实用的学期工作计划（通用15篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编收集整理的学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期工作计划 篇1
根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。具体措施：
一、加强常规管理，提高教学质量
1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。
2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。
3、加强教学“六认真”。
认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写。
加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。
加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业。严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。
加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”。教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研。语文：调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作；数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力；英语：调研单词、短语及句型的掌握状况；其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有计划地开展经典诵读等单项比赛。六年级要加强学科综合素养调研。
二、落实校本教研提升教师素养
1、落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好教师的.表率。教导处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课。
2、邀请名师，协作发展。继续邀请名校教师下乡送教、交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研潜力。
3、校本教研，课题牵动。青年教师要用心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。本学期还要完成快乐课题的结题工作。
4、实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师。
5、教学基本功训练不放松。
开学初教导处联合德育办对新教师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期继续举行青年教师基本功竞赛。
三、组织学生活动，提高学生素质
1、加强“书香校园”建设。
加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作，继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。
2、用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动。
按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质。
3、开展学科学生知识潜力竞赛。
用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。
学期工作计划 篇2
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级情况分析
本班共有学生54人，其中男生29人，女生25人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、基本目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
四、工作目标
1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养
五、具体措施
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的.引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、利用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对上周的情况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）家校结合，分类施教
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
学期工作计划 篇3
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。我将吸取xx年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。
具体工作及实施办法：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、师德方面：
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。其次针对学生家长的意见反馈，做好自己的.教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。
向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。
三、教育教学方面：
本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
四、教育教研工作计划：
务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，发表自己原创性的见解。
五、卫生方面
卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
总之，这学期我要在学校"和谐合作，共同发展"的学校文化引领下，用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
学期工作计划 篇4
一、指导思想
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能。努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析
第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。
第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征。通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的`性质和判定的概念。
