初中工作计划

时间：2021-09-29 15:29:03 工作计划我要投稿

【精选】初中工作计划4篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的初中工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】初中工作计划4篇

初中工作计划篇1

　　一、基本情况：

　　班现有学生人，其中男生人。学生在初二期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、细致的工作。

　　二、指导思想：

　　坚持四项基本原则，按照教育方针，《中学生学习守则》和《日常行为规范》，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对初三的特点，树立两种思想准备。

　　三、努力目标：

　　1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。

　　2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。

　　3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科成绩位于同行前列。

　　4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。

　　四、方法措施：

　　1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。

　　2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。

　　3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。

　　4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。

　　5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。

　　6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。

　　7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。

　　8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。

　　9、积极与任课老师联系，一学期召开三次以上老师座谈会。

　　10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。

　　五、工作安排：

　　第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。

　　第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。

　　第三周：召开班干部会议，总结前一阶段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。

　　第四周：对学生进行理想前途教育。

　　第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。

　　第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会，反馈学生的意见。

　　第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。

　　第八~十周：作期中考试考前动员工作，为期中考试做准备。

　　第十一周：期中考试。

　　第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会，了解教师教和学生学的情况。

　　第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。

　　第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。

　　第二十一周：期终考试，结清各种帐目。

初中工作计划篇2

　　一、教研工作的指导思想

　　依据学校教研工作计划，立足教学发展的实际，密切配合校教务处认真完成各项工作。以教育科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索在新课程改革背景下数学教研工作新体系。课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。所以，我们教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思考问题、发现问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素质，在教学中应通过多种途径培养学生的思维能力。继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标，使本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

　　二、教研工作的目的、任务

　　1、进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。认真组织数学教师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

　　2、在数学学科教研中注重素质教育，充分利用好我校的集体备课室，学习先进教学技术，开展教科研研究，培养学生的探索能力和创新能力促进教学质量的提高。

　　3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。

　　三、搞好教研工作的主要措施

　　１、加强教育理论学习，提高教师理论素养。积极学习现代教育理论及先进的教学经验，积极参加各部门组织的教学研究活动，努力转变教育教学思想，更新观念。针对我校教师在备课这一项中存在较大的不足，本学期的理论学习着重学习如何备课，如何备好课。

　　2、抓好教学常规的实施

　　1）、我组仍延续以往的常规教学要求，每周进行一次教研活动，要求组内每位教师须上一节公开课。课后，同组教师进行认真评课，对授课者提出建设性意见，使之在今后的工作中，更加完善自己的教学。

　　2）、教案书写须规范，同时，教学环节的设计要有个人特点，另外，复习课教案书写也要规范，以后每次教研检查中将如实填写。

　　3）、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业进行分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）及时订正。

　　4）、本学期每位教师都要主持集体备课1次；听课不少于12节，并参加每次的评课活动。

　　5）、适时、准时参加教研组会议、交流和总结教学心得，并将教学教研成果整理成书面材料。

　　6）、每周及时总结自己教学工作的“得”与“失”，研究学生的心理，抓住心理特点，不断改进教学工作，使学生始终对数学产生浓厚的兴趣。组织数学教师积极撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

　　四、教研工作的具体安排

　　第一周：制定教研计划

　　第二周：集体业务学习

　　第三周：组内公开课

　　第四周：集体业务学习

　　第五周：组内公开课

　　第六周：集体业务学习

　　第七周：组内公开课

　　第八周：集体备课

　　第九周：组内公开课

　　第十周：集体业务学习

　　第十一周：期中考试分析

　　第十二周：组内公开课

　　第十三周：集体备课

　　第十四周：组内公开课

　　第十五周：复习课教学的探讨

　　第十六周：组内公开课

　　第十七周：研究期末考试有关事宜

　　第十八周：期末考试

初中工作计划篇3

　　一、切实推进物理课程改革

　　1、进一步更新教育观念

　　新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划自身的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

　　2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式

　　新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：

　　（1）提出问题

　　（2）猜想与假设

　　（3）制定计划与设计实验

　　（4）进行实验与收集证据

　　（5）分析与论证

　　（6）评估

　　（7）交流与合作

　　把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经验教训，都能在教学实践中使用这一模式。

　　只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。

　　3、落实物理实践活动

　　新课程标准特别强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进行一次物理实践活动，中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展情况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动，争取掀起一个实践活动的高潮。

　　二、狠抓毕业班教学

　　教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，提高复习效率，争取在今年的中考中取得好成绩。

　　一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理教师腾飞的翅膀。

　　三、积极参加教研活动

　　1。教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。

　　2。要加强理论学习，要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。

　　3。要加强教学实践探索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、思考问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新意识的课。

初中工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　为了全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

　　二、主要工作:

　　1、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率本学期继续实行集体备课制度，要求主备教师要认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。每位教师在上课前要认真备课，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的'设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，（语文作业每周至少2次，作文每学期8次）对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

　　2、强化课改意识，深化教学改革

　　本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点——参与性、互动性、互助性、体验性。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，向理论学习，研究理论发展的最新动态；其次,我们要联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为中学语文课程改革深入发展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的学习心理，，不断提高在语文领域里实施素质教育的水平。每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念，不仅要看理论的学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。具体看是不是真正尊重学生，是不是真正为了学生的发展，是不是体现了汉语言教学的特点等。

　　3、努力改变教研形式

　　学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。活动内容也要丰富,主要通过集体备课研讨、专题讲座、观看优质示范课、录象课等形式，每次活动前都要做好资料的收集工作，尽量做到每次每人都有发言，努力提高全组教师的业务水平。

　　4、课题研究

　　本学期要抓好课题研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动,使《如何提高学生的语文阅读能力》这个实验课题，在本教研组扎实、有效地开展。要求本组教师要积极切磋教法、学法，积极上好课题研究课，开展评课交流，及时反思；在研究与相互学习的过程中，要及时做好学习笔记，并不断提炼和总结经验，推进课题的发展与延伸。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视各年级组之间的学习和合作，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，力求取得一定的研究成果。

　　三、保证措施

　　1、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

　　要尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外，学校还要组织校园读书活动，要求全体组员积极配合学校，使活动有效地开展。

　　2、创建网上教研平台。

　　充分利用教学资源，充分发挥网络的作用，让教师便于跨时间、跨空间进行教研信息了解、学习和参与。

　　3、加大力度，培育骨干，加强教师队伍建设。本组将积极配合学校进一步加强对闫红玲、曾宪华等青年教师的培养工作，充分发挥名师效应，同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，在全体教师中掀起比、学、赶、帮的良好氛围，真正促进教师队伍建设。四、教研专题

　　如何提高学生的语文阅读能力五、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教学计划；

　　2、集体备课研讨；

　　3、组织《中华魂》读书汇报会

　　十月份：