学期工作计划

时间：2021-03-31 11:14:28 工作计划我要投稿

【推荐】学期工作计划范文集合5篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新一轮的努力，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家收集的学期工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】学期工作计划范文集合5篇

学期工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

　　二、班级情况简析：

　　本班共计14名学生，其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

　　三、本学期工作重点：

　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

　　4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。

　　四、工作措施：

　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

　　2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

　　3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

学期工作计划篇2

　　20xx-2015学年度，是在全面实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要、庆祝建党90周年和园区掀起“三化三型”建设热潮的背景下，全面启动学校“十二五”规划的关键之年，是进一步充实z教育内涵、巩固z二次创业基础的关键之年。因此，我们要进一步明确方向、理清思路、精诚团结、率先争先，不辜负社会的期望和家长的重托，为使z教育成为让人民更加满意的教育品牌而添砖加瓦。

　　一、指导思想

　　以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，充分发扬建党90周年光荣传统，加强组织建设，凸显党员作用，紧紧把握园区发展“争先率先、突出创新、转变作风”等工作主线，更加注重率先争先，更加注重第一唯一，突出优先发展、创新发展、协调发展、内涵发展和生态发展，继续高举素质教育的标杆，继续高扬教育质量的旗帜，进一步打造园区教育“四化”示范学校，进一步建设创新型、生态型、幸福型学校。

　　二、基本目标

　　1.落实一套理念——总结经验、提炼思想、深化内涵、统一理念，围绕着“办好每一所学校、发展好每一位老师、教好每一位学生”，让z教育理念更加深入人心。

　　2.优化一种管理——依法治校、民主管理、科学决策、模范执行，充分发挥积极性、主动性与创造性，完善现代学校制度，完善质量管理体系，使z的管理更顺、更强、更细、更好。

　　3.提升一支队伍——强化精神、加强研究、精诚合作、优化队伍，建设一支在新形势下更具战斗力、更能展示z形象的教育队伍，建设优良的学习型组织、研究型团队。

　　4.启动一批课题——梳理思维、加强思考、发挥特长、突出意义，申报并启动一批十二五课题，生成并落实一批微型课题，让问题成为契机，让教育成为发现与创造的艺术。

　　5.打造一组特色——线上突破、块上优化、塑造形象、形成特色。一是打造一科一品有雏形，二是科技创新教育、双语与国际理解教育扩大影响、有发展，三是教育信息化与网络课程建设提升优势、发挥新作用，四是鼓励学生展示个人特色，让校园更加五彩缤纷。

