驾校工作计划（通用11篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的驾校工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
驾校工作计划 1
担任驾校教练员工作关键就是要掌握整套驾校教练员规章流程，确保在工作当中不出现重大的违规违章责任事故。因此，在年初制定驾校教练员工作计划，意义重大。
第一，思想态度。
驾校教练员工作牵涉汽车驾驶方方面面，需要注意的.、掌握的、运用的知识非常得多。广大驾校教练员需要怀着一个乐观、积极、开明的工作态度从事这项工作。思想上也认清驾校教练员对于学员今后在汽车驾驶环境当中受到影响，认清责任划分，准确开始相关驾校教练工作。
第二，工作任务。
1、工作学习。本单位在20xx年开展规模定期的驾校教练员工作培训，就20xx年新工作提出的几点新要求都会培训会上一一说明。驾校教练员要认真参加培训工作会议，积极学习，并在工作当中切实落实相关工作。
2、在工作当中遵守各环节规章制度。
3、情况汇报。每个月列罗当月工作当中出现的情况，撰写月工作报告上交所在单位部门。
第三，工作要求。
1、工作作风要求。驾校教练员必须清醒地认识自身工作的重要意义，在与学员接触实训过程当中应该切实保持清廉工作作风。
2、工作实务要求。驾校教练员工作当中必须按照单位教学安排，切实落实每一项教学任务到具体工作当中，确保学员能够全面学习汽车驾驶。
3、考勤要求。驾校教练员工作实行单位统一考勤制度，有事缺席工作须事先请假。请假方式原则上当以单位请假专用纸张，特殊情况可以使用电话方式请假。
总的来说，20xx年驾校教练员工作计划就是这样，望单位全体驾校教练员同志认真履行工作计划要求，履行工作义务。
驾校工作计划 2
20xx年下半年度我校将严格按照上级部门的指导方针，结合“诚信经营、规范服务”相关要求，不断加强基础设施建设，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，进一步提高教练员教学水平，加强内部管理，使学校各项工作都做到人性化，高效化和规范化。
一、 进一步深入开展“诚信经营、规范服务”的活动，有效推进规范化管理水平的提高
以规范化达标为载体，以提高信誉信誉质量为目标，把“诚信经营、规范服务”贯穿于整个教学培训管理工作中，做到遵纪守法，服从统一管理，积极参加继续再教育工作，提高自身的职业道德和业务素质。严以律己，宽以待人，在教学工作中做到车容车貌整洁，衣着端庄，语言文明，热情服务，耐心指导，尊重学员，不得侮辱、歧视学员。严禁教练车停放在公共娱乐、浴室饭店门口。遵守职业道德规范，不得以任何形式向学员索要、收受任何财物或其他利益，杜绝吃拿卡要行为。规范日常执教行为，严格遵守持证上岗培训、随场教练、随车教练等工作规范；规范场地教学行为，未经许可不得随意设场教学，严格按照公安、运管批准的道路和场地进行训练。坚持安全第一，文明行车，做好爱车例保工作，确保教学车辆的技术状态始终符合训练的要求，严禁酒后驾车，无证培训和串岗、脱岗教学，严禁超载、超速。
二、进一步加强智能化管理
严格按照教学大纲规定的教学顺序、内容、时间要求培训，认真执行驾驶员培训计时工作规范，不得缩短培训时间或者减少培训内容，确保培训质量，坚持诚实信用原则，如实认真填写培训记录和教学日志，杜绝使用“跑码机”、假指纹等现象。
三、加快模拟器的推广使用，使节能解排工作跟进一步
对于刚学车的学员实行驾驶模拟教学和多媒体教学等科学手段，从而节约资源，使传统的粗放型培训转变为“低投入、低消耗、低排放、高效率、高质量”的集约型培训。在自愿的原则下加紧了油改汽的工作的落实，目前我驾校已经完成壹车教练车油改汽的工作。
四、 进一步加强教练员队伍管理和继续教育工作
进一步完善教练员管理制度，明确目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法。坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，不断提高教学质量，不断提高社会的评价与知名度。继续坚持教练员继续再教育工作的开展。