第十三章实数，从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。
第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题。同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。
四、教学措施
1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
学期工作计划 篇5
八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任xx班班主任，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划：
一、班级基本情况
我班有学生47人，男生22人女生25人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着较严重的两极分化，一部分接受能力偏低的'学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，学习态度不端正。
二、任务与目标。
1、做好安全教育工作。
2、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。
3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、加强养成教育，增强卫生意识和良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动
三、工作措施
1、思想教育。本学期对学生要加强思想教育。加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重组班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
3、结合学校德育工作安排，充分利用周会、班会、升旗仪式、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
4、加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，争取有较多的同学进入全年级前列。
5、培优转差。加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习信心。
6、同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
7、做好常规管理工作。经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
8、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保不出安全事故。
9、组织有益的活动，丰富学生的生活。
学期工作计划 篇6
本学期我将继续担任六(1)班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作计划。
一、学情分析
本班工作43个学生，其中女生20人，男生23人。通过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严重。所以，针对这些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正确让每一个学生都能够取得进步。
二、常规教育
1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想行为教育。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
三、班级纪律
1、课堂纪律
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的.，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、出操纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
四、卫生
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天分派一次值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
五、班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
六、加强家校联系
孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
七、班级活动
1、读书月活动：响应学校号召，开展读书共享活动;
2、数学速算活动：与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动;
3、集体跳活动：利用体育课，依据上学期的分组，继续集体跳。
4、每月评选：每月设立一个主题，进行评选。
5、墙报小当家：延续上学期出墙报制度。
总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
学期工作计划 篇7
随着新学期的开始，我们白云文学社又要开始新的一学期的工作。为了使爱好文学的青少年能够在文学社学有所得，找到锻炼综合能力的平台，本学期我们将始终如一地本着“激发写作兴趣，帮助积累素材，指导写作技法，提供实践机会”的宗旨，使我们的文学社越办越火。我作为第二届白云文学社的社长，对这学期的活动进行如下计划：
一、指导思想
以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动，本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的，以激发学生写作的热情，培养学生对文学的情感，得到诗歌美感的熏陶，给学生提供成功的机会，让他们有展现自我的舞台。同时，为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁，及时报道社会的重大活动，让学生更深入了解我镇的`情况。
二、主要目标
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构，颁发文学社社员证，包括学生详细资料、作文发表登记等。
2、年末召开表彰大会，对学期中表现优秀的社员颁发奖品和荣誉证书。
3、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
4、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高。
三、工作措施
1、文学社学生每月集中活动两次，由指导老师轮流进行教学，保证活动次数和活动效果。
2、注重阅读教学，促进学生广泛积累，鼓励社员至少每两个星期阅读一本课外书籍。
3、一学期举办一次读书节、诗歌朗诵比赛、小诗人采风等活动，加强同学之间，与外界的交流。
4、对顾问、指导老师颁发聘书。
学期工作计划 篇8