　　6.亮出一份成绩——加强服务、做优细节、强化效能、提高效率，一是自主德育打造精神家园添活力，二是高效教学展现质量名园增实力，三是全面发展建设幸福校园展魅力。

　　三、主要任务

　　1.进一步构建研究型学校，进一步建设学习型组织，牢记办学宗旨，深刻理解共同价值观，形成以下基本共识：

　　我们的教育使命：

　　①让每一个z学子都享受快乐而充实的学习生活。

　　②让每一位z教师都成为服务学生全面成长的优秀导师。

　　③让z优质教育品牌走向全国、走向世界。

　　我们的实践指南：

　　（1）如何办一所有智慧的学校？

　　理想（宗旨）——人人成功，人人成星。

　　价值观——关注主体，科学创新。

　　育人理念——让教育成为发现与创造的艺术。

　　补短式创造：发现短板——创造路径——激发自主——提升水平；

　　扬长式创造：发现亮点——激发自主——创造机会——享受成功。

　　核心措施：

　　①思想保障要求：高尚、统一、活跃、纯粹；

　　②组织推动要求：敬业、团结、精细、卓越；

　　③文化促进要求：信任、尊重、执着、进取；

　　④课程实施要求：丰富、开放、人本、特色；

　　⑤管理落实要求：科学、民主、精致、和谐；

　　⑥科研引领要求：自觉、深入、扎实、有效。

　　（2）如何做一位能创新的老师？

　　① z教师每日十问：

　　一问师生关系，二问育人眼光，三问领导才能，四问自学指导，五问教学艺术，六问课堂效率，七问教学结果，八问关注细节，九问家校沟通，十问课程开发。

　　② z教师形象特征：

　　一个有心气的老师——有兴趣、有情趣、有旨趣；

　　一个有责任的教师——有爱心、有信心、有真心；

　　一个有智慧的教师——有效率、有效果、有效益；

　　一个有成就的教师——有品位、有功绩、有声誉。

　　③ z教师育人策略：

　　策略一——问题策略：发现问题、重视问题、研究问题、解决问题；

　　策略二——激励策略：多元激励、智慧激励、全程激励、有效激励。

　　（3）如何培养会学习的学生？

　　① 促进学生精神成长，打造精神成长家园。

　　学会读懂孩子，学会激励孩子，学会关注细节，学会构建文化。

　　落实好导师机制，落实好结亲结对机制。

　　② 培养七个良好习惯，促进个人效能提升。

　　七个良好习惯：主动积极，以终为始，要事第一；双赢思维，知彼解己，统合综效；

　　不断更新。

　　③ 树立正确学习观念，推广高效学习方式。

　　积极推广畅游式学习：变后学为先学，变慢学为快学，变苦学为乐学，变死学为活学。让学习成为z人快乐而充实的生活方式。课前学，会自学；课中学，会互学；课后学，会深学。

　　四大关注——关注学生的主动精神，关注学生的自学能力，关注学生的学习体验，关注学生的超越态势。

　　④ 不断丰富校园生活，促进学生健康成长。

　　师生互动，促进健体；自主组团，发展特长；共同实践，增长才干；创设氛围，构建文化。

　　每个学生在校期间做好“五个一”：做一名积极的志愿者以强化社会责任；做一名小课题、小发明的研究者以培养创新精神；做一名社团活动的参与者以丰富课余活动；做一名阳光体育的践行者以不断强健体魄；做一名自主学习的展示者以学会终身发展。

　　师生共同创造充满生机的z校园。

　　2．切实加强反思，认真排查问题，进一步优化民主决策，进一步落实校务公开，进一步提升管理效能。特别要突出优化民主管理体系、常规管理体系、质量监控体系和文化管理体系。

　　一是进一步优化民主管理体系。要解决好大事、要事，要用现代的理念、国际的视野思考和解决问题，要体现国家意志、人民意愿，充分遵循党和国家的教育方针。要广开言路，促进沟通，服务大局，提升质量。二是进一步优化常规管理体系。要解决好校园的安全、文明、有序、高效问题，包括作息管理、教务管理、教研管理、教学管理、德育管理、实验管理、科研管理、活动管理、安全管理、卫生管理、资产管理等。要让z校园时时经得起看，要向常规管理要质量。三是进一步优化质量监控体系。一方面要解决好教育教学和校园管理中的薄弱环节问题，另一方面要帮助发现亮点、提炼经验、推广成果、保障成功。特别要研究并打造好和谐高效的魅力课堂，切实保障每一堂课的教学质量。只要每位老师和每位学生都将每堂课上好了，那么z的教育质量一定会更上一层楼。四是进一步优化文化管理体系。要解决好内涵发展、持续发展问题，不断提升z办学的软实力，让z教育处处体现独特的文化内涵和精神魅力，使z现象更具活力。