加强教练员的安全教育和安全意识，与教练员签定安全责任状，进一步加强安全检查，要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安，保证每月不少于一次安全活动。
五、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势
着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，要形成如下五大特色和优势。
1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。并提出“快乐学车，享受学车，一切为了学员、为了学员一切，我们的服务与你的需求同步”的培训理念。在融洽、和睦、整洁、安全的学习环境里提供高效率、高质量的教学服务。
2、进一步完善设施配备和服务项目，进行了库位调整，安装大功率照明灯，以满足不同层次学员的要求。
4、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员复杂，层次不齐，做到了因人施教，学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，改传统的师徒教学模式为朋友式教学关系，使训练质量不断提高。
5、校风廉政，确保学员的利益不受侵犯，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。
六、节能减排工作
将节能减排摆到更加突出的.位置，做到措施得力，责任到人。
1、对每一台车辆制定台帐，实行目标跟踪管理，对车况实行动态监管。凡是有损耗的小毛病，及时排除。定期做好二级维护，定期进行车辆检测，定期进行所有车辆排气管和三元催化装置的检查，使得尾气排放达到国家环保规定，全力保证车辆的运行良好，节能降耗。提高车辆的运行效率。
2、从改进驾校教学方法入手，采取一系列有效措施，大力提高驾驶员及驾驶从业人员的节能减排意识。指导学员养成良好的驾驶习惯和节油经验，倡导轻踩油门、少踩刹车、怠速熄火、常检胎压、减重行驶等节能环保驾驶习惯，号召学员积极参与节能减排工作。
七、规范化管理活动的开展
继续开展规范化管理活动，我校将继续依据《机动车驾驶培训机构资格条件》和“驾校规范管理要求及标准”，完善16项管理制度和10项公示公开的基础上，进一步加强安全管理、教学培训、结业考核和学员的管理，进一步完善各类台帐，做到资料齐全，数据真实可靠，归类摆放整齐，查阅资料方便快捷。加强对教练车技术状况及车容车貌的管理，统一“江苏驾培”标识，统一招生电话，统一驾校名称。严格按照公安交警及运管部门批准的路线和教学场地进行训练。保证教练员在教学培训期间服装统一，持证上岗，严格按照交通部制定的教学大纲和教学规范进行教学，规范操作学员培训智能化管理系统，如实填写教学日志和培训记录。同时驾校还在醒目的位置设立学员意见箱，主动接受学员满意度评价和合理化建议。
八、其他
1、驾校将继续拓展招生渠道，集思广益。
2、继续加强驾校各职能部的协作，把责、权、利落实到人。
3、20xx年驾校设想将开展驾培行业的社会责任的讨论。由于近几年来，驾培行业持续升温，在经济效益良好的同时，驾培行业的口碑和形象是否与时俱进，达到驾培行业要求的"和谐驾培、品质驾培"呢？我们是否忽视了做为企业公民的另一个义务社会责任？
我们准备将企业社会责任纳入公司战略规划中，从公司总体发展战略出发，将企业的社会责任贯穿到驾校整体经营活动中。
总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教学培训与经济于一体的特殊性教学培训部门，20xx年我校在运管处领导的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离驾培机构资格条件和驾校规范管理要求还有距离，20xx年我们还要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。
驾校工作计划 3
