工作计划

时间:2021-04-06 12:02:01 工作计划 我要投稿

精选工作计划范文汇总六篇

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编精心整理的工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

精选工作计划范文汇总六篇

工作计划 篇1

  工作目标:

  宣传部的全体成员将以全面建设部门为主要目标,一方面,我们做到及时准确地完成上级分配下来的任务;另一方面,完成基本工作之余,我们将以提高部门工作质量为宗旨,采取分工明化,细化,具体化,力求加大我院在校报的发稿量,创造一个和谐活跃的学生工作氛围。工作之余进行部门自我建设工作,加强培训,提高自身素质,力求体现出我院和同学们作风严谨,积极向上的精神风貌,为学校和广大同学树立良好的形象,展示软件学院的独有风采。

  工作重点:

  第一时间第一现场采撷精彩亮点,真实准确地反映校园生活,多角度,全方面地为广大同学报道最新最快的新闻资讯,感受不同的生活片段。

  管理方法:

  对各成员的考察和评定,将统一按照拟定的标准实施,如每次例会的到会情况,工作手册的记录情况,工作态度(如是否积极肯干,是否在工作过程中积极思考,富于创新精神等)级工作水平的情况,都将准确地记录在册,在年终评优时,递交到研团研会作为参考。

  具体工作安排:

  1、重点做好学风建设的新闻报道。

  2、与每个部门保持联系,快速,准确地把握各部的活动动向,得到活动的信息后,提前安排好人员,准备好相关事务,把任务责任到人。

  3、密切关注院里的奖评事务,快速了解到被表彰的老师,同学的相关信息,然后在适当的时间对他们进行专访,并写出专访报道。

  4、做好研团研会组织的常规性集体性活动(迎新晚会,中秋活动,男生节等)的宣传报道工作。

  5、完善部门制度,各成员的考察和评定,将统一按拟定的标准实施,及时提交每周工作周报。

  6、与《清华研究生》报,《新清华》等纸版校级媒体及博学网保持沟通和联系,积极发表我院优秀作品。具体来说:焦点新闻发表稿件15篇,院系新闻发表稿件25篇,并尽量争取获得加分项目。

  本学期的工作主要分为三个部分:海报展板部分;就业信息快报;电子期刊贝壳。

  7、海报展板部分:海报的主要功能是为各个部门的活动起到宣传的作用,数量将由开展活动的部门决定;展板的主要功能是院系成果展示,数量将由学校的要求决定。鉴于去年研团和研会的工作量,今年将有30张左右的海报和10张左右的展板,80%的工作将在本学期完成,任务艰巨。

  8、就业信息快报:每两周一期,为同学的的就业和实习提供信息。

  9、电子期刊贝壳:去年制作了两期。一学期一期。本学期视宣传部的工作量情况可以适当提高频率,如一个月一期。鉴于每期的工作量较大,此计划可能比较难于实现。

  这只是粗略的计划,至于细节性的工作要逐步计划,有句话说:"凡是预则立,不预则废。"我和三位副部长一定会对每一步工作做好更周密的计划与合理的安排。

工作计划 篇2

  随着时间的流逝,时间到了20xx年,总结20xx年的工作以予在20xx年中更好的发现自己,完善自我。

  20xx年过去了,在这一年里通过领导和各位同事对我的帮助和关心,让我也清楚的认识到了自己在工作中的不足,从而也让我学到了很多,使我在工作方面有了很大的提升,出纳及行政、人事的工作做出以下总结;

  一、失误、缺点

  1、每月跟进行帐务核对,发现差错及时查找,做到帐实相符

  2、对员工报销做出严格管理,严格要求按规章制度管理

  3、心态调整。其实正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”

  4、做到对公司人员上班工作态度的监督并考核

  5、对公司员工上下班考勤、外出、请假等,严格要求按照规则制度管理

  二、出纳职责

  在这期间,我因在财务上做如下具体工作。

  1、严格按照公司的管理制度进行资金的把关,杜绝浪费及不正常的开支。

  2、出纳员支付(包括公、私借用)每一笔款项,不论金额大小均须总经理、财务经理、经办人签字。

  3、必须建立健全现金日记帐,逐笔记载现金收付。每日核对现金库存,并填报当日现金流量表,做到日清月结、每日结算、帐款相符、定期盘点。

  4、销售、维修配件的货款必须入账。

  5、提取总公司销售奖励款和报销各项费用的现金必须入账。

工作计划 篇3

  一、指导思想:

  通过课外阅读活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,让他们亲近文学,走进书籍,相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!