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以办人满意教育为目标，以提升教育教学质量为核心，结合学校特色办学的实际，开创新局面，为市民提供一个优质的教育资源。
二、工作目标
1.加强学校制度建设，梳理教育教学各项制度，特别是探索绩效工资奖励方案。
2.加强课改与高考研究，探索7选3高考背景下的分类分层走班机制，重视全校各年级段优生培养和弱生辅导，优化高三复习迎考策略，20xx年高考力争佳绩。
3.加强学校资产管理和财务管理，编制学校资产清单，完善财务报销流程。
4.做好20xx初中、高中招生工作。
5.做好学校基建工作。
三、各部门计划
（一）办公室
1、完善管理制度，加强学校管理
（1）完善议事制度，规范集体决策。规范一周一次行政会议、校长办公会议，隔周召开教工大会。提早明确议题，做好会议准备工作。
（2）完善管理制度。结合新高考实际和学校当前状况，启动《奖励性绩效工资方案》的修订工作。
（3）做好协调工作。做好期初、期末以及每周的行事历编制工作，做好何种会议的通知、会议室准备，以及对外接待工作。
（4）继续完善校务公开制度。继续推行处室工作月汇报制度。实施校务公开内容月汇报制度，第三周行政会议布置。
2、加强校园文化建设
（1）规划学校展板、学校通道、校门口等场所的`学校橱窗布置方案。规范使用学校标记图标。
（2）改版校园网，重新规划校园网的版面设计，更新“教师风采”等栏目。
3、做好对外宣传工作
（1）制定招生宣传方案，拍摄学校宣传片，强调以“定制”为主题。
（2）完成初中、高中学校招生简章。
（3）拟定学生招生宣传通稿。
4、做好人事工作
（1）完成20xx学年第一学期教师考核工作;
（2）完成市级名教师申报评选工作
（3）做好法人证、组织机构代码证、社保证年审工作
（4）做好20xx年职称评审、履职考核申报工作
（5）20xx学年校级评先评优工作及市级先进推选
（二）教务处
1、继续推进学校课程改革，完善学校课程体系，确定学校课程方案和课程建设规划
（1）校本化工作：加强适合我校高、初中学生水平的教学校本化研究。建议按章节落实主讲人，讨论教学目标、教学设计思路、教学内容的取舍，培优补差的具体内容等，教研组做好相关电子文档的记录，形成我校特色、全组共享的资料。
（2）开设好校本选修课程，形成门类齐全、覆盖面广、实效性强的校本选修课程体系;重点学科首先编制学科课程建设纲要，形成我校优势学科群。
（3）开展学校精品课程、精品课例、精品教育案例评比活动
2、进一步推进课堂教学改革
（1）教学计划安排：教研组讨论合理安排三年一轮的教学进度，尤其是高中选考科目。
（2）强化课堂教学常规，完善教学常规检查方式方法，将常规检查纳入教学考核。
（3）加强课堂研究：提倡同课异构，加强公开课课后的交流。高中选考走班上课的经验、问题交流
（4）继续“五三式”教学要求。
（5）继续完善《校本学科教学指导意见》，各学科学考学案编制，增强教、练、考的有效衔接;建立作业量评估监控机制。
（6）完善网上阅卷系统和教学调查系统，及时对教学进行精细化诊断
（7）作业：适量、精选，学生问卷调查将涉及作业量和选择性，老师先做精选
3、全面建立教育教学质量监控体系
通过月考、期中、期末考试、学生调查等方式，及时进行教学质量反馈，加强部门、年段、班级、学科组教学质量调研，组织好各类教学质量分析会。
4、高、初中招生考务工作
完善《学校自主招生工作实施方案》，编制《招生工作手册》，规范招生办法和程序，实施“阳光招生”，确保招生工作公平、公正和公开，保障招生工作顺利有序开展。
5加强教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设和年青教师专业发展取得新成效
（1）加强对中、高考、学考试题的研究，重点是本省、本市近三年试题的研究，，对知识点的命题频率、难易程度、考查方式，组内做好讨论交流工作
（2）提高教师教学核心能力，即研究题的能力、解题的能力、命题（编题）的能力、讲题的能力、解读教材的能力、把握课标、教学指导意见、考纲的能力。
（3）以青年教师研修班为载体，下大力气抓好青年教师的培养培训，促使又好又快成长。
5、推进教研组、备课组建设
（1）以校园网教研活动的记录为载体，加强常规建设。
（2）继续开展先进教研组和组长的评选工作
学期工作计划 篇9
本学期是这批孩子在大班最后一学期，也是最关键一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班天空里自由飞翔。将是本学期工作重点，本班将针对班况及本学期工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。经过大班上学期学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分爱抚与关怀，较优裕物质生活条件，缺乏兄弟之间交往和亲情，使有幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写训练，将学前准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿实际发展水平，确立相应教育目标和要求，选择既适合幼儿现有水平，又有一定挑战性教育内容和贴近幼儿生活教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣又有助于拓展幼儿视野事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快体验，并在活动中逐渐形成合作探究师生互动。
4、注重区域活动开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动教学潜能，注意活动材料多领域经验指向性。在游戏中有目、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域：
1、倾听理解
（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中语言、声调节奏敏感，能辨别不同语言、声调、节奏所表达含义（情绪、态度等）
（3）能用普通话与人交流，表达自己意思。
2、表达交流
（1）愿意与不熟悉人交谈。
（2）能清楚地讲述事情前后经过，语言清楚完整。
（3）会用多种方式提出问题。
3、欣赏阅读
（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字对应关系，发展其对语言敏感性，适当培养阅读兴趣和简单文字认读规律。
（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达能力。
数学领域：
1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分关系。
2、用不同方法分解（或组成）一组物体（6—10），发现总数与部分数之间关系，部分数与部分数之间互补关系和互换关系。
3、学习6—10加减，进一步理解加法、减法含义，具有初步估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字6—10，培养其认真、正确、整洁书写习惯。
5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单统计方法。
8、能在老师帮助下归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单数学问题。