高校后勤工作是一项复杂的系统工程，是学校教学、科研和师生员工生活顺利进行的重要保障。自20XX年初《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》以来，高校后勤社会化全面推行。但在后勤中不管是哪所高校都设有车队，以服务学校教学、科研和师生生活。但不同的高等院校由于其管理体制上的不同，车队所属部门也各不相同，有些隶属学校办公室、有些隶属接待部门、有些隶属综合部门，但绝大多数隶属后勤部门。尽管车队所属不同部门，但其管理工作和服务性质都是一样的。而高等院校车队的服务包含了承运服务、生活服务、安全服务、文化服务和延伸服务等内容。因此，对高校车队的管理与服务要因地、因校、因时制宜，探索适合本校实际情况的模式，这样才能最终提高高校车队的管理与服务质量。
一、高等院校车辆管理的主要内容
管理是手段，是为完成某一任务，实现某种目标或达到某一目的服务的。根据高等院校车辆管理的主要内容按照职能、作用等方面，可以分为车辆驾驶人员管理、车辆派遣管理、专用车号牌管理、车辆保养与维修和车辆事故处理等五个方面的内容。
1.驾驶员管理。高校车辆驾驶员的管理是管理者在指导与沟通的基础上，使车辆驾驶员明确各自的发展目标，并对车辆驾驶员的能力进行辅导，帮助车辆驾驶员找出工作的不足，进而制订相应的改进计划。同时，通过调动车辆驾驶员的积极性和创造性，使车辆驾驶员向更高的目标迈进，从而实现车辆驾驶员和管理组织的同步发展。
2.车辆派遣管理。车辆派遣统一由车管干部负责派遣，车管干部受理派车申请后，根据任务的性质和受理的先后顺序、轻重缓急进行派车，合理安排，严格手续，科学调度，车管干部有权调整派车时间，接受申请后，开出派车单，并负责交给驾驶员。装备车辆的派遣实行用车申请制度。申请单由用车单位或个人填写，上级领导签字批准。驾驶员凭车管干部开出的汽车派遣行驶卡片出车，做到准时准点，不得有误。误车视为事故，要从严追究责任。没有行驶卡片，任何人不得动用车辆。未经车管干部或院部领导批准，擅自动用车辆，视情节轻重，予以处罚，不但要追求当事人责任，还要追究驾驶员责任。
3.专用车号牌管理。专用车号牌实行责任制，即谁使用谁负责。专用车号牌管理要求车辆驾驶员按规定正确安装和固定，并经常检查专用车号牌是否牢固，发现问题及时进行处理加固。同时，车辆执勤时要将车辆停放在确保号牌安全区域内，并要随时顾及专用车号牌安全。
4.车辆保养与维修。车辆保养是定期对车辆进行的维护性修理，一般按行程间隔分为三个级别：一级5 000公里，二级17 500公里，三级35 000公里。一级保养、口常保养、换季保养由驾驶员独立完成；二级以上保养进修理厂完成。车辆修理类别分为大修、中修、小修和总成大修。大修是指分解全车、修理或更换全部总成，使车辆技术状况达到完好的修理；总成大修是指发动机、变速器、前桥、驱动桥、车架、车身、驾驶室七大总成的修理；车辆小修是指更换或修理个别零部件，使车辆恢复工作能力的运行性修理。
5.车辆事故处理。车辆在运行中所造成的人员伤亡、车辆损坏或其他损失者，称为车辆事故。车辆因自然灾害及维修保养种造成的人员伤亡、车辆损坏或其他损失不属于车辆事故。发生车辆事故，按车管部门渠道逐级报告，一般责任事故不得超过24小时，重大死亡事故必须及时报告，待相关部门裁决后进一步报告责任与经济损坏等情况。
二、高校车辆管理的主要职能
高校车辆管理的目标就是车辆管理主体所必须要实现的管理职能，而管理的客体则是车辆管理效果的主要承载者。因此，分析高校车辆管理的职能是理清和实现管理目标的主要途径之一。高校车辆管理一般按照校、院、系三级管理模式，按照谁用车，谁管理的原则。以广西师范大学为例，校领导专用车由校直接管理，学生、教师的车辆则由后勤部门管理，设有行政办公室，主要职能是：
1.管理计划。计划职能就是贯彻落实车辆装备管理的法制制度和上级指示，制定各种方案、政策、目标和具体步骤，简单地说，就是制定车辆管理组织的目标和实现目标的途径。它是一切车辆管理活动的前提，有效的计划不仅为组织指明了发展的'目标和方向，同时也统一了组织的思想，它是名副其实的管理第一职能。
2.运行控制。高校车辆管理的运行控制职能是与车辆保障计划职能紧密相关的，它包括制定各种控制标准、分析并纠正工作中发生的偏差、确保实现车辆保障目标。高等院校车辆管理人员在计划的执行过程中，由于受到各种外界因素的干扰，常常使管理活动偏离原来的计划，为了保证计划和目标的实现，就需要进行运行控制。
