小学部工作计划范文4篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的小学部工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
小学部工作计划范文1
一、管理思路
1、实行部门主管负责制。学校将德育、教学、体艺、后勤四大板块工作实行部门主管负责制，从计划制定到跟踪落实，从平时工作到期末绩效评估、考核，均由部门主管负责到底。部门主管有职、有权，全权负责处理分管板块的一切事务，校长室主要是提供参谋、督导、抽查、建议、评估等作用。校长不越位管理主管工作范围内的具体事务，主要研究思考学校整体发展战略，负责对外协调与联络。同时，经常深入到教师中与老师谈心，两位校长与一学期不少于50%的老师进行各种形式的交流。德育主管：蔡贤娜、协管姚金凤，教学主管：陈锡宜、李旺南，体艺综合主管：神伟红，后勤工会主管：林万锋。
2、实行责任追究制。针对过去在某些部门和少部分教师身上执行力缺失的问题，本学期实行层层责任追究问责制，强化学校工作规范和要求的执行力。校长主抓部门主管，部门主管抓年级组长、科组长，年级组长、科组长抓班主任及学科教师，一级对一级负责。凡是布置工作不完成、不到位，尤其是不执行学校安全管理要求、严重失职，导致发生学生安全事故的，一律按程序和级别问责，采取诫勉谈话、警示教育、书面检讨、通报批评、扣发相应绩效考核奖励，缓聘或降聘技术职称、停职、调离教学岗位、解聘等予以追究处理。
试行年级组长负责制，年级组负责整体的教育教学与管理，并逐步试行年级组长组阁制，学校选聘（竞聘）七位年级组长，然后由年级组长选人，组成三科教师，年级组长工作优秀的，整体团队业绩突出的，将在专业技术聘任中加分或高聘。学科组长要成为语、数、英、综合学科部门主管的得力助手，协助负责日常教学、教研和常规管理的工作，今后工作成绩突出的优秀教研组长将优先在专业技术评聘中加分或高聘。语文协管：陆远萍、邓燕娥，数学协管：黄利阳、李敏丽，英语协管：李明珠。
3、全面启用学校内网管理系统，实现无纸化办公。所有部门的工作计划、通知、文件、公文、信息均通过内网全部上网，今后没有极为特殊情况，均不再发放纸质文件与通知。今后每位教工上班的第一件事是打开内网，了解会议通知、工作布置。各位教工要通过学习培训，尽快掌握内网使用方法，并通过内网的相关平台，提高工作效率。学校严格控制教师会议的时间与次数，原则上每月大会一次，时间为1小时以内。更多会议精神放在内网上，请老师自觉阅读，保证上级文件和精神及时落实到位。
4、继续实施刚性制度管理与人本化管理相结合的管理策略。在工作中严格要求，严格按制度办事，奖优褒先，奖勤罚懒；投入更多资金，为教师的专业化成长搭桥，让教师成长和进步成为教师的最大福利。同时，在工作之外则关心教职工运动与健康，关怀教职工子女教育等，采取多项人本化措施，为教师的健康谋福。倡导教师健康工作与生活模式：教学、读书、反思、健身、旅游。
二、德育工作
（一）继续加强学生的养成教育。以《小学生日常行为规范》20条为核心，以学生文明礼仪为重点,根据目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根据每月的德育重点,开展相关的宣传导向、实践活动和监督检查等工作，定点暂定为心理办公室和咨询室，主要成员暂定为：蔡贤娜、姚金凤、李慧英、朱咪咪、陈永秀、胡均娥等，负责的主要项目：五彩石电视台、红领巾五彩石广播台、阳光播报、阳光姐姐信箱等。具体工作内容如下：
1、开学初，拍摄短片“文明礼仪一日通”，帮助学生尽快成为一名讲文明、讲礼仪的五小合格队员，特别对一年级的新生有很大的宣传与导向作用。
2、播放学校订购的“文明礼仪”短片，利用班队课时间上好礼仪课。并有针对性在校园内拍摄相关画面，给全校学生现身说礼仪，然后各班根据学校电视台的示范后开展礼仪课。
3、在校门口醒目的地方设立投稿箱，内容可以是点歌、好人好事、烦恼解答等，鼓励学生积极参与，做好宣传和激励工作，并对投稿的积极分子进行奖励和表彰。
4、每月召开一次校会（或级会），主要对开展德育活动的内容，包括每月的德育工作重点及成效，表扬在遵守《小学生日常行为规范》方面突出的好人好事，表扬文明班、文明宿舍、先进学生代表以及陋习曝光等内容。
（二）加强班主任、辅导员培训力度，使班级管理迈上新台阶
1、针对目前就餐学生人数的不断增加，对全体班主任进行培训，实行班主任负责制。德育处根据年级和就读的楼层，重新划分整队、换鞋的区域，然后由班主任整好队后由班长向值日生报人数，方可进宿舍，并在12:15或值日老师到岗后离开。午休结束后，值日监督关电扇、空调，做好内务，监督学生排队离开方可离开。延长学生午休时间到13:50结束，必须排队离开宿舍，14：00到课室，14：10上第一节课，取消午读。晨读时间每周分一次给数学。下午第1－2节40分钟大课改为30分钟小课，第3节仍为40分钟。尝试午休管理承包制，让有丰富管理经验和能力，又愿意管理的班主任和老师管理，实现学校午休管理的安全有序。尝试晚放学提前试验，除周一、二为4：35放学外，三——五均提前为3：45就放学，减少学生在校时间，缓减放学管理压力。
3、开展班主任“学生自主管理为主题”的经验交流，在主题和时间确定以后，根据班级管理的重点、难点，由1、2名班主任开展1－2次的经验专题交流，召开会现场会到管理有方的班级，介绍自己在班级管理工作的方法。
4、加强班干部执行力的培养，如收发学校资料的信息员、卫生监督员、课间安全员等，通过班主任的选拔和推荐，由学校统一培训，由班主任进行跟踪和管理，让班干部成为班主任的得力小助手，填补学校安全监督的漏洞。
5、辅导员根据学校的工作重点，做好国旗下讲话、队礼、队歌、国歌等常规培训与辅导工作。