科学领域
1、帮助儿童了解不同环境中动物植物及其与环境相互关系。参与保护生态环境活动。（种植）
2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系感性经验，能用不同形成表现四季特征。
3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料多种特性和功能，并能表现出一定创造性。
4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养
（1）热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终做完每件事。
（2）愿意接受有难度任务，尝试新活动
（3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
2、人际交往
（1）主动带年幼同伴共同游戏，体验大带小快乐。
（2）愿意与众多同伴合作游戏，有一定坚持性。
（3）能友善对待外国友人，礼貌地与他们交流。
3、行为规则
（1）会根据需要自己制定区域游戏规则，并制作相应提醒标记。
（2）有环境保护意识，当发现不当行为举止时，敢于劝阻。
4、民俗文化
（1）了解传统民间节日由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
（2）了解江苏（常熟）著名民间工艺，萌发对民间工艺兴趣。
（3）知道中国是一个多民族国家，尊重少数民族。
健康领域：
1、身心保健
进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
进一步了解身体主要器官重要功能和保护方法。
遵守规则，行为正确，有较强自护能力。
合群、开朗，积极参加幼儿园各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，能较客观地评价自我。
2、体育锻炼
排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新走步方法，进行长距离远足活动。
3、掌握多种跑步方法，能独立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养幼儿良好弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔物体上走。
6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底毅力及合作精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关体育活动常识，能遵守体育活动规则和要求，有集体观念，活动中
11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
美术领域：
1、兴趣与审美
能主动参与多种美术活动并能创造性表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中美。进一步欣赏作品造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容角度评价自己和他人美术作品。
引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单背景知识，进一步感受和理解作品形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己感受和想像。
2、绘画
进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特思想和感受，体验创造乐趣。
能根据一定主题，用丰富色彩和线条、构思、组织形象，表现一定内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩调配，表现画面深浅、冷暖关系。幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称关系。
3、手工
引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己认识和感受。
能按照自己意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂物象，表现其主要特征和某些细节。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定情节。
综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
音乐领域：
1、歌唱活动
积极地参与歌唱活动。能用自然、美好声音歌唱，保持正确唱歌姿势，会听间奏。
继续学习领唱、齐唱以及简单两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己歌声，较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。
2、韵律活动
（1）、进一步掌握几种舞蹈基本语汇和律动组合形式，积极参与韵律活动。
（2）、能较准确地随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
（3）、学习用身体动作组合表现音乐结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。
（4）、进一步了解一些创编韵律动作组合规律，积极参与创造性韵律活动。
3、节奏活动
积极参与节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）基本演奏方法。主动参与自制乐器，辨别乐器音色。进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责积极情感。
4、欣赏活动
倾听、观赏周围环境中各种事物形态、声音和运动状态。进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐特点。能够大胆地运用多种音乐、非音乐表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣能力。养成有情感参与安静倾听音乐、观赏舞蹈表演习惯。
四、具体措施
1、在一日活动各个五一节中注意各类学科知识渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好生活习惯和作息习惯。
3、适当增加知识学习比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园教学大纲和本班班务计划要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩区域活动，拓展幼儿各方面能力发展。
5、整合多元智能理论，有针对性、灵活制定教育教学计划，注重对幼儿培养，使其养成良好习惯、积极愉快情绪，促进幼儿自我表现与人际交往。
6、结合教学主题设置丰富活动区和教育环境。设置有特色游戏环境，开展受幼儿欢迎游戏活动。
五、家长工作
1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作理解和支持，为更好实施幼小衔接方案打下基础。
