副主任工作计划

时间:2021-10-16 15:21:08 工作计划 我要投稿

副主任工作计划六篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的副主任工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

副主任工作计划六篇

副主任工作计划 篇1

  一、指导思想:

  在校长、分管校长、以及教导主任领导下,具体协助教务主任负责、组织和管理教务工作。围绕学校的办学目标,坚决贯彻落实学校学期工作要求,精细管理,规范行为,以人为本,从严治教,从严治学,提高课程实施水平,努力实现学校教学工作各项目标,使学校教育教学工作有新的起色,再上新台阶。

  二、本学期中心工作:

  1、协助教务主任加强对教学常规的督查。及时了解并检查各任课教师履行职责的情况,经常检查教学计划的执行情况,特别要加大对上课规范的督查力度,坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。

  2、认真辅助组织本学期的平时单元测评、期中、期末考试工作。精心组织参与考试各环节,要通过考试,发现问题,寻找差距,并通过我们的积极工作,提高各学科的教学质量。

  三、主要职责:

  1、负责分管有关方面的工作,处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理,做出答复。对于一些重大问题及时向王善才主任通报并报告校长。

  2、做好教导主任的助手,定期不定期的向教导主任汇报工作,对有些问题要提出具体思路和解决的办法,并付诸实施.。

  3、对承担的每一项具体工作,要周密思考,做到工作有计划、有布置、有检查、有分析、有总结,并要规范地做好档案建设。

  四、具体工作:

  1、常规工作:

  辅助教导处做好一切工作,在作业坚持方面,坚持间周一次检查,并且做好记录并总结,遇到问题做到及时纠正。另外协助教导处和各班级组织单元测试、查课、听课、查空堂等常规工作。

  2、进一步贯彻落实新课程理念

  全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度上课,提前备课,准时上课,按时下课。每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时到校。适应社会需要,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。结合学校的实际情况,以青年教师为带头人,普及全校教师贯彻执行新课程理念,做到坚持课堂上教师有新思维,学生有新活力,定期听评课交流经验,力使我校教学工作再度提高。

  3、档案工作

  做好档案工作,新学期结合领导认真拟定各种计划,做好存档,并且坚持按照计划执行。

  4、其它工作:

  负责学校教师的职称改革工作、学生学籍管理工作、学生毕业证办理等有关工作。我坚持服从学校行政领导安排,安排的工作保证不折不扣的完成,同时会给教师带一个好头,我坚信在学校行政的正确号召下,同志们的帮助下,我个人积极努力下,一定会做好一切工作。

副主任工作计划 篇2

  一、工作思路

  (一)工作计划继续加强专业建设

  1.构建和完善理论、实践和素质教育教学体系。理论教学体系重在教育理念和教学方法的突破;实践教学体系重点在运行机制及教材建设;素质教育教学体系则要解决思路问题。

  2.完善专业方向,构建公共管理与服务专业群。重点考虑物业管理专业及物流管理专业方向划分;并加紧论证民俗旅游管理专业。

  (二)工作计划继续加强师资队伍建设

  1.根据专业要求进一步整合教师资源,合理专业布局,优化专业教师结构,使教师都能够有自己合适的专业方向。

  2.通过各种方式提高教师的教学水平尤其是实践教学能力。

  3.建立有效管理机制,提高全体教师科研水平。

  (三)工作计划加强实验、实训基地建设

  1.根据学院“xx”规划,做好我系实验、实训基地建设的十一国规划。重点是物业管理专业的建筑工程实验室、物流管理综合实验室、及社区管理实验室建设。

  2.充分消化现有实验、实训条件。主要是提高管理水平和使用效率。

  3.巩固和发展校外实习基地建设。重点是物流管理专业和社区管理与服务专业的校外实习基地建设。

  (四)工作计划加强系科学管理,提高系运行效率

  1.加强专业管理工作。重点抓好教研活动,理顺系里与专业的分工,培养专业负责人、使专业真正成为专业建设的主体。

  2.进一步规范系日常管理工作:强调教职员工的工作纪律,保持较高的工作效率。规范系里文件、档案的保管制度;建立系档案文件的管理体系,使管理走上正轨。

  (五)工作计划运用各种方法,促进学生就业

  二、工作目标

  (一)工作计划近期目标:认真积极贯彻学院各项工作部署,全力进行师范校评估建设,顺利通过师范校评估。

  (二)工作计划远期目标:

  1.结合学院“xx”规划,力争在5到XX年的时间里,建立以社区管理与服务专业为基础,以物业管理专业为核心,以现代物流专业和旅游管理专业为重要发展方向的社会公共事物管理与服务的专业群。