6、利用少先队阵地积极开展有关文明礼仪的实践活动，包括9月下旬的文明礼仪和12月以庆祝元旦为主题的班级板报，其次，为了整合资源，提高实践活动的实效性，以年级为单位开展《小学生日常行为规范》为主题的知识竞赛的观摩评比活动。
（三）发挥校园文化等载体作用，开展心理健康教育
1、加强学生文明岗的检查，选拔一批优秀的值日生，重点培养学生的责任感。
2、根据目前的升旗仪式的不足，进行相关的调整：减少班级主题式的朗诵，增加光荣护旗手的颁发绶带的内容，重点改革的是对校训的集体朗诵，进一步提高学生的集体感、光荣感。
3、加强优秀学生、先进事迹的示范宣传作用，利用橱窗、年级板报等载体，对每月的护旗手的事迹和月内发生的好人好事，进行大力的宣传。
4、开展心理健康教育，开设心理健康教育课，每班每学期不少于8节，四年级以上学生建立学校心理健康档案，对特殊学生进行心理跟踪辅导，正常心理信箱和网络倾诉解烦热线，公布专题QQ和电子邮箱。
5、在上学期，多次发生学生没坐上校车，独自回家的情况，为了加强校车的安全管理工作，中午放学除一年级由第四节课任课教师带队放学，其他由各班的小干部组织带队。晚上放学由班主任带队到报数区，向值日老师报数（4、5、6年级的中信、七宝排队学生除外）。人数不齐，不能放行，特殊情况要有书面说明，写清哪个班、哪个学生留堂。
三、教学工作
1、狠抓教学常规，开齐上足国家规定课程，形成每周巡查通报制度
每天有一位行政（值日）在各个时段检查教师课堂教学情况，发现教学中的问题，及时提醒，及时整改，防止不良教学事件的发生。（检查内容：乱调课，坐着上课，上课打手机，教学秩序乱，中途离开上课地点，上课不点名，严重体罚或变相体罚，上课拖堂等。）尤其是对思品、科学、综合实践、图、音、体等改上成语、数、英课的，发现一起批评一起；
2、继续进行教师教育教学创新论坛活动
鼓励教师根据教育教学的实际和学情、班情，结合自己的实践与思考，大胆探索，继续扶持语文大量阅读的实验，给改革者以政策、人力、资金的倾斜与帮助。物色精选语、数、英、综合优秀中青年教师进行自己教育教学的经验展示与交流，不断丰富教研活动形式和教研内容，提高教研活动的实效。
3、研究设计学期（学年）主题性教研活动，聘请专家驻校指导
采用把脉会诊式，提高教研针对性。本学期拟继续邀请于永正、黄爱华两位深受老师们欢迎的特级驻校指导！一起开展主题性教研活动。语文主题：作文教学、朗读教学；数学主题：概念教学，解决问题的策略；英语主题：网络环境下的英语读写效益研究，举办第二届圣诞英语联欢会；综合主题：有效课堂的研究。
4、继续完善教学质量评估体系
继续实行月考制度，期中检查反馈制度，严格期末质量考核监控流程。语文朗读以5分成绩，语文、数学、英语卷面和书写质量以3分正式纳入计分中，拟订卷面分评价标准。
5、全面推进“教育博客”，促进教师专业化成长
“教育博客”正式纳入教师专业技术评聘考核和教育教学绩效考评。按照45周岁以下人人建有个人或班级博客的要求，每人每月不少于2篇博文上传。定期开展优秀博文交流、评比。
6、严格作业规范，加强质量监控
（1）作业布置：形式多样，有利于巩固、拓展课堂教学内容，作业量适中，课内、课外相结合。（语文作文两周一大作，中、高年级一周一小作或日记均需批改，读书笔记3－6年级每周不少于3篇均需批改；数学设有后进生计算本，优等生应用题本，每天两小题均需批改。）
（2）完成质量：按当天教学内容，学生能在规定时间内独立完成课内、课外作业。作业做到格式规范，书写工整，本面整洁。作业正确率高，错误内容能按要求及时订正。
（3）批改情况：课内、课外作业批改及时、认真，没有错批、漏批，批语注意发挥指导、激励等功能，批阅行款整洁、规范。
（4）蹲点行政每月检查一次，教导处对学生作业本每两个月检查一次，包括同步训练、作文本、日记本、读书笔记本、计算本、应用题本等。
7、提高备课质量，确保课堂效率
本学期开始，各种课程的开齐上足，意味着语、数、英课的减少。课少了，教学质量又要高，怎么办？只有在备课上下功夫！
（1）钻研教材：能认真钻研教材，熟读《教师教学用书》，领会教材的编排特点、教学内容、教学目标，教学中需要准备的教具和学具，以及本册教材在学段中的地位作用。
（2）确定重点、难点：每个单元（每个课时）的重点、难点要准确，能适合学生的认知发展水平。
（3）教学过程：教学环节齐全，教学模式选用恰当，教学策略灵活运用，有突出重点、突破难点的有效措施，层次清晰。
（4）作业设计：有利于学生理解和巩固本节课堂所学的知识，练习设计有目的性、针对性、阶梯性。
（5）资源应用：积极利用教具、学具和现代教育技术，通过观察、实验和动手等理解获取知识。
（6）其他方面：板书设计合理，能认真进行教学反思、体会和探讨问题。学校通过听随堂课检查是否备课到位。
（7）教导处对教师备课本每两个月检查一次。语、数均可采用课本旁注式备课，英语可用电子备课。各蹲点行政或分管层面领导，必须对所管辖的级组、学科每人必须听课打分，计入绩效考核。
（8）、巧妙利用预备铃和上课铃之间的时间，开展经典诵读活动，由年级组为单位，由各上课的科任老师组织进行诵读，同时也避免了学生在预备铃响了以后还到处乱跑的现象。
8、继续施行月考制度，实行年级内外互换批改反馈
（1）为了加强对学生过程性评价，了解学生阶段性知识掌握情况，及时反馈教学信息，使教师工作更加清醒，避免麻木迟钝，为教师下一步的教学工作提供可靠的反馈信息；同时使学生巩固和复习所学知识，及时发现问题，总结出自己的不足之处加以改进。
（2）实行组内分工合作，人人均等承担任务，月考试卷出题质量、批改质量纳入绩效考核。（语文、数学、英语各科将每月命题试卷电子版于当月25日前发送到教导处。）
（3）每月的最后一周由各年级组统一安排月考一次，月底前必须交换批改完成，成绩发给学生和家长（或用校讯通反馈）。
（4）命题范围以一月内所学知识为主，命题要具有针对性，主要考查学生的基础知识（60%）与综合能力（40%），联系课本，联系生活，题型尽量与区、市统考题相似，难易适中。