　　3．进一步发扬z精神，持续优化团队作风，人人有目标，人人能进取、人人有发展，切实做到z无弱旅，学校无弱兵。

　　一要切实提高条线工作战斗力。学校条线工作要做到目标明确、执行有力、运行通畅、短时高效。二要切实提高年级组战斗力。初中年级组规模扩大，高中又添新的年级组，学校五个年级组个个重要、个个关键，作为学校教育质量的任何一个环节，都承载着巨大的期望。要促进组际间互相学习、互相竞争，也要促进组内个体优化、团队优化，促进全体成员人人为年级组品牌建设作贡献。三是切实提高班级教学队伍战斗力。以班主任为核心的班级教学班子，是面向学生最为重要的教师团队。要充分发挥班主任的主观能动性，大力提升班主任老师的领导意识、协调能力和管理才能。在班级大局问题上，全体任课老师要听班主任话，跟班主任走，全力支持班主任带出优秀的班集体。四要切实提高教研组、备课组的战斗力。要进一步强化以教研组长、备课组长为核心的教研工作，使教研工作常规化、常态化、精细化、优质化。要进一步加强教研组、备课组的质量控制和指导工作，做好一科一品，做到人人都强、组组都硬。五要切实提高条线间、板块间以及条块之间的互相支撑和互动共赢。特别是要切实杜绝真空和扯皮现象，执行好首遇负责制和责任共担制。基本原则是，只要是z的事，只要是教育的事，不管分工，人人有责。六要切实提高科研团队、特色教育团队的战斗力。科研团队肩负重任，使命光荣；特色团队意义重大，任务特殊。无论哪个团队，对于z的发展和个人的发展都是至关重要的。大家都要精益求精，好上加好，不断追求新的超越。七要切实提高党员、团员和教师志愿者团队的战斗力。党员必须发挥好先锋模范作用，时时知道自己是个党员，要处处高标准、严要求，无条件做好示范和榜样。团员要紧紧跟上，积极进取，要事业有目标、业务有发展、教学有功绩、科研有进步。志愿者队伍要保持优良作风，体现奉献精神，自觉将自己的行动和z的发展紧紧联系起来，为学校争光，为个人添彩。要让团结、敬业、精细、卓越的z精神在学校的每个地方都能盛开出最为美丽的花朵。

　　4．做好现有课题，申报并落实好新一批课题，深入推进学校教育科研工作。上学期，学校向国家、省、市申报了一批十二五课题。新的学期，科研工作有了新的任务，也有了新的压力。

　　一是要抓紧完成现有在研课题。全国教育科学“十一五”规划课题《核心价值观视阈下世界遗产教育实施策略研究》子课题《青少年世界遗产教育和旅游文化之研究》等一批“十一五”课题正值研究尾声，要切实抓紧完成相关工作，特别要体现出z的研究特色和突出成绩。二是要抓好“十二五”课题的申报和启动工作，这是今后五年教育科研工作的重要起步，意义十分重大。我们要在方案、人员、组织、管理和经费等方面积极争取，积极保障。三是要依托研究型学校建设工程，推动建立更多的微型课题、草根课题，为解决现实问题提供更多的支持和服务。总之，要充分发挥好校内外一切科研资源优势，进一步完善z教科研网络，将科研和教研结合好，将问题和课题结合好，使得人人参与教科研，人人乐于教科研，人人善于教科研，人人享受教科研，开创学校“十二五”科研工作新局面，让教科研成为z人的重要行走方式。

　　5．完善自主德育和德育课程化改革，促进未成年人思想道德建设和文明创建，进一步扩大z自主德育的品牌效应，让z成为师生精神成长的家园。

　　一是进一步完善“非常6+1”德育模式，包括一项条例即《z实验中学一日常规检查评比条例》，一个版块即《自主德育十分钟》，一个行动即金丝带行动，一支队伍即学生会，一个阵地即班、队会课，一项奖励即《每周之星》，加上一个诚信行动，即有诚信宣言、育诚信故事、建诚信档案。二是进一步完善两项举措，即德育班长制和自主社团制。三是进一步做优三大行动，即啄木鸟行动、班级博览会行动和对话行动，成立师生志愿者协会。四是进一步落实德育导师制和结亲结对制，为成长护航，为青春加油。五是全面落实全员德育机制，建设好德育工作交流平台，及时共享德育经验和资源，让每一位老师都能读懂孩子、激励孩子、关注细节、构建文化，使人人有作用、班班有文化，向德育工作要质量。