2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册
4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外各种表现，取得家园教育一致性。
6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；与主题相关亲子活动等。
六、每月工作安排
三月份
1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。
2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿常规管理。
3、在班级内开展“各行各业”主题活动。
4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。
5、社区活动——让幼儿对学校附近xx人员进行采访，了解他们工作。
四月份
1、继续加强幼儿常规训练。
2、开展“相反国”主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来景象。
3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天一些特征。
4、发动家长收集有关主题资料。
5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。
五月份
1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民情感。
2、培养幼儿生活处理能力，并能帮助同伴。
3、社区活动“旋转乐园”，利用周围大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。
4、注意天气变化，活动后及时提醒幼儿xxx服，休息后及时穿上衣服。
做好个别儿童教育计划与修订措施，针对不同小朋友实施不同教学方法。
5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）
六月份
1、开展“再见了幼儿园”主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。
2、开展“六一”儿童节庆祝活动。
3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
4、做好毕业班工作：毕业生名单填写、毕业照拍摄等一系列工作。
5、做好期末各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。
学期工作计划 篇10
“春天是一年中的时候”，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一起迎接新的学期。这是我们班的最后一个学期，也是进入小学之前最关键的一个学期。这学期我们会一如既往的认真开展工作，对上学期工作中的不足进行调整，让每个孩子都能发展。
这学期这个班的小朋友，老同学，新同学的名字。上学期大班学习后，分析了孩子期末考试的情况。总的来说，孩子的自理能力和学习习惯都有了很大的进步。但孩子之间能力差异很大，班级套路需要不断培养。针对以上不足，本学期重点做好儿童入学准备，加强儿童预读和预写训练，将学前准备与主题探究活动和各学科教学有机结合，为儿童进入小学打下良好基础。
一、青年衔接实施方案：
1、学前心理准备：通过参观小学，邀请毕业生回园区与孩子进行讨论，可以让孩子了解为什么要上小学，小学和幼儿园有什么区别，激发孩子上小学的欲望，帮助孩子解决“向往小学，不知道怎么上”的问题。
2、身体准备：
（1）通过体育锻炼和疾病预防增强儿童体质，使其身心健康地进入小学；
（2）为了让孩子能够快速从幼儿园过渡到小学生活，我们会采取适当措施延长孩子的学习时间，减少玩耍时间。
（3）在日常活动中培养孩子正确的阅读、书写和握笔姿势，同时让孩子懂得保护眼睛和各种感觉器官。
（4）重视安全教育，让孩子知道并遵守交通规则，学会看红绿灯，在人行道上行走；找警察有困难，记得各种紧急电话；知道不能玩水，不能玩火，不能玩电。
3、独立生活能力准备：
（1）通过对话、故事和社会实践，培养孩子的独立意识，增强他们独立解决问题的能力。让孩子觉得自己要当小学生了，不能完全依靠父母和老师生活学习。他们应该学会做自己的事情，找到快速解决问题和困难的方法。
（2）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价、自我控制，让自己知道什么时候该做什么，做好；什么时候不去做事，控制自己的意愿和行为。
4、学习准备：
（1）培养孩子在学习中的动手操作能力：这学期结合主题模仿学校的要求，让孩子学习相关的常规知识：学会整理书包和铅笔盒，爱护和爱护自己的随身物品，学会使用剪刀、转笔刀、橡皮、铅笔等学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯；首先请家长配合幼儿园让孩子养成遵守作息时间的习惯，比如：不迟到早退，不请假等。；其次，在教学活动中，让孩子养成爱思考、爱提问、认真回答问题、注重倾听的习惯；而且，培养孩子握笔、写字、读书、正确阅读的`习惯；此外，应通过适当的分配培养儿童的任务意识，加强儿童在游戏和活动中的规则意识。
（3）知识和经验的积累：
预读和预写的渗透
为孩子创造良好的读写环境；比如活动室的所有物品都标有汉字，活动室的环境布局结合图文，读写相关的材料都是精心设计制作的，让孩子以语言区域为重点进行操作。同时渗透到各个领域，同时让孩子熟悉汉语拼音，知道拼音是积极确认阅读汉字的工具和基础；坚持餐前扫盲活动等。为孩子读写提供条件。
数学渗透
通过每一次数学活动和数学领域的工作，对孩子进行分类、统计、简单计算和自编应用题的训练，提高孩子的逻辑思维能力。引导孩子在日常活动中学会如何运用数学经验解决问题，提高孩子独立思考的能力。
二、班级日常工作：
1）这学期继续根据孩子的意愿开展专题活动，及时掌握孩子的兴趣点，为接下来的活动提供依据。主题展示、活动设计和素材调整要适合大班儿童的特点，体现儿童的参与性和主导性，培养儿童的主动学习和探究性学习。
2）配合教研组开展专题研究。我们将从提高儿童的逻辑思维和活动组织的艺术性入手。通过与同事的相互学习和反思，我们会让这两个学科在原有的基础上发展。
3）在活动区的组织设置上积极使用“生态教学”，以满足大班儿童的年龄特点，根据本班儿童的发展水平及时更换区域性的工作材料，并与主题相结合。
4）在展现班级教育教学特色的同时，做好日常工作和大型活动：新学期排练新习题；观察和评估特别研讨会；组织班级小朋友参加春季徒步活动；积极筹备筹备“五一”故事大王评选活动，以及“五一”故事大王玩家评选和竞赛活动；召开青年家长会；做好庆祝“六一”文艺演出；大班毕业典礼。
三、保健工作：
1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2）对儿童进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。
3）做好日常保健工作，保证儿童健康成长，加强对个体弱势儿童的照顾。
四、父母的工作：