3.组织管理。组织管理职能就是指为实施车辆保障计划而建立的一种组织管理结构以及为实现计划而进行的组织过程。高校车辆保障计划与目标的实现需要由人来完成，完成计划的人要组成一个整体并有效运转，就必须根据工作要求设计工作岗位，通过授权与分工，把恰当的人安排到恰当的岗位，用制度规定每个成员的职责和上下左右的相互关系，这是实现车辆保障计划、目标的根本保证。同时，对驾驶员的激励和领导也涉及车辆的组织管理问题，研究驾驶员的需要、动机和行为，调动他们的工作积极性，解决各种矛盾和问题，保证高校内各单位、各部门之间的政令和信息畅通。高校车辆管理贯穿于管理领域中的教学、政治、后勤等的各个方面，而作为管理的一切时间和空间，一切人员、装备和经费，一切组织、项目和活动都有一个科学管理的问题。因此，根据高校车辆管理的对象与现状研究，通过分析高校车辆管理的问题框架中的不同领域实体及其内在关系，才能找到解决问题的方法，增长解决问题的经验。
三、高等院校车辆服务质量评价
（一）高等院校车辆服务质量的内涵
1.后勤集团车辆服务质量的设计。后勤服务的设计质量是指后勤集团向师生提供什么服务和如何提供这些服务。它包括设计后勤集团的经营方向、服务范围、服务程序、服务时间、服务价格及各种规章制度等。
2.后勤集团车辆服务的技术质量。服务的技术质量包括后勤集团车辆部门的环境、建筑、设备、管理能力、技术知识、服务人员的技术水平以及服务应达到的标准等。要提高后勤车辆服务质量，就应努力提高后勤服务的技术质量。
3.服务人员的行为质量。服务的行为质量也称为操作质量。它包括服务人员的态度、仪表、衣着、语言、行为以及对本职工作的热情等。服务人员的行为质量直接影响师生评价后勤工作服务。
综上所述，我们可以看出，后勤集团对车辆服务质量，从提供服务一方看，是要求有较高的设计、技术、行为质量，使师生能够形成较好的感觉质量；从需求者的一方看，服务质量是使师生出行需求得到满足的程度，即师生出行的安全性、经济性、快速性、方便性、舒适性等方面达到的水平。
（二）高等院校车辆服务质量评价指标体系
评价指标是为实现评价目的，进行评价研究工作的工具，通过它有目的地进行资料的搜集、整理、分析；同时，它又是评价判断的依据，依据它做出价值性的判断。评价指标是由一系列反映单位服务质量的评价指标按系统论方法构建而成的，评价指标是整个评价系统的核心部分，它既是评价内容的载体，也是其外在表现。高等院校车辆服务质量评价指标主要包括站台服务（候车点服务），客票发售和预订服务，信息查询服务等。
1.站台服务（候车点服务）。由于高校车辆主要是以教师和学生服务为主，在中国各高校的服务中，由于车辆受到客运的限制，各高校的站台服务没有得到足够的重视，有些高校甚至没有配备。近十几年来，一些新建的高校校区配备了相对较为完善的客运向导服务。供外来访问者作向导，在有些高校中采用多媒体技术和醒目的标志等来指出车站各种服务设施的方向和位置，引导师生方便地使用车站的各种服务设施以及按规定的路径便捷地乘车和换车。
2.客票发售和预订服务。由于是为高校的师生们服务，所以师生们乘坐的车辆都是自动投票服务。中国各高校的车辆服务的研究和推广工作已取得一定成效，但还需加快这一领域的工作。中国各高校车辆的服务是全国客运服务不可分割的一部分，应建立预订服务，这样方便师生们出外旅游、出团访问的预订车辆服务。
3.信息查询服务。高校车辆查询服务在中国的部分高校中己经有了应用，但功能还不够完善，使用不便。师生们习惯跑到站台去了解。高速网络信息的开通给师生们带来极大的方便，在各高校应装备先进的信息查询服务，师生们和外来人员应能够从服务中得到各次车辆到发时刻信息、最佳换乘车辆信息、到发车辆停靠站台信息、行包到达信息、市内交通、旅游、住宿信息等。
驾校工作计划 4
为了更好地完成驾校教练的工作，实现教练员的素质能力提高，更好地服务于广大学员，制定了以下半年工作计划。
一、思想政治素质提高
作为一名教练员，首先应该保持良好的思想政治素质，坚持正确的立场、方向和信仰，自觉遵守道德规范和职业准则。要利用空余时间，不断学习驾校各项管理制度及相关法律、法规，学习业务知识和新技能，增强自己的知识储备；通过参加各种教师培训、交流等活动，不断提高教学水平和业务能力。