（5）年级组长对月考进行总负责，各学科要形成良好的考风，确保学生成绩的真实性；各任课老师负责本学科的出卷、阅卷任务，并将月考分析表交到教导处主管备案。
四、体艺工作
1、全面推进乒乓球体育特色工作
（1）乒乓球课正常化，三位体育教师统一备课，形成计划，每周每班不少于一节课。 （2）拟定阳光五小学生乒乓球技术考核标准和考核办法。
（3）每学期举办一次全校乒乓球公开赛，按照不同年龄阶段制定比赛方案，通过比赛选拔优秀学生进入校队，并在校园中营造师生乒乓球运动氛围。
2、细化第二课堂，出精品，出人才
（1）精减第二课堂项目，由群体活动转化为精英活动。保留优势项目，淘汰劣势结构不合理项目。
（2）第二课堂优势项目，任课教师优先挑选学生，每小组制定好发展计划，学校制定考核标准和考核办法，纳入绩效考核工作量中。以出精品为主，全校以艺体学科的活动项目为基础，尽量发挥有专业技能教师辅导的第二课堂课程。另外，结合学校发展需要，根据教师的特长开设几门有实用性的课程。剩余的以语、数英三科作为学科补差和阅读课时间。
（3）根据以往的经验与教训，本学期开始将每周一、周二下午第三节设定为第二课堂辅导课。
（4）学校体艺特色项目制定一个两年发展目标，力争冲出区级上升到市一级，进行电子琴管弦乐队特色教学试验。继续开展形式多样的综合社会实践活动，如参观工厂，参与制作，动手实践等。
（5）航模队明确辅导教练，制定好训练计划，落实好训练时间、挑选好训练队员队员，男、女两队的比例要均衡，争取明年比赛取得好成绩。
（6）用好航模科普专项资金，落实好教练员、辅导老师的待遇，获奖奖励可与绩效考核分离开来。用专项资金进行重奖。
3、抓好体艺常规教学管理工作
（1）规范教学行为，严防教学漏洞，杜绝安全事故。每月教学分管推门听各类课不少于1节，学科组长本学科听课不少于1节。安全组织严密，对坐着上课、随意离堂、组织随意松散等问题及时谈话。每月作小结一次，分析现状及存在问题，解剖案例，预防事故，提高课堂教学的实效性。
（2）继续施行体艺科教学质量考核制度，提前进行，中途抽测，纳入绩效考核。
（3）舞蹈训练要打好基础，夯实训练，培养一批素质过硬的队员，为少儿艺术花会比赛通过区及冲出市级打下基础，为白马和袁屋边社区和谐社区创建排练好相关节目。
（4）发挥团队合作精神，分工合作，人人挑担，10月份举办全校第二届田径运动会。体育组精心准备12月份南城区小学生田径运动会，争取超过上届团体总分第四的成绩。（“保四争三”）
（5）大课间活动要完善细节，做好创意规划。完善乒乓球操的技术正确性与实用性。盘活运动项目，解决以音乐作为调动的口令，参加下半年全市比赛。
（6）认真准备，精心组织，确保10月份省现代化教育技术实验学校中期评估顺利通过。
五、后勤工作
（一）严格执行审批制度，提倡低碳环保办公
根据统计我校每学期单在后勤物资发放及办公耗材方面的支出要3万多，电教设备维护8万多，电教设备零配件更换2万多，水电费9万多，这些款的支出对于我校来说是庞大的办公开支。这些支出可以通过老师们规范管理进行压缩的，比如物资的出库要严格审批，电教设备要制定使用协议，班级用电、厕所用水要实行班级监督管理，做到水不长流，灯不长明。
本学期的各班卫生清洁用品第一周开始由总务处发放，每班两拖桶、两拖把、两扫把、五条毛巾。原来可以用的可继续使用，节约有奖。实行学期包干，每班每学期补助50元由班主任购买合用的清洁工具，后勤职工使用的清洁工具将有严格的控制；各办公室用到的文具、耗材、药品等则由年级组长拟制《物资申领表》进行审核领取（这样是在更大程度上防止过分浪费用量）。电教设备要签定使用协议，以防不爱护使用、不认真管理造成损坏，班级用电、厕所用水要实行责任到班级和个人。
（二）强化后勤资产管理
1、本学期严格实施执行资产管理制度，特别是固定资产的管理。学校每室的都有相关的责任人，责任人就是要对该室的物品设备进行爱护使用，并要在开学初签定使用协议，期末由总务处核查登记。其它外带设备（如：笔记本电脑、照相机、录像机）开学初必须到总务处登记借用。2、电教设备维修将纳入个人绩效考核范围。电教设备在使用的过程中属人为操作不慎导致损坏的扣1－2分，维修费在100元以上，500元以下（以发票为准）的扣1分；500元以上扣2分，是否人为操作不慎，则由太平洋技术人员判定。3、关于电教设备使用过程中关闭情况。本学期开始实施下午6:00后，电教设备未关则由总务处及保安室处电话召回关闭，在校园办公平台上公布并每次扣1分。
（三）严格实施绩效月考核公布制度
本学期总务处将教师绩效考核“勤”板块和后勤职工绩效考核，将以月为单位进行考核并在校园内网办公平台上公布结果。
（四）重新划分清洁包干区
本学期的校园清洁包干在原来的基础上作了修改。1、总原则是功能室谁使用谁清洁；2、相关的展览室、楼梯等由校工清洁；3、厕所保洁、教室走廊及围栏保洁由相对应的班级负责（班主任）。
（五）提高工作效率，满足教学服务需求
本学期在上学期维修制度及设备更换制度的基础上进行了一些修改。1、继续实行维修填单制度内网上传；2、尽可能实行填单48小时内维修完毕回复；3、各办公室、功能室、教室的教学设备需更换的，并且500元以上的则由年级组长写书面申请到总务处，再由总务处呈送校长室审批。
六、工会工作
1、进一步加强党支部、校长室对工会的指导，举行工会第二届委员会的选举，产生新一届工会委员会，明确分工，鼓励新一届工会委员会为成为党群、干群关系的桥梁，成为教职工信赖的教工之家，为学校发展和工会活动献言献策，为丰富教职工生活、强身健体，关注教职工子女教育等工作作出新贡献。
2、工会配合并落实校长室提出的教职工阳光健身计划。为了让全体教职工“健康工作四十年，幸福生活一辈子”，学校拟设立教职工阳光健身奖励基金，凡是每周坚持锻炼3次以上的，每月坚持不懈的，由家庭成员或年级组长监督签字确认，期末可获强身健体奖励基金200元。
