暑期工作计划

时间:2021-09-04 11:19:38 工作计划 我要投稿

【精选】暑期工作计划4篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的暑期工作计划4篇,欢迎大家分享。

【精选】暑期工作计划4篇

暑期工作计划 篇1

  一、近期工作安排

  1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会,加强管理、指导和监督

  把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识。组织部分教师参加市年新课程培训活动;组织部分生物老师参加市年暑期高中生物实验培训;组织教师参加市年中小学教师继续教育培训;全员参加市年公需科目网络培训;部分教师(去年漏报、新教师)参加现代教育技术培训;安排理化生政史地各一名教师赴参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训,使广大教师提高职业道德素养,确立正确的教育观念,强化对新课标、新课程和教法的理论研讨,了解本学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。

  2、严格落实规范课题管理与研究,对立项课题进行中期检查

  认真做好在研课题的过程性管理、指导,保障课题研究顺利高效地进行。目前,我校有教师参与的课题,包括国家级2项、省级3项、市级3项、市级1项、校级8项,全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作,按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动,查课题组开展活动的次数、活动内容;查课题研究进度、成效;查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作,阶段性总结见实效,形成可以推广的优秀成果,以过程为主,坚持理论联系实际的原则,做到学以致用。

  二、暑期工作安排

  1、鼓励教师利用暑假开展读书活动,认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思

  鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书,帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著,如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,塑造良好的教师形象,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,完善知识结构,提高专业水平和工作能力。

  紧密结合自身的教育教学实际,积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样,例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题,记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想,认真开展教学案例研究,在案例研究中研究学生,反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,形成的观点和看法用文字形式记录下来,写出反思和随笔。下学期开学初,以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,将论文交到学校,每人至少一篇。

  2、搞好校本课程的开发,完善校本课程体系

  把教育科研工作与校本课程开发紧密结合,积极探索校本课程的开发。近年来,学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上,立足学生需要,体现学校特色,又开发出10多种新课程。这些校本课程,为学生提供了多种选择的可能,促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间,各项校本课程可以充分挖掘课程资源,完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等,制订好校本课程规划,并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究,充分发挥教材优势,使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

  三、在规范教育教学行为的大背景下,教科室如何为教育教学服务?

  1、坚持以科学发展观指导教科研工作,做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,为学校领导决策服务,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。

  2、坚持以“教研带动教学”为中心理念,以教带研,以研促教,将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合,全面提高我校教师队伍整体素质,从而全面提高学校教育教学质量。

  3、组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论,进一步更新教育观念。定期印发学习材料,将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合,促进老师们理论水平提高,专业水平提升。

  4、重视校本课程的开发和建设。补充国家设置课程,推进新课程改革实验。各教研组以社会、经济、科技、文化发展的需要为依据,构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。具体有以下几个方面:一是开发校内传统资源,建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程;二是对名家教材、名著进行开发整理,形成拓展性校本课程;三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

  5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”,禁止从网络下载试题,不加选择直接拿来给学生做,要挖掘资源优势,充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧,编写教学讲义。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充,对照新课标,瞄准新高考,形成系列化的作业、练习、试卷,打造具有泰中特色的个性化教案——学案一体化资料,提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。

  6、建立和完善奥赛培训激励机制,开展竞赛教练员的选拔、培养。制定奖励办法,加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度,以期“优秀生拔尖,特长生发展”,提升我校在全省竞赛中的知名度。

  7、扎实开展教师培训。更新培训理念,激发教师参与培训的`主动性、自觉性。精选培训内容,要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。

  8、重视青年教师的培养。依据《江苏省中学青年教师培养意见》实施“青蓝工程”和“135工程”。给青年教师明确导师,制定培养计划,落实培养措施。对结对师徒达到预期培养目标的进行精神鼓励和物质奖励。

  9、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作,激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校,特级教师、名教师工作室的积极作用,为名师培养创设发展平台和成长空间,提高青年教师理论水平和科研能力,促进教师专业成长,增强学校可持续发展能力。

  10、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题,每个教师要有个人研究专题,每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发,直接介入日常教学,为教育教学服务,使教科研更具有针对性和实效性,重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面,强化过程管理,重视资料的积累,进行科学的概括和提高。

  11、适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样,可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲,与一线教师谈经验体会。

暑期工作计划 篇2

  一、假前准备:

  1、召开全体教师会:

  ⑴贯彻上级文件精神,严禁教师参与办班或有偿家教,并签订责任状;

  ⑵学期工作总结;

  ⑶管理人员述职;

  ⑷安排放假事宜;

  ⑸布置暑期工作,学校暑期工作计划。

  2、以班级为单位召开学生会:

  ⑴布置暑假作业;

  ⑵进行学生暑期安全专题教育,重点指导学生防范水、电、气、交通意外事故的注意事项;

  ⑶发放《告家长书》。

  二、修缮工作:

  1、将二中移交回的南楼四层教室重新整修,新学期按计划投入使用。

  2、维修、加固栏杆、围墙,排除安全隐患。

  三、教师研训工作:

  1、继续深研《高效课堂22条》。

  2、推荐六部教育专著、五部教育主题电影、六家教育网站,倡导过文化暑假。

  3、组织骨干教师试验性编写整册《导学案》。

  4、以"高效课堂"为主题,至少写教育随笔、教育故事、教学论文各一则。

  5、继续组织好国家级课题"校际协作"研究,按照课题组的要求高标准组织、参与全国性的网络研讨。

  四、学生引导工作:

