地组织新教师课堂教学汇报课,让优秀青年教师脱颖而出;组织交流教师的汇报展示课;积极参与评选市“教学能手”活动。
4、开展走出去、请进来活动。
创造一切条件,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。回来后在一定范围内交流学习心得,使一人学习,大家受益。
工作计划 篇2
在往年一年的工作主要是客服相干和B2B的推广,就我主要负责的客服岗位上,这一年工作有所进步,但是明年工作也需进一步进步完善。明年计划从以下几个方面做起;
一、进步客户转化率。
1,进步客户信息的质量。进步跟客户的沟通技能,在跟客户交换时,判定客户的购买偏向度及购买能力,将没有诚意,无潜伏购买能力的的客户过滤掉,保存潜伏客户信息传给销售。
2,做好跟销售的配合。在回访客户时,对成心向但销售没获得联系的客户,将客户信息再次传给销售经理并附上回访情况信息,做到及时反馈,提示销售联系。
二、全面的解答客户的题目。
客户会带着各种题目与XX人沟通,特别作为客服,客户需要从这里了解尽量多一些的信息。所以为了拉近与客户的间隔,明年工作中,希看通过自己的学习和跟相干销售同事的沟通,来了解一些客户关心的知识,比如客户提到的招标、合同、付款、发货等销售相干环节事宜。在与客户的交换中,客户会提到线下市场方面的知识,在客服工作这块,我以为自己没有了解产品线下的市场情况,没能很好的应对好客户的题目。在明年的工作中,可以的话,假如是触及到我工作范畴的内容,希看能跟相应的产品经理对接,在工作能给予我一些支持。
三、着力进步本身网络营销能力。
首先需从接待网络客户开始。当市场部和内勤同事没有时间接待客户时,网络部可以往接待客户,帮客户讲授产品。特别是从网络来的客户来公司看装备时,争取网络部这边可以独立接待客户。这就需要了解网络部主要推广产品的知识,了解产品的基本市场状态,例如光子嫩肤仪、调Q、LED光动力、CO2医治仪、半导体脱毛、水动力、 308准份子医治仪。明年这些产品的知识将重点加强
四、避免核对成单信息的障碍。
在接待客户咨询时,记录好客户的单位名称及装机地。今年所有咨询客户中,993个客户单位名称记录全面,占所有客户比例的68%。明年的工作,争取将这个比例进步到85%,方便对单。
今年的工作已接近尾声,明年的工作将有序的进行,以更好的心态往工作,努力做到成为一个专业的网络职员。
工作计划 篇3
一、复习目标
1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
2. 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3. 对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。
4. 讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。
5. 面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。
二、复习内容
1. 学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写,会认300个生字。
2. 能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4. 能理解课文内容,用自己的话讲清课文的主要内容。
5. 能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。
6. 能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识。
7. 能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题。
8. 能听懂程度适合的短文,并按要求答题。
9. 能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。
10. 留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
三、复习要点
1. 全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。
2. 初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。
3. 结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
4. 总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。
四、复习形式
以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度
过复习阶段。
五、时间安排
6月9日——18日:分单元复习
6月19日——6月23日:归类复习
6月24日——26日:综合复习
六、复习方法、步骤
(一)分单元复习:
单元复习,按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。
在单元复习阶段,具体可以从以下几点展开复习;
1. 教师对课文内容进行讲授梳理,让学生对所学知识有一个整体的把握。
2. 对课文中的重点文段进行细致的分析,把平时所做的试题中有关阅读材料找出来,先让学生看一遍,互相提问,然后教师提问,学生抢答。
3. 积累课文中的优美词语、精彩句段,并帮助学生分析理解意思,让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。
4. 要让学生知道一些课文的结构
(二)归类复习
从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。
(三)综合复习
本阶段以练习为主,通过以上的复习和反馈,已基本了解了学生对知识的掌握情况,课针对学生易错的题目进行练习。
1. 通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的`感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
2. 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3. 对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。
4. 讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。
5. 面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。
工作计划 篇4
一、财务部份
1、 出具3月份公司报表、部门报表;
2、 完成国地税的网上申报;
3、 完成个人所得税的申报;
4、 完成5月份资金使用计划的报送;
5、 发放3月份工资;
6、 完成5月份部门工作计划;
二、商务部分
1、 配合业务部门完成采购工作;
2、 登记供应商台账;
3、 登记采购合同台账;
4、 根据到期合同支付货款;
工作计划 篇5
经过一年的大学生涯,我对自身的发展规划有了更加明确的目标。虽然在学生行政工作方面参与不多,但根据自身的定位和规划上,我在大一更多的是要求自己的基础能力得到提升,在提高阅读量、阅片量的同时,自学了Edius、Photoshop、After Effetct等软件,而且自己在数码产品的维修方面也稍有研究。因此在大二,我想在学生工作和人际交往方面提高自己,所以选择参加班主任助理工作。
一、工作性质及任务:
工作性质;
协助班主任开展新生工作,同时让新生更快更好地适应大学生活。
工作任务:
1、协助班主任做好新生入学工作,例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训工作的开展
2、班主任助理的目的是及时建立起班主任、学校和新生之间的沟通的桥梁,让他们尽快适应大学生活,并且积极与老师沟通,向学校反映新生状况
3、协助管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境
4、协助新生班委开展各项班级工作,帮助新生解决思想、学习、工作等疑惑,关心呵护新生
二、我的工作计划和目标:
前期工作主要面向自己,即对自己能力的一些要求,并对工作目标有一个大体方向
1、积极与上一届班助进行沟通,熟悉和了解班助的具体工作、责任和目标
2、熟悉桐乡地图,对于新生迫切需要知道和了解的生活问题能够进行解答和帮助
3、向新生推荐一些有关大学生活的电影、书籍、视频,有助于对大学有一个比较乐观、明晰的前景
4、编辑打印班级通讯录,配合班里有组织能力的同学,尽快建立一个比较完善的班级体
中期工作主要是面对新生刚刚入学时的困惑和迷茫给予帮助和解答
1、自我定位。作为一个大学生,是否已经做好准备,对四年的学习生活是否有计划
2、熟悉校园和周边的生活环境,并且注意加强安全教育,提高自身的防患意识
3、邀请班级中的优秀同学进行报告交流
4、关注寝室问题,组织寝室间的交流活动,让新生尽快融入集体生活
5、对于新生关注的学生工作问题予以解答,鼓励他们参与学生工作,但同时提醒他们要清楚自己的定位,不要盲目跟风
6、帮助学生解决电脑、手机等相关数码产品的问题
7、正确认识军训问题,帮助部分同学恐惧军训的心理,培养集体荣誉感
8、普及军训防护知识,让新生能够在独自遇到问题时,具有独自解决的能力
后期工作主要是帮助班级自身管理体系的建立,让新生中有能力的同学尽快脱颖而出,成为一个能够自身不断进行发展完善的班级。
1、建立班级Q群、人人公共主页、微博圈子等团体,增强班级的凝聚力
2、军训期间,由班级投票选出临时班委团体,并在军训结束后进行正式投票,任命正式班委
3、定期召开班会,及时解决班级出现的问题
4、鼓励班级举行多种多样的团体活动,例如旅游、观影等活动
以上就是我对于班主任助理理解的情况下提出的计划书,我明白我在成绩和德育分方面可能达不到标准,但是我仍然抱有热情和希望,期望学校能够在参考期末成绩的前提下给予我机会,谢谢。
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