3、学校为了配合阳光健身计划，拟开设教工“瑜伽”班，地点在舞蹈室，并作相关设施的补充与改造，由学校购买赠给参加训练的“瑜伽”专用垫子；由专业培训教师、拥有瑜伽高级导师资格证书的姚金凤老师负责执教。每周二、三、四、五下午5:00－6:30进行训练。男教师鼓励篮球、乒乓球、羽毛球等项目自选训练内容，学校投入3万多元为教职工专门配置了乒乓球室（内设空调、饮水机、高档乒乓球桌台等）。同时，学校还拟邀请东莞市太极拳协会的教练到校教学，要求人人学习，人人会打太极拳。（学打时间为每周六的下午3：00——5：00；学会后平时出操练习时间，初定为7:15－7:30）
4、从今年开始成立关怀教职工子女健康成长的教育奖励基金，每年元旦评比奖励一次，奖励范围为小学——高中毕业的在校教职工子女（含后勤）。凡是小学在德、智、体、美、劳等各方面优异表现，被评为优秀学生（三好生）的奖励100元，学习成绩名列全班前5名，或年级前10名者，奖励200元；参加区、市各项比赛取得理想成绩（二等奖以上）一次性奖励500元；在全市中考，取得优秀成绩（中考达到莞中分数线）奖励1000元，高考取得本科一线，录取名牌重点大学，奖励20xx元。奖励基金主要通过学校向社会募集赞助。 5、学校拟在教师节前夕，邀请友好合作单位“新形象”美发高级设计师到校为男、女教师进行美发造型现场辅导，为每个教师量身设计个性化发型，进行美容、美发知识讲座，使每个教师人人都变得更加美丽。
小学部工作计划范文2
一年之计在于春，一天之计在于晨。趁着美好的春天开始之际，梳理一下自己的工作、学习情况。现将本学期教学工作、个人成长计划
一、思想方面
1、本人在思想、学习、工作上都是非常积极向上的。严格按照教育方针指导自己日常工作及言行。认真领会教育思想，与时俱进。
2、学生的思想方面：虽然自己是数学老师，但是在教育学生方面自己的担子不比班主任差。今后，要在数学课堂上深入、细致的进行思想教育。
二、行为习惯
1、教师本人。“学高为师，身正为范”作为一名小学教师，正是学生学习、模仿的榜样。因此，自己的一言一行都要格外注意。
2、学生方面。俗语说的好，“趁树小好修剪”。教育学生也是如此。从他们的日常行为开始，一点一滴，天长日久，就会有进步。举个例子：学生进办公室要喊报告等等。
三、教学工作安排
本册书共有九个单元。二、四单元，表内除法，是本册难点。解决问题，万以内数的认识及加减法是本册的重点。还有其他的一些小单元，如，图形与变换，统计，找规律，也很重要。也是为将来的学习打下基础的。虽然本学期是时间短，任务重。但是，也要力争夯实基础。
四、关怀、激励学生
今天的孩子们，无论是来自农村，还是县城。自尊心，虚荣感都是极强的。总希望自己的能力和学习得到老师的肯定、赞赏。不同的学生，在表扬、批评的方式和语气上也要不同。如，学习差贪玩，评价方式要具有提示性；马虎不认真的学生，评价方式要具有指导性，建设性。关心学生是好心，但是不要操之过急。切记：严格不是厉害。
五、个人成长
学习是教师发展的根本。只有自己不断地学习，才能保持知识与能力的同步发展。现根据自身实际做如下学习计划
1、向优秀教师学习。在与同伴交流、互学中。激发灵感，体验成功，收获快乐。
2、实行“读书使我成长”工程。这是一项长期而艰巨的任务。在学习成长中。自己的进步才是正真的幸福。
回首往昔，痛并快乐着。用歌唱家刘欢老师的一句话来勉励自己：人生中到处充满漩涡与荆棘，只要坚持到底，幸福就在眼前！
小学部工作计划范文3
“寒流已尽无冷日，暖风又吹二月天”。在我们度过一个充实愉快的假期，精神饱满地返回中英文校园的时候，我们又迎来了一个新的学期。同时，也迎来了林丽、赵海燕等两位新老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的加盟！
我在中英文有句老话，也是小学部的一个传统，只要进了中英文的门，就是中英文的人，一家人吃饭用一口锅，一家人做事共一张脸，不分彼此，不论亲疏，添人进口，是学校人丁兴旺，人气兴旺，事业发展的标志，是事业辉煌的象征。衷心希望两位新老师能够快点调整心态，与老同志打成一片；快些进入状态，跟学生心连心。在极短的时间内能够欣赏到你们的风采，能够从你们的身上寻找到前进的动力。
对这新学期，我对我们中英文学校，尤其是对我们小学部今后的发展定位，考虑得最多，好多的思考在许多的场合已经跟老师们都说了。所以今天不打算重复地说，但有一点要跟老师们特别强调的，就是“今后的每一程路上，我们每个人必须怀抱梦想，不断地造梦、追梦、圆梦。”因为“人是为了梦想而活着的。”因为我们尽管拥有着美丽的校园、优秀的师资和2700多学生的规模，但我们还没有把握和实力赢得竞争的最后胜利。
可以这样说：今天的中英文学校如逆水行舟，不进则退，进一步十分艰难，但退一步也许是一退千里。每一位中英文老师，都应该把自身的利益和学校的利益凝聚在一起，永远保持问题意识、危机意识，永远保持清醒的头脑，用良好的素质、清晰的思路、正确的方法和务实的作风面对本学期的工作，以积极的心态、进取的精神、踏实的工作和必胜的信心来迎接本学期的各项工作任务，我们小学部人应该具有这样的心胸气度和眼光，时时明白学校兴衰不是人人有责，而是我的责任。学校是大家的，更是我的，在我关心别人的是否尽心尽责之前，首先不能容忍自己的丝毫懈怠，不要在心中把责任分解给别人，首先要求自己尽心尽力去做好一切有利于学校的事，尽管你未必是校长、是主任（更何况我是从来都不承认民办学校有什么“官”，有的尽是“服务”。
如果硬要说有的话，那也只能是“领导”，就是领着大家跑，引导大家干），要从关心学校、壮大学部、发展事业的角度，多考虑我为学校做了什么，不是学校给了我什么，你把学校发展好了，学校才能给你更多，否则学校今天给了你，明天就无法给你，更无法可持续性地给你；经过商品经济的洗礼，现在任何一个工厂、企业的工人都能深切地体会到什么叫“厂兴我兴，厂荣我荣，厂衰我衰，厂耻我耻”，作为教师在平时的工作中更要时时分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和长远，我们不是在为学校打工，人人都只是为自己打工，我们也不是在此过渡，对大多数人而言是全家都投资在这个学校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一举。