  2.探索管理类专业的职业教育教学模式,把物业管理专业建设成为我院的重点专业。

  3.培养一批在北京市社会公共事物管理及服务行业领域里有一定知名的教师队伍。

副主任工作计划 篇3

  1.协助系主任完成全系日常教学组织工作。围绕创建“示范校”重心工作,探索人才培养的模式,实行“一法双证一单”制相结合的人才培养模式,即“一法”项目教学法,即以施工工序为教学项目在实训、实践场结业岗位完成全部施工过程的实践教学,并配合精品教材建设和电子课件出版

  以及建设部的建筑施工体系科研课题的研究,确保项目教学法实施;“双证”学历证和岗位证相结合;“一单”用人单位定单制。本着认识论原则,实践——认识——实践、实训——能力形成。

  2.推进重点专业建设。

  1工作计划建筑工程技术专业的发展,结合建设部科研课题(二年完成工作计划,加强专业建设,师资队伍建设,完成精品教材建设,完善实训基地建设。

  2工作计划水利工程施工专业,是学院涉农专业,根据专业方向,深入教学改革及教材建设(教材比较陈旧工作计划,争取在二年内形成全新的教育模式。

  3.结合新农村建设的契机,实现产学研究结合的更好效果,发挥系的优势,加强专业之间的.配合,从对农民户、农村、乡、镇入手,从规划、节水、节能、环保、污水处理等方面完成一个独立的项目。

  4.开发新专业。经过调研,计划07年申报并开始招生,吸收德国职业经验,完成专业建设,系里已参加两次有关专业培训。

副主任工作计划 篇4

  一、 指导思想:

  在主管副校长、教务主任的领导下,具体负责、组织、管理教务工作。围绕学校的办学目标,坚决贯彻落实学校学期工作要求,精细管理。规范行为,以人为本,从严治教,从严治学,提高课程实施水平,努力实现学校教学工作各项目标,使学校教育教学工作再上新台阶。

  二、 主要职责:

  1、 协助主任配合各年级的工作,负责分管有关方面的工作,处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理,做出答复。对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长。

  2、 做好教务主任的助手,定期不定期的向教务主任汇报工作,对有些问题要提出具体思路和解决的办法,并付诸实施。

  3、 对承担的每一项具体工作,要周密思考,做到工作有计划、有布置、有检查、有分析、有总结,并要规范地做好档案建设。

  三、 具体工作

  1、编写教导处计划、总结及其他文字工作。

  2、制定本学期校历、作息时间表。

  3、组织教学常规检查,写出总结,及时反馈问题。

  4、管理考务及成绩统计上报工作。

  6、组织开展公开课教学活动及外出听课活动。

  7、组织安排校内语言文字工作的宣传活动,并开展一系列活动。

  8、完成学校交办的其他工作。

副主任工作计划 篇5

  一、工作思路

  作为助手,主要是做好配合、协调、服务工作。

  1.日常工作中系领导班子的积极配合,及时沟通,及时交流。是很重要的环节。有利于发现存在的问题,便于及时解决。保证日常各项工作的顺利完成。

  2.积极配合各部门工作的完成,协调服务是完成这些工作的重要保证。

  3.按照示范校的标准和要求,积极做好今后的教学管理工作。开学以来我系的工作思路就是按照示范校的要求进行。要求老师进一步做好课程教学改革,包括本学期需要做的有关教学方面新的探索,特别是如何发挥学生主体的教学法的研究。有许多老师已经做了很好的示范。规范要求各教研室的教学工作和各项教学文件。

  二、工作目标

  1.进一步做好系里的各项日常教学管理工作。

  2.认真配合各部门工作的落实与完成。

  3.按照示范校的标准和要求,落实系里的各项教学任务以及教学管理工作。

副主任工作计划 篇6

  一、任职思路

  以全心全意为园艺系广大教职工服务为指导思想,以团结协作,共创和谐工作环境为工作方法,力争将园艺系建成一个积极进取、锐意创新、团结互助、和谐文明的一个团队。

  二、任职目标

  如果我能够符合本岗位要求,我想在本次的两年任职时间内除完成学院所下达的各项日常性工作外,协助系主任完成好以下两项工作:

  1.尽可能争取更多的资金和政策支持,将园艺系各专业的实验实训条件进一步建设好,为广大师生建设一个符合行业发展需求、紧跟行业发展现状

  的能够较好地完成各项职业技能训练和学习的实验实训平台。

  2.积极探索、锐意创新出一条符合园艺系各专业所对应行业特点的教育教学模式。具体想法是打破现有学期和课程教学体系,以行业职业能力要求为依据,以行业生产实际工作流程为主线,以职业能力培养为出发点重新构建学生的职业素质、知识素质和思想道德素质。我们准备以xx级二年制园艺专业为试点来探索此种教育教学模式的可行性和实际效果。

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