　　6．进一步做亮学校特色，以教育特色亮z品牌。

　　一是教学上一科一品工作取得良好开端，每个教研组都有自己的主攻方向，一方面教学业绩突出，另一方面教研特色鲜明。二是科技创新教育和双语与国际理解教育取得新的进展。一方面借助“绿洲国际、联动全球”环境教育国际推广行动这个契机，让科技创新教育面向全球、走向国际、链接名企、深入生活，另一方面将特色课程和国际交流做优做实，扩大教育和交流的覆盖面，使校园更具现代意识、更有国际氛围，使师生获更多的奖、得更多的益。三是启动网络课程建设工作，包括要面对国家课程的网络化、地方和学校课程的网络开发、以及师资培训、学习革命、课程管理、评价改革等研究和创新方面的诸多挑战,进一步做优“z英才孵化网”。同时，在此基础上，逐渐建立z实验中学课程图谱，将课程改革推向深处。四是给学生创设更多的特长、特色展示空间，包括紧紧依托少年科学院、世遗研究院、世博研究院这三大青少年学术组织以及广大学生社团，开展好各种活动。各部门要群策群力，设计更多更新的方案，建设更好的平台促进学生的扬长发展、补短发展，让学生更爱学校、更爱学习、更爱发展。五是进一步做好学校特色网站，包括z科技创新网、z教科研数字化平台、学校英文网站等。

　　7．要进一步做优学校三风教育、心理健康教育、经典诵读教育、节假日纪念日教育、寒暑假教育、国情教育、人防教育、环境教育、禁毒教育、预防爱滋病教育、安全教育等专题教育工作，做到教育工作全面、扎实、有效。

　　一是有关部门认真计划、积极部署、规划实施、检查考核要到位；二是相关部门和老师积极配合、通力合作，形成教育的合力；三是负责老师充分重视、认真备课、精心组织、保证质量，出色地完成各项工作。

　　8．进一步做优后勤和安全保卫工作，做到管理规范、资产清晰、校园整洁、饮食健康、生活平安、活动有序，全面巩固省、市相关创建成果，为学校发展保驾护航。

　　四、条件保障

　　1．政策保障。为实现教育“优先发展、率先发展、协调发展、内涵发展”， z市和工业园区均出台了相关政策，这是政策保障。

　　2．组织保障。加强学校党总支建设，构建最具活力的优秀基层党组织，为学校科学发展提供组织保障。

　　3．机制保障。进一步强化教代会建设，加强制度建设，推进依法治校和民主治校，完善校务公开，这是机制保障。

　　4．文化保障。办学11年，积累了丰富的经验，形成了较为完善的办学理念和操作体系，形成了z的精神特质和独特的文化环境，这是思想文化的保障。

学期工作计划篇3

　　随着大学生涯的开始，我也将一步步的深入学生会的工作，对于文艺部的组建，以及今年工作的开展，我提出以下几点计划。

　　一、部门例会管理计划

　　文艺部将以“创新工作，稳中求进”为主题，以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召，根据学期工作计划，积极开展工作，狠抓落实，争取在本学期有新的突破、

　　（1）全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应向部长或常委请假，经同意后方可。

　　（2）每次例会由部长主持，收集意见。

　　（3）严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。

　　二、对于文艺部的完善

　　我的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评合自我批评，这样大家才能不断的进步。

　　对于部门的管理，我觉得最大的问题是部员之间能否相互融合。在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。

　　我希望今年的文艺部能成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。

　　三、学校各项活动，积极举办。

　　对于校园已有的文艺活动，我觉得有些已失去了应有的内涵，有些已成为一种习惯和任务，没有了生气。我希望能办一些新颖的、适合校园的.文艺活动。

　　例：1、校园十佳歌手

　　2、十佳主持人大赛

　　3、舞林大赛

　　4、厨艺大比拼

　　5、办一个patty（利用这次的万圣节）

　　6、协助院团委搞好“篮球赛”活动

　　7、卡拉OK大赛

　　既丰富了同学们的课余生活，同时还举办了第二课堂，为同学们传授音乐、交谊舞等相关知识，营照活泼的人文氛围。

　　这些是我们展示风采的大舞台，树立我系的良好形象，我们将倾尽所能将一个魅力四射的中药系展现在全院师生面前，力争在有限的条件下取得最好的成绩。

学期工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以上级及学校学期工作计划为导向，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以创建绿色学校教育活动为载体，以提炼德育实践特色为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”等为突破口，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