所以今天我们其实是站在了一个只能进，不能退的悬崖之壁，同志们，如果我们的头脑中不保持着高度的忧患意识，就会被盲目乐观所欺骗，从而毁坏学校的千秋大业。在抵御风险能力这一点上，我们是远差于名牌、老牌学校的，再加之所有的历史都昭示给我们：创业难、持业更难，那么“继续创业，永远创业是难上加难”，所以中英文人如果丢弃了创业之初的勤勉、发愤、警惕、自加压力，而只想享受和索取，那么中英文就危机四伏了。放眼看去，所有名牌学校从辉煌走向没落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是资金匮乏，而是“失却精神”，当一个教师失去对教学的热情、对学生的热爱时；当一个教师盘算着课后家务、个人得失时；当一个教师为了一个虚名，不惜伤害学生一生发展、伤害班级综合效益、伤害学校声誉时；当一个教师失却创业的压力和道德的底线时；这个学校便走上了一条败亡的不归路。这对于每一个教师个体，每一个教师家庭意味着什么，大家应该清楚！
美丽可人的小学部近两年的奋斗史可以说是辉煌的，取得的成绩也可以说是显赫的，但过去的已经悄然过去，明天的辉煌还需要我们再去拼搏。所以今天我们必须继续努力，保持优势，弘扬“特别能吃苦、特别求团结、特别有创意”的小学部团队精神，积极打造人性化、人文化的氛围，把中英文小学部发展成县内名校、市内强校、省内有影响的学校，应该说这是我们每一个人的心愿，每个人的方向，每个人的职责，也是我们每个人的幸福所在。
所以这两天，我在课余时间主要做了三件事情：一是反复阅读章红兵、杨兴宽、叶志霞、胡新利、王如美、徐小丽、贾红、胡春丽、周云、张红辉、张金涛、张超、张组建、沙志云、顾春林、胡彩霞等老师的工作总结，试图从他们的字里行间中梳理些小学部工作的重点、难点、疑点和不足；二是认真分析目前沭阳的教育市场，审时度势，谨慎定位；三是根据学校总体工作安排，量体摸底，细加掂量，确定了本学期的奋斗目标：“精细管理、确保质量，攻坚克难、塑造品牌，力争在本学期中使我们小学部在县内公民办学校中独具特色，向名校靠拢，让学生喜欢、家长信任、社会认可、自己满意。”为了实现这一目标，新学期中，我们要紧紧抓住以下五个工作重点。
⒈、牢固树立“一切为了学生发展后劲”的教育理念，确立“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思路；
⒉、以师为本，塑造小学部教师团队的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位；
⒊、以生为本，形成学生群体的的优良学风，努力提高学生个体的学习质量；
⒋、实施新教育，着力营造书香学部，努力改变师生生存状态；
⒌、注重宣传，积极与科研院校、教育报刊沟通联系，加强教育科研立项课题研究，努力丰厚小学部办学的文化底蕴。
具体工作目标和措施：
一、校园管理进一步规范——讲品位
【目标】：
构建书香校园，提高师生校园生活质量。
【措施】：
1、领导管理要文化。重视学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念，极力营造“安全校园、健康校园、亲情校园”为核心的人文校园。
2、教师教学要文化。倡导多读书、讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神，尊重理解学生，既注重科学教育，更注重人文教育。
3、每班教室要文化。以“文化”为切入口，推行“英语每周一句”，“经典名言每周一句”，“日常行为规范每周一条”，形成良好的文化氛围；以活动为载体建设高品位的班级文化。
4、校园环境要文化。以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。
二、常规工作进一步细化——抓到位
【目标】：
塑造健全人格，开发多元潜能。尊重学生独特个性和生活背景，提升学生在校生活质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到弘扬。学会学习、学会做人、学会生活是我们小学部一直所倡导的，我们的学生在这方面能否做得好，关键是看我们的常规工作做得如何，应该说，我们常规工作中的许多问题都是教学上的问题，而教学中的许多问题又可以说是因为常规工作的疲软而产生和造成的。本学期，我们要花大力气、下苦工夫把常规这个问题抓到位，抓出中英文的特色，抓出小学部的品位。
【措施】：
1、发挥文化育人的功能，把中英文学校建设成教师和学生的精神家园。我经常跟大家说“管理”有四个层次、四种境界：人制、规章制、法制、文制，请老师们务必深入思考这个问题，智慧的设计些读书活动，让书香充溢校园，让书香塑造学生，让书香伴我们行走。
2、发挥班主任、少先队、学生干部的作用。弘扬正气，弘扬学习风气，开展感恩教育、责任教育、诚信教育等系列主题教育活动，把学生的关注点引到学习上来，引到懂礼仪、知责任、会感恩、讲诚信等进步意识上来，要特别注意培养学生群体中的榜样和表率，让他们成为引领其他学生天天向上的旗帜。
3、严肃校规校纪。在课堂常规、就寝常规、就餐常规、就诊常规诸方面要严密环节，严格管理，要有新的办法和管理制度出台，我们强调关心和爱心，但不意味着放弃严格和严肃。