1）在开学时召开家长会，向家长介绍班级工作计划，以获得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施青少年衔接计划奠定基础。
2）坚持每月及时更换“北碚新语”内容，更新网络资料，鼓励家长参与课堂教学，开展家长助教活动。
3）利用父母接送孩子的时间，与父母沟通孩子在家和在园区学习的情况，平时加强电话联系，达到家庭教育的一致性。
4）要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为进入小学打下良好的基础。
5）鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动。
总之，希望这学期的工作能给孩子留下幼儿园的美好回忆，以积极的心态迎接新的挑战，为高级班而努力！
学期工作计划 篇11
莫泊桑说：“人们生活在希望中。当一个希望破灭或实现时，新的希望就会出现。”春节是新的期待，新的希望，新的旅程，新的收获。上学期，在我们所有人的共同努力下，我们系顺利完成了所有的工作。新学期，为了更好的服务学生，我们系总结了以往的教训和经验，大致会做以下工作。
一、阶级检查
每周我们系会在9月和10月开始对班级进行抽查。抽查出勤、迟到、早退情况，每班抽查情况会及时上报。我们部门将以“严明纪律，高效能”为口号开展这项工作。上学期考试期间，很多课都上得不错，希望这学期能维持下去。同时每个月都会评选出最好的班级，颁发证书。
二、宿舍检查
健康和用电安全是每个宿舍最重要的话题。为了给学生创造一个良好的生活环境，本学期，我科本着“公平、公正、公开”的原则，每月定期对医院各班级的宿舍进行检查，并将检查中发现的问题及时与宿舍领导沟通。同时我们还会选出一个最好的男女宿舍，奖励洗衣粉一袋，金纺一袋。希望通过这次活动，卧室环境能得到进一步改善。
三、部内活动
我司近期将组织一次部际活动，暂定3月4日在鲁直古镇举行，希望这次活动能增进人们的感情。
四、积极配合兄弟部门
我们将积极响应医院举办的各种活动，加强与兄弟部门的交流。发现人才，积极备战，提高我院声誉。为了积极推进科技支部团支部学生会的工作步伐，充分调动学生干部的积极性，这学期的各项活动都要全面开展，维护学院形象，营造良好的学习和工作环境，谱写科技支部新篇章，科学技术支部共青团自律部上半年工作计划安排如下：
日常工作：
1、早晚自考：为了进一步提高我校学生的积极性，我们将增加早晚自习的检查；
2、晚归检查：为了保证广大学生的安全，防止安全事故的发生，自律部每周都会加强晚归查床工作，确保学生按时上床睡觉；
3、定期部门会议的发展：每周召开一次定期部门会议，讨论和分配本周的部门工作，以便更好地完成学院和学生会的工作；
4、部门干事培训：为了打造一支高素质的学术干事队伍，自律部将在本学期制定一套科学有效的部门干事考核方案，形成良好的工作作风。考核制度每两周实施一次，对每位军官的工作作风、工作状态、解决问题能力、人际关系处理等真实情况进行考核。
其他工作：
1、是协助其他科室开展工作，加强院内科室之间的协作，共同解决问题。加强分行之间的沟通和经验交流。
2、分行组织的`活动要积极配合，加强工作交流，争取分行工作的顺利开展，并帮助其他部门更好地完成工作。
3、积极响应学校学生会自律部门的活动，积极配合其活动。
4，积极配合支部团委、学生会各部门，共同整合我们的电子科技文章
通过改变节日来打造我们的理工科特色。
活动安排：首先，检查地摊
活动时间：开学后第5、8、11、14、17周的周日
活动：为了维护校园正常的教学、工作和生活秩序，优化教育环境，加强校园管理，建立有利于培养高素质人才的校园秩序，促进文明校园建设，自律部协助总院开展查档活动。
二、科技文化节
活动时间：4月和5月
活动：科技文化节是全校的大型活动。理工学院团委学生会自律部的主要工作是科技文化节期间主动修板。展现理工科特色，对全校开展义务维修活动，为全校学生带来最佳效益。
第三，为灾区双方筹集资金
活动时间：4月
活动：为了引起大家对雅安地震的关注，把自己微薄的力量奉献给灾区人民，向全校师生开展募捐活动，号召大家向雅安地震灾民伸出援手，献出爱心，帮助灾区同胞重建家园。所有捐赠的资金最终都以物资的形式捐赠给灾区。
自律部在日常工作中加强了努力，不断尝试举办一些活动，并积极应对其他分支机构的各种活动。当然，自律部也是以完善和完美为目标的。我们将通过不断总结经验教训，使每一项工作都变得完美。我们将永远以饱满的工作热情和认真负责的态度完成所有工作，团结一致，开拓创新，努力做得更好、更完美！
学期工作计划 篇12
一、指导思想：
坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的理念，从学生的思想实际出发，用科学的眼光认识学生，用发展的眼光评价学生，提高德育的实效性。
二、班级学生分析：
本班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。学生思想较单纯，多数学生个性较强，积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
三、主要工作目标：
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯，尤其是加强学习的.自觉性的培养。
2、加强对学生的心理健康教育，培养学生健全的人格。
3、加强对学生进行行为规范的教育。
4、加强自主管理。
5、根据大队部要求，积极主动开展各项活动，提高学生的认知能力、实践能力和创新能力。
6、打造书香班级
开展读书展示活动。可以是优美段落、笑话及时事关注，在培养学生养成读书习惯的基础上，锻炼他们在大家面前说话的能力。调动学生读书的积极性。并要求学生每天读书半小时。
四、工作措施
1、利用晨会、班队会抓好学生的常规养成教育。
在开学初，带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等有关习惯养成的规章制度，使学生将什么该做，什么不该做深深地记在脑海中。
2、全体同学参与班级管理，提高自主管理能力。
3、培养好班干部
让每一个同学各司其职，并能独当一面，实行人人上岗制，有能力的留用，没有能力的随时换下，对于干得好的班干部要进行奖励，调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。
五、具体活动安排：
三月份：
1、学习《小学生日常行为规范》，、六礼三仪教育，加强学生的习惯养成教育。
2、开展“让雷锋伴我成长”。 德“字当先。
3、三八节感恩母亲活动。
4、环境调查报告：我能为保护环境做点什么。
四月份：
1、自主管理小干部评比。
2、清明节感恩先烈活动：
3、社会主义核心价值观主题队会，
4、安全法制教育
五月份：
1、继续强化常规要求，养成好习惯。自主管理小干部评比
2、书香班级：读书交流会
3、心理健康教育
4、写给爸爸、妈妈的信。教学生体谅父母对自己的爱。三爱教育
六月份：
1、教你学一手活动展示，展示自己最拿手的本领。开展庆祝六一儿童节活动。
2、继续抓好各项常规活动，自主管理小干部评比。
3、 复习，迎接期末考试。
4、对学生进行假期安全教育。
5、 学期总结与评优。
学期工作计划 篇13
下面由我来向大家介绍本学期的英语工作计划
一、教材介绍
本学期我们英文教学的教材采用的是：
1、新版清华英语2b作为主教材。
2、东方娃娃英文绘本故事为辅助教材。
3、本学期我们还将继续学习《Phonics kids 》自然拼读为听力教材，让幼儿学习发音的规律，为自然拼读奠定基础；