二、教学质量提升
作为一名驾校教练员，最重要的工作是要把教学质量放在第一位，确保学员学车过程中能够掌握正确的技能、形成良好的驾驶习惯。要时刻关注学员的学习情况，根据不同学员的情况制定个性化教学方案，注重分析学员的驾驶技术问题，并给出针对性较强的解决方案，使学员能够在最短的时间内掌握驾驶技能，顺利通过考试。
三、服务质量提升
作为一名驾校教练员，我们要时刻为学员着想，提高服务质量，使得学员在学车过程中感受到温暖与友善。在上课期间，要注意言谈举止，课堂秩序、课程安排等方面，充分体现敬业的态度，将自己的专业知识和工作经验与学员分享，帮助学员快速提高，顺利通过驾驶考试。
四、安全管理提升
作为一名驾校教练员，我们首先要重视安全工作。在开展教学工作的同时，要时刻关注驾校交通安全、学员人身安全、车辆安全及周边安全管理等方面工作的安排和落实，确保学员的安全。要积极参加安全管理工作培训、研讨等活动，不断提高安全管理水平和能力，为学员提供安全、优质的服务。
以上是本次驾校教练半年工作计划的`主要内容，希望驾校的每一位教育工作者都能坚持以学员为中心，不断提高自身素质，为学员提供更加优质的服务，为驾校的健康、稳健、发展作出我们的特别贡献。
驾校工作计划 5
20xx年教练班在院委会、办公室的正确领导及具体指导下，树立和落实"以人为本"的科学发展观，进一步深化"以病人为中心，提高医疗服务质量"，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及教练班全体工作人员的共同努力下，使我科取得了多方面的好评。但同时，这也是对我们教练班下一步工作的鞭策，我们教练班全体司机充分认识到自己身上的责任和担子，现对20xx年工作作出以下计划：
一、加强政治学习，特别对与医疗安全有关的法律法规的学习，强化行车安全意识;加强与病号的沟通，促进和谐医患关系。抓好急诊病人的来诊服务，在"以病人为中心"指导思想的精神下，全体司机人员持续改进"微笑服务"、"深化"人性化服务，努力打造医院一流服务窗口。
二、加强120急救的管理，加强对急救技术的培训学习，提高急救水平。加强对120急救车内物品的管理，保证急救物品的完好备用状态。继续实行24小时电话不离人、24小时急诊有车出的制度，做到24小时有人值班，保证接到急救电话后能第一时间出车，并保证行车安全。司机每天检查车辆状况，打扫车内外卫生，让救护车处于完好备用状态。树立"120"急救新形象，改变了老百姓对"120"的看法，社会效益不断提高。
三、保障好院内业务用车，做到收车有打扫、出车有检查，保证院内业务用车的'质量及水平。让院领导有个好的行车环境。
四、车辆日常维护方面，爱车如己，注意保养，定期检查，及时维修。定期对汽车进行保养，保持车身光洁。每天收车后，把车辆彻底打扫一遍，保持卫生。严格按照保养日程表的项目，对车辆进行正规的定期检查和维修，以确保车辆在行驶中不出现故障，增强安全性。在行车中发现异常，尽量找出故障并及时排除。
五、科学驾驶，节约油料。我们教练班司机将继续加强学习驾驶技术，注重科学驾驶。行车前搞清地形路线，少跑冤枉路，行车中做到不急加速，不急刹车，不强行超车。避免不必要的高速行车和在高档位上的低速驾驶，充分保证行车的经济性。
六、做好急救司机，特别是新上岗急救司机的安全教育、车辆维护知识培训，让他们尽快适应120急救司机工作。
20xx年，我们教练班将更加严格要求自己，发扬成绩，弥补不足，全心全意完成好每一项工作任务，在确保行车安全、加强节约、注意防盗的基础上，进一步做到热情服务、礼貌待人，文明行车。在院领导的关心和支持下，在同志们的帮助下，相信通过不懈的努力，我们教练班的工作一定能够再上新台阶。
驾校工作计划 6
根据市局〔20xx〕 3号文件精神和省皖公运车〔20xx〕33号我校领导及全体教职员工高度重视，为确保这次活动有效地展开，保证此次活动顺利进行，各项措施和步骤地落实到实处，郎溪振安驾校特成立了以江东校长为组长，雷忠兵、王明军为副组长，张光祥、刘照胜、高文婷，为成员的20xx年驾培行业服务质量提升年的活动小组，主要成员具体负责做好日常性工作。积极为郎溪振安驾校提升年活动做准备，深入贯彻提升年的活动主题精神和五项制度实施:规范教练员的行为，严格落实教学大纲，严格执行驾驶员培训五项制度，全面提升宣城市驾培行业服务质量和行业形象。为开展驾培行业服务质量提升年活动，我校分四个阶段进行具体计划：
