语言工作计划

时间:2021-09-03 11:33:37 工作计划 我要投稿

【精品】语言工作计划四篇

  日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的语言工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】语言工作计划四篇

语言工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《国家通用语言文字法》为依据,与时俱进,力求实效,不断深化学校的语言文字工作。

  二、工作要点:

  1、继续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》,根据区语委会的要求,开展丰富多彩的宣传教育活动,使各项工作与活动落实到实处,为学校营造良好的语言文字环境。

  2、健全学校监督、奖惩制度,不断调整学校语言文字工作领导小组,明确分工,各尽其职,不断深化学校的语言文字工作。

  3、认真贯彻嘉定区语言文字工作委员会的各项工作,以有计划、有步骤地推进学校语言文字工作,逐步提升学校语言文字工作的层次,努力达标。

  4、将语言文字工作纳入学校各项管理条理,加强督促、考查、考核、评估。以促进学校的语言文字工作制度化、规范化。

  三、管理职责:

  1、由教导处须强老师分管领导,做好指导工作,贯彻上级及学校的各项工作及要求。

  2、推普组长抓好学校语言文字的日常工作,按上级要求组织好各项工作和活动。制定学校语言文字工作佳话,作好工作记录和工作总结。

  3、学校语言文字领导小组成员互相协作,认真贯彻实施上级布置的各项工作。少先队大队部积极配合,团支部做好传、帮、带,努力搞好各项工作及活动。

  4、各年级组长、班主任密切合作,各班落实推普员并做好日常工作。

  5、全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话;板书、书写作业写字正确、规范。

  四、抓好日常推普工作:

  1、早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、古诗、词语、注释等。

  2、抓好中午“阅读十分”。让学生通过自由自在的阅读感受我国语言文字的魅力。

  3、每期黑板报上要有一个“拼音角”。

  4、每个年级组开展一个有关语言文字的比赛。如“诗歌朗诵”、“写字比赛”等。

  5、与学校的德育工作、少先队工作整合,在三月初组织学生参观学校的校园环境,用眼睛捕捉校园文化的“美”,并开展一次交流,谈谈自己的观后感。随后进行一次“我最喜欢的……”征文评比活动。

  6、利用红领巾广播站等阵地,说普通话,使用规范字,并发挥宣传阵地的教育作用。

  7、每班每学期出一期推普专题板报。

  8、不定期召开推普小组经验交流会。

  9、结合校园艺术节,开展“追求向善向上,争做快乐少年”为主题的“身边的故事”创作表演比赛,可以用多种形式表演,在“六一节”组织开展展评活动。

  10、认真迎接区语言示范学校的验收工作。

语言工作计划 篇2

  一、指导思想

  围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》,继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。开展多样活动,创建规范、健康的校园语言文字应用环境,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

  二、工作目标

  1.继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100%,师生员工在教学、工作、会议、广播宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

  2.继续推行写规范字。校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书,以及各种活动的会标等用字规范率达到100%。学校自制的奖章、证书、以及各种宣传资料等用字规范率达到100%。

  三、主要工作

  一、加强语言文字规范化建设。

  (一)加强学校语言文字工作的管理。

  进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,使普通话成为教学语言和校园语言。

  (二)继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

  运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:

  校园:学校教学楼设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。

  黑板报:及时更新内容,并且做到文字规范、字迹端正,图文并茂,充分发挥辐射作用,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

  教室:各班的语文课代表负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。

  校园广播:主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥校园广播的宣传示范作用。

  二、开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

  (一)以语文教学为主渠道,加强朗诵技巧、书写技巧训练。

  为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校计划开展如下工作:

  1、日常听课时,关注教师是否能范读,为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗读课文时,关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时,对师生的诵读进行客观评价。

  2、开展“啄木鸟在行动”活动,组织学生查找同学们平日书写的不规范字、错别字,在班级博客中公开,并且注明正确写法,帮助同学们提高汉字书写正确率。

  3、举行“优秀书法作品展”,将各班的优秀书法作品照片发布在各班的博客中,以榜样示范作用带动全体学生写规范美观的汉字。

  (二)以“阅读让我们的世界更丰富”为主题,提高学生的'语言素养。

  1、开展台湛读书节活动:

  (1)多彩学习

  a:经典电影展播

  活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

  b:“书籍价值人生”与“一抹中国红,感受国学精彩”征文比赛

  本届读书节的征文比赛可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

语言工作计划 篇3

  一、指导思想

  20xx年,我院认真贯彻落实《国家通用语言文字法》和《语言文字规划纲要》,按照广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会的要求,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,扎实有效地把语言文字工作推向规范化、制度化,全面提升学校语言文字工作整体水平。

  二、工作目标

  继续加强学校校园文化建设,深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学院的各项事业结合起来,渗透于各个层面、各项教育教学活动中,使我院语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,以取得长久实际的效果,全面提升校园文化品位。