4、坚定不移地推进学生管理中的军事化标准。准军事化管理谈了很长时间，讲了很多遍，虽然也采取了一些措施，但在今天看来，大多都是空的，没有见到更多的实效。学期之内，我们要在间操、整队、作息时间、就寝纪律四个点上切入，不求一下子全做好，只求在每个点上我们都有所突破，如：1。讲礼仪，练形体，一言一行、一站一坐，都很有讲究，大有学问，都有其道德规范与美学价值。大家务必通过努力使自己班级的学生形体更美，语言更美，行动更美，气质更美，做高素质的现代人。2。椅凳放到桌下，纸袋随手捡起。没有规矩不成方圆，即便桌椅放置，都应有固定的格式，显现出整齐划一的美观。人一离开，椅凳便放归桌下；教室如此，办公室也不例外。管理的军事化既是加大管理力度的一项措施，也是整个学校的一种形象和口碑，这项工作不能喊几天就停，要落实在每一周和每个月的工作内容之中，标准要高，要求要严，力度要大，常抓不懈，坚持始终。
5、每大周各班级要开展小型多样的德育活动，让我们的校园里多一点歌声，多一点学科竞赛，多一点体育比赛，使其成为学生自我管理的切入点，全方位地建设和强化我们的德育工作。
6、继续推行“一组、四台、三单、一流程”的导育工作思路，搭建学生管理的平台。“一组”，即班级工作组，由班主任、课任教师、生活老师组成。“四台”：“寄宿生”表演台设在餐厅前，给每个寄宿孩子提供展示的机会，走入餐厅，不再是喧闹声，而是《三字经》、古诗文和歌声，无声就餐不再是一道命令，而成为一种自觉行为；“精彩播报”广播台，每天播报学生中好人好事；“《星苑》报”展示台，定期传递师生的心声，交流师生的作品；“大家一起来”生活舞台，让师生的才艺尽情释放。“三单”，即《嘉奖单》、《批评单》和《整改通知单》，每天及时对师生动态进行掌握，导育处每天通过“精彩播报”和公布栏进行公布，严重的下发《整改通知单》，导育处、教务处定期通过对“三单”的分析，跟踪检查和研究，将结果及时反馈，及时公布。“一流程”，即一日工作流程，强化规范班主任、任课教师和生活教师的工作交接，避免教育空当。
7、高度重视安全教育，确保学期工作正常有序。
高度重视安全工作，首先要进一步树立安全责任意识，落实《责任状》。二是要完善学校各项安全制度和措施，切实预防学生伤害事故的发生。三是要加强学校食堂与学生集体用餐的卫生管理，加强门店监督管理。
三、课题研究进一步深化——见实效
【目标】：
继续推行“金牌行动”方案，力争在各类竞赛和活动中，涌现一群尖子学生，造就一批知名教师。筹建荣誉室，积聚教学成果，激发师生始终处在昂扬的精神状态，为我校的教育事业再上新台阶打下坚实的基础。
【措施】：
1、以“新教育、新课程、新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应新教育，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主——合作——探究”的模式组织实施新课堂。关注每一个学生的发展，强调学生的主动参与，乐于探索，倡导课堂教学民主。
2、加强特色课程建设。继续开展“古诗文诵读”和“英语二百句”等特色课程实验研究，扎实利用已经选编的教材，下工夫研究实施、督促检查、考核评比，以推动特色学部的建设。
3、解读“宿迁市学科课堂评价标准”，导向课堂教学研究，每位教师努力做到让课堂教学焕发生命活力。建立合作备课制度，各教研组活动时要做到研究主题、内容、时间到位，立足课堂，互听、互评、互教、互学，共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，争取在市、县举行的`各类课改研究课、个案评选及论文评选中创出佳绩。
4、着力市级“十五”立项课题的研究，加强与市县教科室、教研室的联系，加强与校外的一些名校、名师的联系和合作，借鉴他人经验，加强课题研究，把握导向，广开渠道，扩大窗口，进一步加强对外宣传工作的领导和监督，扩大信息网络。
5、各兴趣小组精心挑选各学科尖子学生，充实优秀学生队伍，教务处要认真选好辅导教师，加强辅导。各组要有“金牌”意识，要制订出行之有效的“金牌行动”方案，并加以实施。
四、教学质量进一步提高——重素质
【目标】：
"六率"要达标或超标。“六率”指合格率、优秀率、转差率、百分率、安全率、家长满意率。教学质量决定了一个学校的生命和生存，教学质量的平淡、学生进步的不明显会严重困扰着学校的发展，也极大地影响着学校的声誉和在社会中的口碑，这是我们今天整个学校工作中的重点和难点。稳定的教学质量才能使学生发展、家长满意、社会信任，我们必须“视质量如生命、视家长为上帝、视学生若亲子”。
教学质量的高低体现在学生整体综合素质的高低上，要在“全面”和“全体”上从实抓好教学质量流程的每一个环节的管理。本学期各年级语、数、英三科的具体指标为：一年级语数合格率100、优秀率95，百分率35，语、数、英均分都要达到98分以上；二年级语数合格率100、优秀率95，百分率30，语、数、英均分都要达到96分以上；三年级语数合格率为100，优秀率要达到90，百分率为20，语、数、英均分都要达到95分以上；四年级语数合格率为100，优秀率要达到85，百分率为10，语、数、英均分都要达到90分以上；五年级语数合格率为100，优秀率要达到85，百分率为5，语、数、英均分都要达到88分以上；六年级语数合格率为100，优秀率要达到85，百分率为5，语、数、英均分都要达到85分以上，参加市、县语、数、英统考作横向比较要名列前茅。
【措施】：
1、强化质量意识。各年级各学科各位老师要紧紧盯住《教学责任状》中所签下的各项指标，确保达标或超标，对未达标的给予重惩。
2、强化训练。目前，小学部教学工作最大的问题在于课堂上关注学生不够，而课后关注学生更不够，教师以讲为主，讲完了之，作业、测验、考试缺少章法、标准，随心所欲，千人一面。本学期内，要坚持"堂堂清、天天清、周周清"训练手段。每堂课的学习内容，学生必须当堂掌握；课堂没有掌握，当天必须掌握，课堂掌握了，当天必须复习巩固；一周学过的知识要系统整理和巩固。为此，课堂上要做到当堂训练，当堂检测，做到堂堂清；每天巩固所学知识、提优辅差，做到天天清；每周系统回顾，人人过关，做到周周清。