  二、目标

  1、通过课外阅读,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。

  2、通过课外阅读,提高学生的综合素质。

  3、通过课外阅读,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。

  4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、课外阅读活动构想

  1。合理推荐阅读书目:根据学生年龄特点,根据新课标读书要求,合理向学生推荐本学期的重点阅读书目,分为“必读书目”和“选读书目”。

  学生必读书目:《夏洛的网》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《彼得潘》、《活了一百万次的猫、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。

  2。针对不同学生的学习能力,合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会,让家长知晓,让学生明白。

  3。晚间、课外阅读活动形式多样,有孩子们自由的静静阅读,有跟课文紧密相关的主题阅读,有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课,有好书推荐会,还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课,教给学生读书的方法,组织读书交流,使学生处理好精读和粗读的关系,处理好读和写的关系。

  4。结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”,期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级和年级“读书明星”,动用班级课外阅读专项奖励基金和其他形式进行奖励。

  四、课外阅读活动相关的措施

  1。创建班图书角,培训班图书管理员,做好图书的管理、统计工作。教育学生爱惜书本,及时归还。

  2。营造一个书香班级。

  ⑴以身作则,从老师自身做起,每次做到和同学们一起读书。

  ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上,走进教室就看书。记住寝室读书口号“事情做完就看书。”要求每个同学无论是早晨、中午做完了自己的事情就看书。

  3。开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。开展班级和年级“读好书、写好文”优秀读后感评比。开展“班级故事会”(以神话为主题),评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。

  4。建立好班级好书交换站。

  6。在家长会上,引导家长参与学生的阅读,和孩子一起阅读,一起成长。

  总之书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们会让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!让这群“肚子好饿的毛毛虫”成为一只只美丽的蝴蝶!

工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以学校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的'能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

  二、教学目标

  1、完成七年级上册所学内容;

  2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全区前列。

  三、具体思路

  1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。

  2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。

  3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。

  4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。

  5、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。

  6、引资料、学经验。经常向老教师学习,经常听课。

  7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。

  四、教学任务和要求

  七年级历史教学,要求学生学习和掌握基本的历史知识,即了解历史的基本线索,了解重要的历史事件,历史人物和历史观点,以及理解重要的历史概念。

  历史教学,要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等认识活动,对有关的历史问题进行简要评述,培养学生的历史思维能力,增强学生自主学习的能力,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践的能力。

  五、教学设想

  1、历史教学要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来。对历史作出正确的叙述和分析,做到思想性科学性的统一,观点和材料的统一。

  2、继续深入课堂教改,在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。

  树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,尝试历史活动课的教学。

  3、开展历史第二课堂,通过举办历史讲座,故事会,创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣,提高学生的表达能力,分析综合,比较、概括问题的能力。跟踪辅导,找学困生谈心,了节其学习差的原因,做到因材施教,分类指导,大面积提高教学质量。

  六、教学进度

  这套课本由文化课和活动课两种课型构成,以课为单位。文化课每课教学一课时,活动课的时间可适当增加。

  第一周: 说在前面的话;我们的远古祖先

  第二周: 原始的农耕生活;神奇的远古传说

  第三周: 单元回眸;夏传子 家天下

  第四周: 公元纪年法;西周的分封

  第五周: 国庆长假

  第六周: 甲骨文与青铜器

  第七周: 春秋战国的纷争;战国时期的社会大变革 第八周: 春秋战国的科技与文艺;百家争鸣

  第九周: 历史文物仿制活动;单元回眸

  第十周: 复习、中考

  第十一周:中考情况总结;六王毕 四海一

  第十二周:伐无道 诛暴秦;汉武帝“大一统”

  第十三周:丝绸之路的开辟;评价历史人物

  第十四周:秦汉的科学技术;秦汉的宗教、史学和艺术 第十五周:单元回眸;三国鼎立

  第十六周:三国历史故事会;北方民族大融合

  第十七周:江南地区的开发;三国两晋南北朝的科技和艺术 第十八周:单元回眸、复习

  第十九周:复习

  第二十周:复习、期考

  以上教学计划,一定认真履行,争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶。

工作计划 篇5

  20xx年8月30日,我上了开往-小学的校车,教学经历开始了。由于小学师资力量不足,我一到校就正式承担了初一五班和六班的数学教学工作,并担任初一五班的副班主任。领导和老师告诉我,我已经成为正式老师,独立负责两个班的数学学习。当时真的压力很大,因为这是我第一次站在讲台上作为正式老师讲课。但这更令人高兴,因为校长和领导非常信任我的能力和广州大学的学生。那我一定要好好表现,好好努力,为广州大学争光,不辜负教学学校的信任和厚望。

  一开学,我就站在讲台上讲课。高一的孩子刚刚进入小学,不适应小学的学习方式和学习环境,基本的课堂纪律无法维持。像幼儿园的习惯一样,大一的学生上课总是随意下座位。想扔垃圾的同学会直接去垃圾桶扔垃圾。想说话的同学上课会随意插嘴。想喝水的同学会直接拿出水杯喝水。更何况他们不会向老师汇报,而是会走出教室去灌水。有些学生会不做作业就回家。