  三、主要工作

  (一)加强语言文字规范化的建设

  1。狠抓制度建设,健全学院语言文字工作网络。建立语言文字工作委员会,成立领导小组。教务处、团委分设语委会兼职秘书,负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用字情况。各处、系、部要有专人负责语言文字规范化工作(由办公室主任或工会小组长兼任);各教学班应设立语言文字规范化监督员(班级学习委员或团组织宣传委员),在校语委的统一部署下,开展部门(班级)语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

  2。营造校园氛围,加强语言文字的宣传力度。在校园网主页上设置语言文字专栏,积极宣传《国家通用语言文字法》和省语委、省教委其他有关文件,及时报道学校有关工作动态、先进事例。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌,定期做好布置、维护工作。在校报上不定期设立"语言文字专栏"。

  (二)落实管理,强化监督检查

  1。召开语言文字工作会议,明确语言文字工作思路。充分发挥各业务科室的语言文字规范化监督员的作用,在学院语言文字工作领导小组的统一部署下,开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作,加大对国家新颁布的语言文字规范标准的宣传推广力度,提高社会认同度,使语言文字工作的规范意识深入人心,使语言文字工作深入到校园的各个角落。

  2。深入调研,加强语言文字工作基础性研究和应用性研究。开展现代教育技术、综合实践活动与语言文字工作的整合研究;围绕语言文字重点工作中出现的热点难点问题,组织专题研究,为领导部门决策服务;加强对外交流,学习借鉴兄弟院校的经验。

  (三)积极开展形式多样的宣传活动

  1。发挥基础作用,进一步加强学校语言文字工作。根据上级语委的统一部署,调动全校师生的推普积极性,充分发挥其基础阵地作用,认真做好学校语言文字工作规范化达标校、示范校创建活动,并将语言文字工作的有关要求列入学校教育工作的重要内容。做到:积极组织开设"普通话语音训练"、"演讲与谈判"等选修课,通过举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等,增强广大师生员工的语言文字规范化意识,充分展现与弘扬中华语言美、文字美。师生在教学中使用普通话率达到100%;师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

  2。着力抓好"推普周"工作。办好第17届全国推广普通话宣传周活动。年内举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等,增强广大师生员工的语言文字规范化意识,充分展现与弘扬中华语言美、文字美。

  3。多形式抓好用字规范化,切实提高学生的汉字书写能力。

语言工作计划 篇4

  语言文字工作是学校教学工作的重要组成部分,为了认真落实语言文字工作,提高师生的语言文字素质,促进教学质量的提高,对20xx年语言文字工作作了如下安排:

  指导思想:

  认真贯彻《国家通用语言文字法》,以《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》为契机,深入学习“办法”精神,积极营造规范语言文字氛围,提高全员上下规范语言文字意识。

  工作要求:

  1、努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准,提高语言文字规范的意识。

  2、组织教师学习《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》,提高意识,规范语言文字。

  3、各学科教师都要重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力;语文教学要注重听说读写能力的全面培养,在口语教学、写字教学及考查中要把语言文字规范化教育与现代信息技术教育相结合。

  4、创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,校内使用和公布的文字都要规范。

  5、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化并融入校园文化建设中,做到形式多样,内容丰富,有较强的吸引力和教学效果。

  6、以第十一届全国推广普通话宣传周活动为契机,推动学校的语言文字工作。

  7、以争创语言文字示范校为契机,加强语言文字规范化宣传。

  具体工作:

  (一)加强学习,提升语言文字规范使用意识

  1、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。

  2、加强校园网语言文字工作宣传力度。利用校园网语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

  (二)、开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力

  环境创设方面:

  1、在布告栏上开设《国家通用语言文字法》和《学校语言文字工作的基本要求》的学习版块,以加深教师对相关发律法规的认识;

  2、美化校园环境,张贴推普的宣传口号,电子屏幕滚动宣传,形成统一的校园文化氛围;

  3、充分发挥黑板报、拼音角的功能,抓好推普员队伍,出好推普黑板报。

  活动开展方面:

  教师活动:

  1、教师三字基本功训练;

  2、以教研组为单位的教师公开课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

  3、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;

  4、开展教师课堂教学用语规范化调查;

  5、语文教师应积极倡导充分利用两份预备铃,开展诵读唐诗宋词以及名家名句

  的欣赏活动,从小感受祖国语言文字的魅力,营造浓厚的校园文化氛围。

  6、与图书馆紧密配合,尽快完成《古诗诵读内容二》的整理工作;大力支持图

  书馆开展古诗诵读考级活动,持之以恒开展红读活动,力争使读书活动再上一个台阶。

  学生活动:

  1、组建好推普员队伍,定期召开推普员会议,佩戴好学生推普员宣传标志。

  2、将语言文字工作有关要求纳入学生检查活动之中:

  ①要求每班推普员做语言文字规范化的表率;

  ②要求行规检查员履行校园语言文字规范化监督员职责。

  3、积极倡导利用两分钟预备铃时间积累一定的成语、谚语、歇后语等,从小感受语言文字的魅力。

  4、借助每周一拼帮助学生积累名人名言,大队部协助语言文字办公室抓好黑板报、语言文字教育工作。

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