3、抓教学质量不忘学生“减负”。要认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上。改革考试内容，通过检测来调控教学质量和教师的教学行为，真正实现轻负担、高质量。
4、构筑理想课堂，打造强势学科。将3月份定为“有效教学”调查月，开展教学的无效状况以及归因的调查研究，提出对策。对不适合在小学部任教的老师予以停岗停薪再学习。规划语文、数学、英语、体育等强势学科建设。一是确立强势学科研究课题，从学科研究的前沿确保在区域性的引领地位。二是建立以骨干教师为核心的学科研究团队，通过教学论坛、学术沙龙等方式，在教学新思想、新方法、新经验上深入探索，卓有成效，并通过骨干教师的课堂展示等形式，在可能的范围内进行推广，扩大影响力。三是加强学科教研组建设，将教研组与集体备课组整合起来，打造学习型、研究型的组织，努力成为沭阳县学科研究中心。
5、抓好培优辅困工作。我们的学生来自全县各地，家庭环境不同，学习环境不同，底子基础各异，成绩参差不齐，但我们是标准班教学，只要我们方法得当，思路正确，让每一个孩子都能有所进步和提高是可以做得到的。但在上一学年的教学工作中，我们忽视了这个特点，教师的课堂不管是何种学生，千篇一律的教案，千篇一律的讲法，千篇一律的作业，缺乏客观性和针对性，为了促使尖子学生的拔尖和在各类学科竞赛中获奖，我们主张各位老师开班“招生”、设组训练，签定责任状，将辅差工作落实在每一个责任人的身上，谁教的学生谁负责，谁担任的学科谁负责。
6、让每个学生都养成良好的学习习惯。目前，我们的教学工作中，对学生的学习习惯如坐姿、写字、普通话等方面，我们关注的不够，要求的太少，特别是刚转入的学生这一问题尤其显得突出，学期之内，我们将分阶段地对以上诸方面进行强化训练，限期整改。
7、修正、补充、完善、规范各项规章制度，细化工作程序、工作规范和工作标准：《考勤制度》、《请销假制度》、《上班制度》、《候课制度》、《教研组长考核条例》、《小学部教师业务考核条例》《小学部任课教师岗位职责》、《小学部任课教师工作流程》、《教科研常规基本要求》、《听课基本要求》、《教师辅导转化基本要求》、《作业基本要求》、《课堂教学常规基本要求》、《教案撰写的基本要求》等等。按规行事，依章办事，有序运作，这是深化、细化、创造性开展教学工作的前提。
五、兴趣小组活动进一步充实——促提高
【目标】：
各兴趣小组活动成果要确保能表演、能比赛、能展示、有好评。
【措施】：
1、大力加强书法、绘画、舞蹈、音乐、英语等十三个兴趣小组活动教学研究。
2、本学期设计“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动，加强学生对祖国传统文化的了解，感受世界文明的丰富多彩。
3、开展“小种植、小发现、小制作、小创造”的“四小”活动，培养学生的实践能力和创新精神，本学期要着力开展好一些单项的科技活动。
4、精心准备一组大型作品展览、一本比较精美的书画作品集、一台上档次的成果汇报晚会。
5、策划新教育实验联谊活动；
6、深化“手拉手”特色活动。
六、学部团队进一步加强——力保鲜
【目标】：
塑造一支“特别讲团结，特别能吃苦，特别有创意”的充满活力与智慧的小学部团队。
【措施】：
1、充实我们管理团队的力量。本学期，全面推行分管负责制，做到分工明确，责任到人。谁的岗位谁负责，谁的过失谁负责，谁的成绩谁收益。我们力请张兴帮主任主管食堂工作，让学生吃好、吃饱；贺永花主任主抓学生常规管理，让学生玩好、玩出乐趣、玩出个性；胡彩霞主任负责教学工作，让学生学好、好学并且要智慧地学；顾春林主任负责学生生活管理，让学生吃得健康、睡得优雅、玩得安全；仍然请校办张春来主任负责学生接送工作，让学生来去舒适、安全、满意。所有领导同志要有较高的理论修养，能够洞察国内外教改的最新动态，定期开展批评与自我批评，在思想政治，行为规则、工作态度、教学成果、群体协作等方面，敢于喊出“向我看齐”，保证学部工作目标全面完成。
2、扎扎实实地进行精细化管理。要求每一个人都要到位、尽职，变一人操心为大家操心，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理，对家长投诉一般应在8小时内处置完毕。切实解决教学工作和导育工作两层皮的现象。在学部的领导下，导育处和教学处应形成合力，互相渗透，互相切磋，常规人人管，学习人人抓。在日常管理中，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。
3、抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。本学期通过教学工作的全面考核评比，评选3—5名校级首席教师，并通过《教育周刊》、市县电视台等媒体向社会宣传介绍，张扬名师的风采。
4、成立“新教育实验中心”，设主任一名，具体落实新教育实验的各项工作。本学期重点开展如下工作：一是大力开展读书活动：要求学生本学期读课外书不少于2～4本（五六年级逐步增加），背诵古诗文不少于20～40首（五六年级逐步增加），教师读书不少于2本，并根据实际需要做些读书笔记。我们在新教育实验方面的子课题是：“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”，每个课题设立课题组长一人，各位老师要在课题组长的带领下稳步推进并取得阶段性成果。二是师生同写随笔：要求师生坚持写生活随笔或教育随笔，写作数量每大周2—3篇，于周末交中心主任批阅。规定：课题组老师每人在“教育在线”上至少要建立一个主题帖子。
凡是在“教育在线”上建立的专题帖子被斑竹评为精华帖子的，每帖奖励300元。三是聆听窗外声音：邀请或组织知名人士到校作报告，对师生进行人生观和创业教育。并将邀请新教育实验的专家来校现场指导，以有力地推动实验进行；也将组织课题组成员参加相关子课题的全国、省级研讨活动；公文写作格式还将组织课题组成员走出去，到实验工作做得比较好的兄弟单位去取经。课题组实行“零工作”淘汰制，即不真心实意、真抓实干投入课题研究的课题组成员将在一学期后予以淘汰。