　　二、工作目标

　　1.以创建绿色学校为活动载体，全力融合并提炼德育实践特色，结合一月一教育活动；周教育、月反复实施意见，综合性地开展学校德育教育活动。

　　2.结合学生自身行为，把《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

　　3.积极提炼、开展道德实践特色教育活动，使道德实践教育从学生小事做起，从学生身边做起。

　　4.积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

　　三、主要工作措施

　　（一）围绕一条主线-----创建县级绿色学校

　　创建县级绿色学校是本学期学校制定的一项德育工作目标，学校德育处决心以创建县级绿色学校为载体，积极融合其他教育，并且努力在其他教育中渗透绿色教育、环保教育、低碳教育，把创建氛围渗透在学校德育教育的方方面面。

　　1.成立学校创建县级绿色校园领导小组，分工明确，完善职责，各负其责。

　　2.落实班级布置“绿色”化。把绿化、节能、节电、低碳、环保等小知识融入教室布置；黑板报主题；并且在班级工作计划中予以体现。

　　3.在“一月一教育”教育活动中积极融合绿色德育实践内涵，综合性地开展学校德育教育活动。

　　4.完善整理创建绿色学校台账，力争通过县级绿色学校验收。

　　（二）坚持二项教育-----一月一教育活动及“周教育、月反复”训练项目

　　继续明确一月一教育主题教育活动，强化“周教育、月反复”的实施效果，努力改善并提升学校学生形象，促进学校常规教育有序进行。

　　1.本学期“一月一教育”教育主题：

　　三月份：文明礼貌教育；

　　四月份：革命优良传统教育；

　　五月份：自我保护教育；

　　六月份：榜样示范教育；

　　暑假期间：社会实践教育活动

　　2.本学期一月一教育教育要求：围绕以上主题，挖掘“绿色德育实践”教育项目，从爱校、爱家乡做起；从小事做起；从学生身边事做起。

　　3.围绕每月教育主题，学校德育处每月组织一次“绿色德育实践”主题教育活动。

　　4.各班结合本班实际每月开展一次符合以上教育要求的“绿色德育实践”教育活动，学校德育处将从各班每月开展的“绿色德育实践”教育活动设计实施方案中，评选若干名“最佳绿色德育实践活动创意奖”。

　　5.利用每天7:50---8:00的晨间谈话，班主任对本班学生进行每周1个项目的“周教育”，4个项目每月反复。值日领导、教师在每周“周教育”中予以重点监督。

　　从3月份起，“周教育”训练项目从项目1开始。（具体见校园网德育处栏）

　　（三）构建三位格局-----学校主导、家庭延伸、社会辐射

　　学校德育工作除做好校内本职教育范畴之外，还要积极发挥校外教育功能。要主动与社区联动、与家庭配合，探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，明确社会、家庭教育责任，确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，不断丰富学校德育内涵。

