减灾工作计划三篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的减灾工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
减灾工作计划 篇1
兴隆乡防震减灾工作在上级机关和乡党委、政府的领导下，认真开展好工作。乡领导一班人，以对群众生命、财产高度负责的责任心和使命感做好此项工作。20xx年度工作计划如下：
一、继续做好宏观观测工作
要做好地震预防工作，观测工作是重点。年初党委、政府专门由分管农业的副乡长来分管此项工作，并落实了专人负责，收集各宏观点的情况，并及时上报。根据要求，继续落实祖窑村地震宏观点，要求宏观员认真记录，及时上报。
二、继续搞好农房抗震设防监督管理工作
以前发生的一些地震证明地震对农房的破坏巨大，是主要危害人民群众生命的主要对象。所以防震减灾工作，建筑物抗震设防是关键。今年上半年我们将继续对建筑工匠进行农房抗震设防工作进行技术培训，要求所有农房都要达到抗震设防要求，并要求工匠必须在农房建筑合同中明确按防震设计施工。
三、加大力量做好防震设防减灾工作宣传力度，使防震减灾工作做到家喻户晓
地震预报是当今世界难题，在发生地震后，认识地震、怎样防震就尤为重要。积极开展防震减灾宣传教育工作，紧抓 “5﹒12”、 “科普宣传周”等有利时机，进一步拓宽宣传对象和宣传领域，以图板展示、发放宣传手册、现场咨询等形式，开展防震减灾相关知识宣传活动;认真组织我乡中小学生参加“防震减灾知识竞赛”活动;加大建设工程抗震设防要求有关法规的宣传普及力度;继续深入开展中小学创建防震减灾科普示范学校活动，指导和帮助防震减灾科普示范学校开展各项活动;积极做好防震减灾信息报送工作。所以要搞好防震减灾工作，科学宣传是中心。要求各村、企事业单位、学校，利用地震法周年日等有利时期搞好地震科普宣传，让广大人民群众正确认识地震、科学防震。要求中小学每学期组织一次地震逃生演习，防止灾害的发生。并在中小学、街道、各村，分别落实一处应急避难场所，一旦灾害发生，确保人民群众生命安全。
减灾工作计划 篇2
为开创**区防震减灾工作新局面，根据国务院办公厅[20xx]54号文及市地震局《20xx年防震减灾工作要点》的精神,并结合本区实际情况，拟订20xx年防震减灾工作计划如下：
一、 加强区防震减灾联席会议建设
拟召开区防震减灾工作联席会议领导成员会议，通报区20xx年防震减灾工作情况及20xx年防震减灾工作计划，根据汶川地震启示，修改、完善区防震减灾“十一五”规划，并借助联席会议平台，进一步推动区域防震减灾工作。
二、建立和完善区地震应急体系
1、举办有关委、办、局和街道的地震应急培训班，根据汶川地震反思，指导各、委、办、局和街道（镇）修订和完善地震应急分预案。
2、汲取汶川地震教训，与区教育局联手，分批举办学校地震应急培训班，指导区属中学制定防震减灾应急疏散预案，做到有备无患。
3、指导有关街道和学校开展防震减灾应急演练，增强防震减灾意识，在灾害发生时，尽量减少人员伤亡和财产损失
4、通过演练和培训，逐步在各社区建立一支召之即来、来之能战的区地震志愿者队伍。
三、建立区震害防御体系
1、为适应区域的发展，进一步开展区房屋、建筑物抗震设防基本情况的调研，逐步建立**区抗震设防工作数据库。
2、充分发挥各单位防震减灾联席会议联络员作用，逐步建立平时地震前兆信息预报网和震时灾情、民情、社情速报网。
四、开展防震减灾宣传教育
1、结合“数字**”特点，开展重点与常效相结合、以扩大受教育面为主的防震减灾科普教育进机关、进社区、进学校活动；
2、借助“5.12”和“7.28”防震减灾日重大纪念日，开展大型宣传纪念活动；
3、为增强中学生的防震减灾意识和自救互救技能，拟编辑《**区中学生防震自救手册》或折页,分批发放各学校；
4、订阅防震减灾杂志及宣传光盘，分送区联席会议成员单位。
五、加强**区防震减灾科普特色学校建设
1、协助指导区特色学校开展防震减灾科普教育活动；
2、积极关注区强震观察点建设，设法利用该资源，帮助学生开展有关强震信息分析的研究性活动；
3、积极组织学校参加市局组织的特色学校培训、交流、考察等活动；
4、积极组织学校参与“市防震减灾夏令营”活动。
六、完成市局下达的其他任务
1、积极参加市局召开“主任工作例会”以及各类培训；
2、积极参与市局组织的国内外学习、考察、交流等活动；
3、努力完成市局布置的其他各项任务。
**区地震办公室
减灾工作计划 篇3
为提高我县各学校师生防震减灾水平，增强防震减灾意识的师生自防、自护、自救、互救能力，保证在地震发生后，快速、有序、高效地实施减灾应急工作，最大限度地减轻灾害造成的人员伤亡和经济损失，保障广大师生安全，我局决定在5月12日之前，在县蒲塘小学开展地震应急演练活动，特制定本演练计划：
一、成立演练指挥部
指挥长：
成员：
二、演练时间
20xx年4月下旬至5月上旬
三、演练地点
小学
四、演练内容
1、疏散演练：听到警报声，所有师生从教室迅速疏散运动等开阔地带。
2、自救演练：灾情发生后，师生设法脱离险境或发生信号等待救助或改善生存环境。
3、医疗救助演练：演练应急处理伤员的方法或寻求医院救助。
五、演练程序
1、疏散演练：由指挥长发出信号，师生听到疏散信号后，在教师的组织下迅速将师生有序一疏散到运动场等开阔地带，然后对照学生花名册清点人数。如果学生正在上课，任课老师负责本班学生的疏散工作，在撤离中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口学生应应即大声喊“停”，等险情排除后，再指挥有序地撤出。
2、自救演练：教会师生掌握自救方法，指挥师生寻找安全空间，设法脱离险境，发生呼救信号，保持镇静。
六、演练要求
1、要成立应急演练指挥机构。要相应成立应急指挥机构，负责整个演练的'组织和指挥。各个演练组要有具体的负责人的指挥员，做到分工明确，职责到位。
2、要明确演练的目的。突出以人为本，要以减少人员伤亡为演练工作的重点，落实应急演练的防范措施，明确工作程序，做到临危不惧，决策科学，行动迅速，处置有力，达到综合防御的目的。
3、要大力开展防震减灾宣传教育。要把防震减灾知识纳入课堂教学，加强培训，要充分利用墙报、宣传窗，开展经常性的地震科普宣讲活动，增强师生的自防、自护、自救、互救能力。
4、要确保演练活动的紧张、有序和实效。要制订切实可行的应急演练工作方案，加强领导，组织有力，确保演练活动顺利开展。
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