5、强化各项考核制度。将班级常规管理、课堂教学管理、生活区管理纳入班级的统一考核内容，各有侧重，各有权重。
老师们，“此心曾与木兰舟，直到南天潮水头”，“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”。让我们共同乘坐中英文这条航船，咬定目标，齐心协力，求真务实，开拓创新，奋力拼搏，越激流、过险滩，圆满完成新学期的各项工作任务，胜利到达目标的彼岸。到那时候我们再一起庆功。
附：学期各月份主要工作安排
二月份
1、做好开学报到准备工作
2、完善教育教学教研等各种计划
3、重温学校“三年发展规划”
4、开好校务会、教导会、班主任会、生活教师会
5、强化小学部办公室、教室、宿舍双语图、文环境
6、规范值周流程，修正完善值周评比项目
7、各兴趣小组拟订本学期活动方案，并签定责任状定期开展活动
8、规范学生上课坐姿，加强学生上课状态及教师候课的检查
9、与语数外教师签定教学目标责任状
10、与各班主任、生活指导教师签定常规管理责任状
11、与市县教科室联系，筹备第一次教学研讨会
12、做好“新教育实验”规划、申报、实施工作
13、研究“第二次家长会”活动方案
14、酝酿“大型教学研讨活动”方案
15、举行第一次学科阶段检测
16、编辑第十期《星苑》报
17、组织小学部第十次“大家一起来”活动
三月份
1、对学生干部进行第一次培训
2、组织开展“三八，给妈妈一封信”活动
3、开展“感恩教育”主题活动
4、参加县小学生数学报预赛
5、筹备教学研讨会
6、举行小学部春季运动会
7、举行古诗文背诵比赛
8、对进、退餐队、路队等常规项目进行检查评比
9、宿舍内务整理比赛
10、拟订间操考核评比标准
11、组织第二次月测
12、编辑第11期《星苑》报
13、组织小学部第11次“大家一起来”活动
四月份
1、开展“缅怀先烈，祭扫烈士墓”活动
2、手抄报展览并评比
3、检查各科教案、作业
4、举行第二次小学生广播操比赛
5、开展“责任教育”主题活动
6、组织期中考试并做好期中总结工作
7、期中试卷带回家长签字
8、家长意见汇总、公示、追踪
9、对生活老师进行业务再培训
10、更换橱窗宣传内容
11、编辑第12期《星苑》报
12、组织小学部第12次“大家一起来”活动
五月份
1、开展“读书节”系列活动
2、公示期中考试成绩
3、组织教师才艺展示
4、兴趣小组成果暨学生个性化作品展示，并建设特色长廊
5、组织小学部老师第二次外出考察学习
6、举行班级文化现场交流会
7、筹备召开第二次家长会暨新教育实验联谊活动
8、进行学部第三次月测
9、教师学期业务阶段检查、验收、评比
10、编辑第13期《星苑》报（招生特刊）
11、组织小学部第13次“大家一起来”活动
六月份
1、召开第二次家长会暨新教育实验联谊会
2、甄选优秀论文参加省“教海探航”征文活动
3、组织六年级毕业考试
4、做好学生寄语评比工作
5、扎扎实实搞好期末复习工作
6、严密组织期末考试
7、做好暑假招生准备工作
8、做好教师选聘工作
9、与周边幼儿园主动联系，做好一年级招生工作
10制作小学部活动成果光盘，策应招生
11编辑第14期《星苑》报
12、组织小学部第14次“大家一起来”活动
13、做好保生、招生、收费工作
七月份
1、做好期末总结和评优工作
2、回收、清查学校公物
3、对小学部教职工期末总考评
4、做好暑假招生工作（尤其是一年级学生和各年级的寄宿生）
沭阳府苑中英文学校小学部
二00五年二月二十五日
小学部工作计划范文4
工作思路：
发扬三年来积累并实践的可行经验，强化各项工作措施，弥补过程中出现的缺憾，完善工作方法，全面提升工作实效。
指导思想：
进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析研究学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，以“学会做事”的“三十条”为具体内容，进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。
工作目标：
强化一种意识：以学生为主体。 提升一种水准：师德水平。 突出一种基础：学会做事的“三十条”。 常记一种思想：光荣教育。 达到一种目的：良好习惯的形成。 形成一种氛围：和谐文明校园。
工作措施：
一、师德建设强化一个“高”字，突出一个“爱”字，落实一个《细则》。
德高为师，教师的一言一行，一举一动，虽然微不足道，但都会潜移默化地影响着学生，乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨，也是每一名教师必备的理念。新学年我们将继续落实《博奥学校教师职业道德规范细则》，要求我们遵守、对照、反思、提高。
二、文化建设强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。
校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园。
三、班主任工作强化一个“心”字，突出一个“勤”字，落实四个机制。
继续加强班主任思想上的“五心”，突出行动上的“五勤”，这已经是我校建校三年来班主任工作的经验。在此基础上，学校继续落实和加强“班主任评估机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育研究机制”。
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2017年西安铁一中滨河小学部登记信息11-16