  面对各种各样的问题,我不断向其他资深老师寻求解决方案。由此,我也获得并学到了很多实用的东西。

  首先,面对一年级的孩子,第一次见面,作为老师,要树立威信。刚进一年级的学生要明白小学和幼儿园是不一样的,学生也要明白老师说的话是有分量的,说什么都要记住。

  第二,面对所有低年级的孩子,我还是需要以鼓励为主,批评为辅。尽量给他们更多的关注和奖励。毕竟是孩子,我们老师要多哄。即使严厉批评,最后还是要哄。

  第三,每次学生做练习,排队升国旗的时候,作为一个副班主任,我都会陪着看。我通常需要问学生更多的问题。在我上课的空余时间,我会经常去班级了解情况,尽量感谢你抽出时间和孩子们相处。这样既能快速准确地记住学生的名字,又能让他们熟悉我,和我培养感情,有利于教学活动。

  最后,毕竟学生现在才一年级,自我意识低,自制力差。为了解决一些学生没有完成作业或者忘记做作业的问题。我督促学生准备一份作业登记表,每天看他们抄作业。另外,我每天在课堂上留出几分钟来完成今晚给孩子们的数学作业。一些能快速完成的学生能完成它。而对于还没做完的人来说,回家写完作业也用不了多少时间。

  学校领导和老师都跟我说教一年级会很累很辛苦。但是感觉9月份的实习生活很充实,学到了很多课本上学不到的经验和知识。我觉得这些实践经验和技巧非常难得。所以,希望能分享给大家

工作计划 篇6

  一、盘点目的:

  1、确定存货量以求库存的数量与帐面数相符。

  2、确实掌握存货进出使用状况及合理性。

  二、盘点日期:

  20xx年 3月 29 日至20xx年 3月 31日

  三、盘点范围 仓库

  四、盘点前准备工作

  1、向各相关职能部门主管说明盘点计划并向实际参与盘点人员说明盘点事项。

  2、在盘点日前所盘门店的货品往来必须全部验收处理好。

  3、盘点日当天所有参与盘点的人员都不允许休假或请假。

  4、分区与标号:对仓库以及卖场分区标号,先清点大类数量并写在标号上,以确定每个货架都能查到而无遗漏。

  5、 盘点表的抄写:盘点表一式两联,不允许涂改,阿拉伯数字书写要工整,货架要同时在盘点表上填写清楚并将盘点表进行页数的编号,抄写盘点表时要使用中性笔或油笔,不允许使用铅笔进行盘点表的抄写。

  6、 商品的整理原则

  (1)同一规格、同种物品集中摆放

  (2)盘点表抄写和物品的摆放顺序、规格和物品的位置要一一对应;

  (3)见物盘物;

  7、盘点人员培训与安排

  (1)部门管理人员对参加盘点的人员按照盘点手册的内容进行培训和实际的操作培训。

  (2)各仓库按照自己的人员编制情况进行初盘、复盘的安排工作。

  A)初盘人:负责盘点过程中货物的确认和点数、正确记录盘点表,将盘点数据记录在“盘点数量”一栏;

  B)复查人:初盘完成后,由复盘人负责对初盘人负责区域内的货物进行复盘,将正确结果记录在“复盘数量”一栏;

  五、盘点中事项

  (1)以组为单位进行统一的盘点;

  (2)盘点表的抄写:盘点表一式两联,不允许涂改,阿拉伯数字书写要工整,货架要同时在盘点表上填写清楚并将盘点表进行页数的编号,抄写盘点表时要使用中性笔或油笔,不允许使用铅笔进行盘点表的抄写。

  (3)初盘人员按照主管安排的区域,按照初盘表的顺序将物品从上到下,从左到右进行逐个的清点,将清点后的正确数字写在盘点表的初盘联一栏上,整张盘点表填写完毕后在盘点人一栏上填写自己的姓名并标上盘点单页码。

  (4)初盘联清点完毕后将初盘单交于主管人员手中,主管人员对初盘单进行复盘,复盘确认无误后签名并对进行盘点表的整理。

  六、盘点后事项

  (1)盘点数据应尽快录入,盘点差异报表应于隔天早上一上班打印完毕;

  (2)要对未录入、录入错误,金额和数量差异大的物品,在报表打印出后迅速复盘;

  (3)复盘结束后,在确认数字无误后盘点生效;

  (4)盘点工作结束后,各部门经理、相关的责任人要对盘点报告进行分析;

  七、盘点期间应注意的事项:

  1、漏盘、重盘;

  2、盘点数量与实际数量不一致;

  3、遗失盘点表;

  4、盘点时应以吊牌款号为准;

  5、盘点期间销售的货品要注意是否已经盘点了;

  6、确保员工制服、退仓残次品是否有盘点进去;

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