一、 宣传发动阶段( 4月1日---4月20日)
此次活动要求各部门负责人和全体教练员要从思想上高度重视，充分认识活动的重要性和现实意义。学校将利用宣传横幅、宣传标牌、会议等各种形式广泛宣传发动，积极营造学习、贯彻氛围，掀起学习热潮，达到每位员工思想重视，积极参于之目的。
二、 学自查整改阶段( 4月21日---7月31日)
分别组织各部门负责人、教练员、工作人员学习、讨论专题会，尤其突出教练员的学习、讨论。确定辅导教员，安排学习时间和辅导内容。教练员是培养驾驶员的教师，是保证驾驶培训质量、提高驾驶员素质最关键环节，只有高素质的教练员才能培养出高素质安全驾驶员，教练员要做好学习笔记。要针对各自工作岗位的性质、特点、要求和任务，分别开展讨论，交流学习心得，达到学以致用之目的。
三、检查验收阶段( 8月1日---9月31日)
通过学习、讨论将心得体会贯彻到行动中去，从而提高工作效率。教练员领会教学大纲，满足学员要求，保证学员学习时间提高学习效率，规范教学，确保驾驶过程安全，尊重学员，创造和谐教学氛围，服务学员，满足学员需求。做到规范教练员教学行为，提高服务教学质量是这次活动的重点，也是检验教练员学习成果的重要标准。教务处根据文件要求积极配合学校对教练员的贯彻执行效果进行跟踪检查、督促、指导。
四、 总结提高阶段( 10月1日---10月31日)
根据学习、贯彻情况，总结珍爱生命，培养学员的安全意识，遵章守法，纠正学员在驾驶过程中的一些驾驶不良陋习，培养好正确的驾驶习惯，在学习过程中文明教学，保证教学效果和教学质量，承诺我们驾校的'宗旨：诚实守信，服务学员，同时要求每位教练员写出书面心得体会(不少于500字)交校总务处存入教练员个人档案。学校将组织有关人员对教练员的学习、贯彻、执行情况进行总结评比，评比结果上墙公布，根据评比结果学校给予奖惩，并与年终信誉考核挂勾。同时邀请部分学员进行座谈，征求他们对我校服务质量、落实大纲和执行驾驶员培训五项制度，以及教练员廉洁教学等方面的意见和建议，综合上述情况学校将制定整改措施，使我校在20xx年服务质量提升年活动中再创佳绩。
五、 问题与不足
1、 教练员的素质有待进一步提高。
2、办公室人员责任心还要加强。
3、加大宣传“五项制度”力度，提升行业满意度。
今后的工作打算：
1、 拓展招生渠道，集思广益。
2、 加强驾校各职能部的协作，把责、权、利落实到人。
3、狠抓培训质量和培训安全。继续探索、改进教学方式方法。
总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教育与经济于一体的特殊性教育部的，在驾培中心的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离上级领导的要求离驾校的总体目标还有距离，今天我要继续努力，始终将学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。
驾校工作计划 7
近年来，环境问题日益引起人们的关注。作为社会的一部分，驾校也应该承担起环保责任，积极参与到节能减排工作中来。本文将根据标题详细具体且生动地介绍一份驾校节能减排工作计划，以期在保证教学质量的同时，更好地保护环境。
一、开展节能宣传教育活动
为了提高驾校学员和教职员工的环保意识，驾校将定期开展节能宣传教育活动。首先，通过在校内张贴宣传海报，制作环保宣传手册等方式，向学员普及节能知识，并号召大家行动起来。其次，组织节能知识讲座，邀请专家学者深入浅出地讲解有关节能减排的重要性和方法，以提高学员和教职员工的环保意识和知识水平。此外，利用各种社交媒体平台，组织线上活动，吸引更多的人关注节能减排问题，形成社会共识。
二、优化车队能源结构
驾校的车队是日常教学工作中主要的能源消耗点。为了进一步降低能源消耗和减少大气污染，驾校将制定一套合理的车辆更新计划。首先，逐步淘汰老旧车辆，购置新型节油车辆，特别是采用混动技术的汽车。其次，在学员和教练员使用电动汽车时，提供优惠政策，鼓励更多人使用低碳交通工具。此外，驾校将建设充电站，方便电动汽车的充电，进一步推广清洁能源汽车的使用。