二、教学目标
根据中班孩子的年龄特点，本学期我们要达到以下几个教学目标：
1、把游戏贯穿于英语课堂活动中，让幼儿主动开口说英语。
2、通过听英文歌曲和童谣，培养幼儿的英语听力能力，让幼儿能复述完整的句子。
3、完成新版幼儿英语2b和东方娃娃英文绘本故事。
4、完成26个大小写字母的认读。
5、继续唱数数字到100。
三、具体教学措施
本学期的英文教学主要有以下这些形式：集中教育活动；分组活动；音乐剧；科学实验，区域操作活动。
（一）集中教育活动，也就是集体课，这是全班小朋友一起参与的活动，包括学习单词，歌曲，童谣，故事，听力，阅读、手工，绘画，音乐，建构等等。
上课的时候，我会多采用像故事形式、游戏形式、角色表演形式、竞赛形式，借助教学卡片、挂图、音乐、布偶等教具去吸引孩子们的注意力，让他们觉得学英语是一件很轻松的事。在进行各种教学的同时，我也会帮助他们养成良好的常规意识。
（二）分组活动，是现在教育方式最为推崇的一种方式，能培养孩子的合作能力、创造力以及想象力等，而这个活动形式我们也经常使用，如分组表演故事，分组搭建，体育游戏的分组活动等。
（三）英文音乐剧
在上学期的家长开放日中，相信大家对孩子们表演的音乐剧The Ugly Duckling《丑小鸭》一定印象深刻，孩子们特别喜欢唱唱跳跳，音乐剧故事表演这个方式不仅能让孩子们的天性得以释放，又能将学到的英文在真实的场景中得到运用。本学期我们会开展3个音乐剧The Rabbit and the Turtle《龟兔赛跑》，The Big Turnip《拔萝卜》，The Witty Hen《聪明的母鸡大婶》。在今年的元旦，我们也会开展英文音乐剧的亲子活动，届时，我们不仅能再次欣赏到孩子们精彩的演出，也希望大家积极地参与，和孩子们一同表演。
（四）科学活动：本学期我们相应增加了科学实验活动。不知道大家还记不记得孩子第一次追着问为什么
的情形，幼儿期的孩子们是充满了好奇心和求知欲的，相信大家家里一定都有套书叫做《十万个为什么》，从上一代到现在，这套书几乎成了孩子的必读书目。我也有一套十万个为什么，小时候有好奇的问题就翻开来看，当然，有些答案，看完还是不太懂或看了就忘记了。可是我却清晰的记得从小学到中学老师带我们做的实验，从三原色三间色实验，沉浮实验，到后来的解剖青蛙观察神经等很多实验，每一个同学，不论物理化学成绩是好是坏，无一例外的，都非常喜欢进实验室实验，更何况是充满了好奇心和求知欲的孩子呢。
那么在幼儿时期，和孩子们一起进行科学实验有什么好处呢？
第一，能够培养孩子的'数学思维，常进行科学实验的孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性。
第二，出色的语言能力
在科学实验课上，我们会要求孩子用恰当的词汇阐述自己的实验结果和想法，这也能锻炼孩子的语言表达能力
第三，动作纯熟灵巧，专注而极具耐心
科学实验课的优点就是能让孩子们自由地操作，注意力得到非常深度地集中。这种专注而极具耐心的个人品质将对一个人一生有重要的影响。
第四，坦率并积极探寻，显现出自主的学习态度
学期工作计划 篇14
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们年段的各位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的教学工作计划。本学期总目标：
健康：
1、引导幼儿乐意参与和花草树木有关的户外活动。
2、锻炼定向跑的能力，提高听信号的反应力。
3、发展动作协调性和反应能力。
4、了解表达心情的方式有多种。
5、引导幼儿喜欢自己，肯定自己。
6、养成讲卫生，爱整洁的良好习惯。
7、增进体育运动的兴趣。
8、知道乘车交通工具的安全常识，提高自我保护能力。
9、了解夏天基本的保健常识。
科学：
1、感受春天植物的生长变化
2、了解花草树木的作用，感受树木对人类的贡献。
3、巩固10以内数字的认识。
4、能正确说出几种常见几何图形。
5、能运用各种感官感知周围的人与物。
6、增进环境保护意识
7、了解交通工具的发展给人们带来的方便。
8、了解纸的来源，知道纸的用途。
9、能运用符号和数字记录探究发现。
10、感知夏天的季节特征，了解夏季常见的自然现象。
11、认识常见的气象标志
12、感知夏季事物中的数量关系
语言：
1、能与同伴交流自己对春天季节特征的发现。
2、能倾听有关花草树木的故事、儿歌等，感受文学作品的优美。
3、学会用较完整的语言介绍熟悉的朋友的外形特征和兴趣爱好。
4、能用较完整的语言描述自己喜欢的物品。
5、喜欢学儿歌和欣赏故事。
6、喜欢与小区里的人交谈，态度友好大方。
7、能与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验。
8、大胆描述描述纸张的感受和体验。
9、能与同伴交流自己对夏天的感受。
音乐：
1、学会唱一些有关花草树木的歌曲。
2、能用愉快的情绪演唱自己的名字，感受旋律美。
3、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。
4、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。
5、体验合作创作歌曲的乐趣。
6、能唱准带附点音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。
美术：
1、美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。
2、能有规律的画出二方连续的装饰图案。
3、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。
4、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。
5、能用美工形式表现对周围事物的认知。
6、能运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征。
社会：
1、萌发爱护花草树木情感
2、能与同伴合作，共同完成任务。
3、知道自己的家庭地址。
4、培养责任感和自豪感。
5、学会看交通安全标志，懂得遵守交通规则。
6、喜欢参加集体游戏和创作。
7、乐意与同伴分享玩纸的经验。
8、了解纸的发展历史，感受现代记录工具的先进，。
9、感受纸在人类生活中的重要作用，懂得节约用纸。
10、体验夏天天气变化对人们生活的影响。
2月份
语言：故事《一粒种子》儿歌《做彩灯，闹元宵》
蒙数：《按一种特征分类》
艺术：手工《做彩灯，闹元宵》
社/健：《我能专心》
音乐：《报春》
科学：《种子旅行记》
3月份
语言：故事《想飞的小象》《恐龙妈妈藏蛋》《小熊过桥》《草地上的绿色小屋》儿歌《小芽苞》《我唱歌儿骑大马》《我们来抱抱》《圆圆的春天》
蒙数：《按两种特征分类》《按规律排序》《目测数群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》艺术：美工《小区环境美》《我喜爱的老师》《我的心情》《我的家》
手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小鱼》
社/健：《各种各样的小草》《让自己快乐》《我不插嘴》《四季的树》
音乐：《王老先生》《爱护小树苗》《十个小矮人》《小草》
科学：《种子发芽》《树的秘密》《我喜欢的车》《不倒翁的.秘密》