  1、参考学校各年级段的推荐书目,阅读5本左右课外书,填写好《阅读手册》。

  2、学习一项特长,发展自己的兴趣爱好。

  3、坚持协助家长做力所能及的家务,用实际行动孝亲敬长。

  4、在家长的陪伴下外出旅游、户外运动,近距离接触大自然。

  5、暑假期间,教导处要借助校讯通平台周期性地提醒家长和学生做好上述工作。

  五、开学准备:

  1、拟定各条快、个人新学期工作计划。

  2、出台新学期《"高效课堂改革"实施方案》。

  3、依据新学期实际情况,做好课程分配工作。

  4、提前谋划、认真做好新学期招生工作。应该让老师安心休息呀谢谢关注!休息呢,但有些事是必须干的,好在强度不大。

暑期工作计划 篇3

  为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神,充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用,有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接,促进未成年人健康成长,推进社会主义和谐社会建设,学校特制定学生家访工作计划如下:

  一、家访目的

  学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭,将学生近期的在校表现向家长反馈,同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观,以及学生的社会交往表现等,可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。

  二、家访内容

  1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度,宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略,让家长了解学校。

  2、与家长交流沟通,深入了解学生的成长环境和在家表现,同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

  3、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,进一步落实定期联系制度,加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。

  三、家访范围

  班级学生的家长或监护人,尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。

  四、家访要求:

  1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。

  2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式;对在外地工作的家长,可通过电话、信函等方式进行家访。另外,还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。

  3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。

  4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。

  5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%,到家庭家访的应不得少于20%。

  6、在8月15日前完成家访

  五、家访方法:

  1、推心置腹,相互理解。

  2、注意信息反馈。

  3、持续性与重点性相结合。

  六、家访应注意的问题:

  1、要全面了解学生。

  2、要提前预约。

  3、要注意家访时间的选择。

  4、家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。

  七、宣传要求

  本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作,每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道,学校将择优推荐到媒体。

  一年级家访问题

  1、孩子暑期的作息时间是如何安排的?

  2、孩子在暑期阅读了哪些书?

  3、孩子的自理能力如何?如何培养?

  4、孩子有哪些兴趣爱好?有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣?(可和问题三联系起来)

  5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强?(如练字等)

  6、进入二年级学习段应做好哪些准备?(句子训练、写话)

  二年级家访话题

  1、了解学生暑期生活安排(如,内容安排、作息时间安排)

  2、了解学生平时在家的生活习惯(如,吃饭穿衣,自己的事情自己做)

  3、了解学生的小天地(如,房间的布置、学习场地)

  4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。

  5、进入中年级学习段应做好哪些准备?(钢笔字、习作要求等)

  三年级级部暑期家访话题

  1.针对期末考试成绩不理想的学生,和其家长交流如何在暑假中正确地引导孩子学习。

  2.和家长谈谈如何培养孩子的读书兴趣。

  3.重视孩子假期在家的表现,及时和老师联系,形成良好的家校互动。

  4.让孩子在假期中学习之余加强锻炼,劳逸结合。

  四年级家访话题

  1、了解学生暑期生活安排(如,内容安排、作息时间安排)

  2、如何关注孩子的心理健康教育

  3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。

  4、进入高年级学习段应做好哪些准备?(阅读量和速度、课外阅读)

  五年级家访话题

  1、了解学生暑期生活安排(如,内容安排、作息时间安排)

  2、如何关注孩子的青春期教育

  3、交流本次期末考试得失。

  4、进入毕业年段应做好哪些准备?

  西校区暑期家访的几点建议

  一、简单介绍

  学校情况

  简单介绍梅岭小学的教学理念,举行的大型活动及取得的成绩

  二、简单介绍

  班级的整体状况

  三、重点介绍

  孩子一年来在学校学习与生活的情况

  1、行为习惯(联系“八好”标准来谈)

  2、学习习惯(写字姿势、课堂倾听、思考发言的习惯;按时完成作业习惯,预习习惯等)

  3、提出希望及暑期生活建议:

  ⑴作息时间有规律,多阅读课外书籍;

  ⑵帮家长做些力所能及的事;

  ⑶在家长的协助下,多和同伴交往、交流;

  ⑷锻炼身体,增强体质,全面发展;

  ⑸根据期末考试情况做些相关辅导工作;

  四、了解家长对学校及老师的建议

暑期工作计划 篇4

  遵照高境镇关工委《关于中小学暑期工作指导意见》,结合本地区中小学生的具体情况,就今年暑假期间的工作作如下打算:

  一、 成立暑期工作领导小组:

  组长:党支部书记

  副组长:居委主任、青保干部

  组员:关工委常务副主任、社区民警、党支部委员、居委干事等九人组成。

  二、 认真学习、贯彻、落实科学发展观

  以社会主义核心价值体系为指导,引领中小学生树立共产2主义世界观,培养良好的道德品质。依靠社会各方力量,调动一切积极因素,发挥好“五老”志愿者的作用。做好各项工作,让中小学生能过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的暑假生活。

  三、 采取机动灵活,有合有分的方式,开展好中小学生暑期八次集中的大活动:(有“五老”志愿者和学校有关辅导老师参加)

  四、 老少结对共读《热血写春秋》这本书,落实到人,要求写读后感8——10篇。发挥好“五志”志愿者的积极性。

  六、 做好关爱工作

  对外来务工者的子女,让他们融入社会生活。对行为有偏差的学生,与他们交朋友,多关心、多引导。对家庭有特殊困难的学生多关心,切实帮助解决一些困难,对成绩差的学生,结对帮助。

  七、 办一期学生家长的知识讲座。

  《如何做一个合格的家长》使家庭、学校、社区三结合,酿造一个优良的环境,有利于青少年的健康成长。

  八、 在有运动器械和河沟场所树立警示牌

  加强未成年人的监督指导,保护青少年免受意外和伤害。

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