三、节约用水用电
为了减少用水和用电量，驾校将进行全面的节约措施。首先，加强对水资源的管理，提高水资源利用效率。驾校将使用节水设备，例如安装节水混合龙头和定时器，提醒大家合理使用洗车等设备。其次，通过开展水电使用培训，提高学员和教职员工的节约用水用电意识。此外，鼓励大家节约用电，如随手关闭电器设备、减少照明功率等。
四、建立垃圾分类制度
垃圾处理与环境保护密切相关，驾校将建立完善的垃圾分类制度。首先，在校区内设置垃圾分类桶，明确不同类型的'垃圾应放置在相应的垃圾桶内。此外，会派遣专人对垃圾分类进行监督和指导，提高垃圾分类的质量和效果。同时，鼓励将可回收物进行再利用，减少对环境的负面影响。
五、推广绿色出行方式
鼓励学员和教职员工采取绿色出行方式也是驾校的一项重要工作。为此，驾校将提供自行车停车位和换乘设施，方便大家骑自行车或使用公共交通工具上下班及学习。此外，组织绿色出行活动，如环保公益骑行或徒步活动，倡导绿色、环保的生活方式。
六、建立节能减排考核机制
为确保驾校各项节能减排工作的落地实施，驾校将建立相应的考核机制，并将节能减排工作纳入学员和教职员工的日常考核中。通过不断改善考核和激励机制，调动大家的积极性，形成全员参与的氛围。此外，驾校还将加大对节能减排工作成果的宣传力度，激发更多人关注和行动起来。
驾校节能减排工作计划将有力地促进驾校环保意识的提高，进一步推动驾校绿色、低碳、可持续发展。这不仅能够为学员提供更好的学习环境和条件，也为社会贡献了环保力量。环保是一项长期的工作，希望通过驾校的努力和个人的行动，共同建设更加美丽的家园。
驾校工作计划 8
20xx年我驾校将严格按照上级指导方针，结合“诚信经营、规范服务”相关要求，开展驾驶培训，同时加强教练员队伍建设，进一步提高教练员水平，加强内部管理，做到驾校各项工作规范化、人性化和高效化。
一、加强安全管理、强化安全意识
加强教练员安全教育和安全意识，要求每一个教练员要把安全放在第一位，强化安全生产意识，确保安全训练，并要求教练员提高学员的安全意识，保证学员出入平安。
二、加大招生培训力度，全面推行计时培训
随着驾培市场竞争日趋激烈，我校将通过各种媒介加大宣传招生力度，从而不断增强学校的社会影响力。按照《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》的培训内容和学时要求，xx年将全面实行计时培训，并按照目前驾校现有教练员、教练车、训练场地等情况，全年将完成800人的`招生培训目标。
三、诚信经营、规范服务
以规范化为载体，以提高驾校信誉度为目标，把“诚信经营、规范服务”贯穿整个教学培训管理工作中，做到遵纪守法，服从统一管理，提高职业道德和业务素质。教练员在教学中要严于律己、宽以待人、语言文明、耐心指导、热情服务、尊重学员，不得侮辱、歧视学员；遵守职业道德，不得以任何形式向学员索要、收受任何财物或其他利益，杜绝吃拿卡要行为发生。
四、进一步加强教练员队伍管理
进一步完善教练员管理制度，明确目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守相关政策规定，按章操作，认真按照教学大纲的规定教学，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，不断提高教学质量，不断提高社会的评价与知名度。
五、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势
着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，要形成自己特色和优势。
驾校工作计划 9
随着社会的不断发展，汽车已成为人们出行的主流方式。因此，驾校成为了一个不可或缺的机构。作为驾校的管理者，我们需要不断提升服务品质，加强教学质量，满足社会需求，为社会培养更多的安全驾驶员。以下是我们的20xx年驾校工作计划：
一、加强教学质量