4月份
语言：故事《做自己真幸福》《特别的邮包》《会动的房子》《电视迷猫先生》
儿歌《我爱你》《有趣的伞》《月亮下来吧》《野牵牛》
蒙数：《10的守恒》《认识序数6—10》《10以内的倒数》《20以内的点数》艺术：美工《竹子》《花儿朵朵》《树的本领》《漂亮的书本》
手工《制作手提包》《折纸飞机》《图形宝宝》《小兔》
社/健：《马路上的标志》《请你帮帮我》《我的家乡》《互相帮助真好》
音乐：《小海军》《种瓜》《丢手绢》《蝴蝶花》
科学：《桃树开花》《青蛙与蝌蚪》《勺子里的哈哈镜》《各种各样的汽车》
5月份
语言：故事《滴答雨》《鲜花时钟》《花花猫和灰灰鼠》《撕呀撕》
儿歌《荷花开》《夏季清洁好宝宝》《我是爸爸妈妈的好帮手》《我们来抱抱》蒙数：《数物结合（一）（二）》《相邻数（一）（二）》《相邻数的等差关系》《2—3的分解组成》
艺术：美工《海底世界》《我的妈妈真漂亮》《我的爸爸》《脸谱》
手工《凉快的夏季服装》《折狗头》《船》《折垃圾袋》
社/健：《谁用的工具》《小驼背的苦恼》《大家都很棒》《一行有一行的气味》音乐：《鲜花开》《泡泡不见了》《小乌鸦爱妈妈》《我会变》
科学：《有趣的弹性》《面粉变面团》《家用电器》《古代造纸术》
6月份
语言：故事《要下雨》《西瓜船》《动物怎样避暑》
儿歌《夏天真热》《会说话的西瓜娃娃》
蒙数：《4的分解组成》《认识梯形》《图形分割》《图形联想》
艺术：美工《夏天的景色》《彩虹》
手工《风车》
社/健：《灵猴的关节》《小小气象员》《我真棒》《外出游玩的小警钟》音乐：《萤火虫》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池边》《快乐的六一》科学：《炎热的夏天》《小小气象员》《夏天水果多》《萤火虫找朋友》
学期工作计划 篇15
本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做的更科学、更具体，使每个幼儿都有进步。在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣。并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析
本班幼儿xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”
二、工作重点和任务
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性的以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
三、教学目标及措施
健康领域：
（一）发展目标
1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。
（二）具体措施
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法。初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂的不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走。当身体不适时主动告诉老师。通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢。游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等。增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
语言领域：
（一）发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流。理解故事内容并较连贯说出主要情节。接触多种题材的文学作品，获的聆听的乐趣。会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。
（二）具体措施
1、在一日生活的'各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力。鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
3、为幼儿提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。
社会领域：
（一）发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂的关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
（二）具体措施
1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳著名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、通过全园大活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学领域：
（一）发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
（二）具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。
2、丰富自然角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心。通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。
3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。
艺术领域：
（一）发展目标
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
（二）具体措施
1、创设音乐表演区、摆放乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。
2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。
3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。
5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。
家长工作：
1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每周向家长公布本周主题活动内容安排，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。
2、继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心的。
科研特色：
1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。
2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。
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