　　1.利用校讯通工程积极与家长、社会进行教育互动，德育处不定时地把学校教育理念、家庭教育要点通过校讯通传到家家户户。

　　2.结合实际，挖掘校外德育教育基地，初步设想把“”、“革命英雄纪念碑”列为学校校外德育教育基地。有步骤的安排学生进行优良传统教育。

　　3.立足学校、依托社区、面向社会，少先队大队部创造性地开展“雏鹰假日小队”活动，把学校德育实践教育引向社会。

　　（四）重点突出一条“高压线”-----安全卫生教育

　　安全教育工作是学校教育工作的重点，学校将进一步规范完善各项安全管理制度，落实安全工作责任制，全面排查隐患，加强安全教育，增强全校师生安全防范能力。

　　1.积极开展“爱心彩虹”文明交通行活动及平安校园创建工作。

　　2.全面做好学生城镇医疗保险工作。

　　3.利用校园网及校讯通启动“学校安全卫生防控预警”，对不同时期的安全卫生注意事项积极提醒教师、家长，以引起他们的警惕，防患于未然。

　　4.切实加强师生心理健康教育，逐步完善“快乐满屋”心理辅导室的功能，建立健全学生健康档案。

　　5.加强学生用眼卫生管理，积极组织学生进行一学期2次的视力检测、分析，发现问题及时与家长沟通，以便保持学生的视力水平。

　　四、主要行事历

　　二月份：

　　1.学生报名注册，完成学生参加城镇医疗保险工作；

　　2.举行新学期开学典礼，总结学生寒假德育实践工作；

　　3.组织学生参加镇政府组织的元宵节踩街活动；

　　4.组织全校师生开展新学期第一课---消防安全知识教育，并开展相应校园、班级安全自查工作；

　　5.启动新学期德育处各项制度，完成德育处各项工作计划；

　　6.绿色学校创建前奏——制定并实施《学校校园绿化“认养制”实施意见》。

　　三月份：

　　教育主题：文明礼貌教育

　　1.召开班主任会议，布置新学期学校德育工作；

　　2.组织开展“三.五”学雷锋树新风活动；（大队部）

　　3.“庆三八”，组织学生参观（大队部）

　　4.绿色学校创建启动仪式，营造校园、班级“创绿”氛围；

　　5.成立“环保小卫士”组团，并制作标志佩戴，同时组织“环保小卫士”开展系列环保行动：在校园内督促、提醒随手扔垃圾的同学，并及时捡拾废纸，保持校园卫生；督促、提醒随手摘花、摘叶的同学，保护校园绿化；（少先队）

　　6.校级优秀班集体验收准备工作；

　　7.主题教育活动：“文明礼貌----从践行低碳开始”系列教育活动。（“绿色班级”布置大赛、寻找身边的低碳、环保事例设计赛等）

　　四月份：

　　教育主题：革命优良传统教育

　　1.四五清明扫墓活动；（大队部）

　　2.校级优秀班集体验收；

　　3.校级“十大校园之星”评选、县级“十大校园之星”推选活动；

　　4.组织撰写德育论文参加县、市级评选；

　　5.“感受自然”综合实践活动——组织学生踏青春游；

　　6.主题教育活动：“踏着革命足迹”----全校合唱大赛。

　　五月份：

　　教育主题：自我保护教育

　　1.开展市、县、校级各类先进评选；

　　2.迎接县级优秀班集体验收；

　　3.学校德育工作专项考核；

　　4.六一庆祝准备工作；

　　5.主题教育活动：珍爱生命，关注安全----5.12全国防灾减灾日系列教育活动。（黑板报比赛、手抄报比赛、逃生演练等）

　　六月份：

　　教育主题：榜样示范教育

　　1.主题教育活动：六一庆祝系列活动；

　　2.毕业班学生法制教育；

　　3.评选学校首届“环保小达人”；

　　4.迎接县级绿色学校验收；

　　5.德育处各项工作总结、资料归档。

　　七月份：

　　1.召开以书香班级创建为主题的德育研讨会；

　　2.布置暑假社会实践活动。

学期工作计划篇5

　　初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

　　一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

　　组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

　　二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

　　每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

　　为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：

　　一、初一教材分工：

　　第一单元：孙国平

　　第二单元：韦黎梅

　　第三单元：翟桂芳

　　第四单元：朱珍红

　　第五单元：孙艳

　　第六单元：金芝

　　二、初一补充内容分工：

　　1、课外阅读：赵娟

　　2、字词汇总、古诗词（含成语）：朱晓白

　　3、作文：孙艳