教学质量是我们驾校的核心竞争力。我们将进一步加强教师队伍建设，引进更多具有丰富经验的教师。同时，我们将优化教学内容，根据学员的不同情况，制定个性化的教学方案。
二、推广智能驾驶技术
智能驾驶技术越来越受到人们的关注，我们将在教学中加强对这些新技术的普及和应用。除此之外，我们还计划和相关企业合作，引入更多的智能驾驶模拟器，提供更真实的.智能驾驶学习体验。
三、加强安全教育
安全驾驶是我们一直注重的问题。我们将加强安全教育，通过各种方式向学员灌输安全驾驶的理念。同时，我们将加强学员的实际操作能力，通过实际驾驶课程提高学员在车辆操作方面的技能。
四、推广在线学习
随着互联网技术的发展，我们将推广在线学习，提供更多便捷的学习方式。我们将开设网上课程，方便学员在家里学习，通过网络图像传输系统和互动交流平台，学员可以获得更多的学习资源和个性化教学服务。
五、加大宣传力度
宣传是我们驾校的重要工作。我们计划加大宣传力度，提高品牌知名度和美誉度。我们将通过多种途径，如网络广告、报纸杂志、电视广告等，将我们的服务优势宣传出去，吸引更多的学员。
总之，我们将在教学质量、安全教育、智能驾驶技术、在线学习和宣传等方面进行全面发展，为更多的学员提供更好的服务。我们相信，20xx年的我们将成为更出色的驾校。
驾校工作计划 10
为了加强教学中的安全工作，确保教学安全，特制定本工作计划：
一、安全检查工作机构
安全检查工作由学校安全领导小组负责，成立安全检查工作组，由张柱，樊于波、雷国富检查组负责人，检查组成员：任成本、梁家珠、审核员和各车组长。每次安全检查人员不少于两人，一人为安全检查牵头负责人，其余人员由参与人员由检查组负责人视情况抽调，无特殊理由，检查组成员必须服从调配。
二、安全检查方法及要求
对教学中安全检查为不定期、不定时的随机检查。但每月不得少于两次。每次检查时，要将检查结果登记于《晋宁隆瑞驾驾校安全检查登记表》，并分别由检人员、教练员和学员签字确认。
三、安全检查内容
（1）安全教育和安全预防事故制度落实情况。
（2）按百分之三十的比例抽查教练车，重点检查转向、制动等装置。
（3）教练员在场内驾驶技能训练期间有无离岗、旷教的情况。
（4）是否按《机动车驾驶培训教学大纲》和学校安排的`教学计划施教。
（5）有无酒后训练情况的。
（6）教练车安装的安装附属装置是否有效。
（7）教练车是否按规定的时间和路线在道路上训练。
（8）有无其它违反《晋宁隆瑞驾校安全服务违规处罚规定》的情况
四、对违规情况的处理
在检查中，如教练员有违反安全操作的，检查人员应当场进行教育，有违反《晋宁隆瑞驾校安全服务处罚规定》的，按《晋宁隆瑞驾校安全服务处罚规定》处罚。
驾校工作计划 11
担任驾校教练员工作关键就是要掌握整套驾校教练员规章流程，确保在工作当中不出现重大的违规违章责事故。因此，在年初制定驾校教练员工作计划，意义重大。
一、思想态度。驾校教练员工作牵涉汽车驾驶方方面面，需要注意的、掌握的、运用的.知识非常得多。广大驾校教练员需要怀着一个乐观、积极、开明的工作态度从事这项工作。思想上也认清驾校教练员对于学员今后在汽车驾驶环境当中受到影响，认清责任划分，准确开始相关驾校教练工作。
二、工作任务。
1、工作学习。本单位在20xx年开展规模定期的驾校教练员工作培训，就20xx年新工作提出的几点新要求都会培训会上一一说明。驾校教练员要认真参加培训工会议，积极学习，并在工作当中切实落实相关工作。
2、在工作当中遵守各环节规章制度。
3、情况汇报。每个月列罗当月工作当中出现的情况，撰写月工作报告上交所在单位部门。
三、工作要求。
1、工作作风要求。驾校教练员必须清醒地认识自身工作的重要意义，在与学员接触实训过程当中应该切实保持清廉工作作风。
2、工作实务要求。驾校教练员工作当中必须按照单位教学安排，切实落实每一项教学任务到具体工作当中，确保学员能够全面学习汽车驾驶。
3、考勤要求。驾校教练员工作实行单位统一考勤制度，有事缺席工作须事先请假。请假方式原则上当以单位请假专用纸张，特殊情况可以使用电话方式请假。
总的来说，20xx年驾校教练员工作计划就是这样，望单位全体驾校教练员同志认真履行工作计划要求，履行工作义务。
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