期末工作计划

时间:2023-04-29 23:17:12 工作计划 我要投稿

期末工作计划汇总9篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的期末工作计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

期末工作计划汇总9篇

期末工作计划 篇1

  学期即将结束,为使学校教育教学工作有序进行,根据区教育局xx教普〔20xx〕xx号文件精神,结合本校实际,对我校期末结束工作作出如下安排。

  一、工作日程安排

  1、1月8日前各技能学科完成考核,相关教师将任教班级学生考查成绩记载表交xx主任。(教务处)

  2、1月8日前一二年级英语口语完成测试。(教务处)

  3、1月8日前班级社团活动成果交教务处钱东英主任,1月20日前对班级社团成果进行考核评比。(教务处)

  4、1月11日各班学生评语交年级组长收齐后,德育处组织审核。(德育处)

  5、1月13日前教务处、德育处、教科室、总务处等工作总结上交校长室孙xx,并于1月20日前上交教育局各相应科室。(各部门负责人)

  6、1月15日前《社团活动记载本》上交教务处钱东英主任,1月19日下午对校级社团工作进行汇报和考核(要求准备好PPT和5分钟的汇报材料),《师徒结对手册》上交教务处xx主任。(教务处)

  7、1月15日前教师六认真工作考评表交教务处xx主任、《教师研修手册》及教科研工作考评表教科室朱芝兰主任,教务处组织完成教师教学六认真工作考评,教科室组织完成教师教科研工作组评和校评。(教研组长、教务处、教科室)

  8、1月15日学生期末考试。一二年级语数考试均安排在上午,结束以后进行民主测评;三四五六年级上午安排语文和英语,下午安排数学,结束以后安排班级民主测评。(教务处)

  9、1月15日各班期末民主评优评先,评审表交德育处。(德育处)

  10、1月18日全校教师集中阅卷,语文、数学、英语各学科教师完成任教班级期末教学质量分析,教研组长及相关老师完成学校各学科教学质量分析交教务处。(教务处)

  11、1月19日前教研组进行工作总结,19日上午教务处xx主任组织对教研组长及教研组工作进行考核(要求准备好PPT和5~10分钟的汇报材料)。(教务处)

  12、1月19日下午举行“儿童研究·故事会”。(教科室)

  13、1月20日《班主任手册》、《德育导师手册》交德育处备查。(德育处)

  14、1月20日前班主任完成填写学生素质报告书、各任课教师协助填好学籍卡等。(德育处)

  15、1月20日上午骨干教师交流会。(校长室、教科室)

  16、1月20日下午部分教师座谈会。(校长室、书记室)

  17、1月20日下午教师武术操比赛。(工会)

  18、1月20日前各教师“我为学校添光彩”总结上传。(工会)

  19、1月20日前各班班主任将学籍卡填写好交年级组长。年级组收齐后交学籍管理员吴祥健老师。(年级组、吴祥健)

  20、1月21日上午班主任工作交流会。(校长室、德育处)

  21、1月21日上午全体职工大会。(校长室、总务处)

  22、1月21日下午期末结束工作会议。(校长室)

  23、1月22日上午休业式。(德育处)

  24、1月22日下午民主生活会。(校长室)

  25、1月23日教务处、德育处、教科室、总务处等部门整理本科室资料,分门别类归档档案室。(人秘室)

  26、1月24日前完成教师绩效考核工作。(全体行政)

  27、1月26日教育局期末结束工作会议。(校长室、书记室)

  二、下学期开学安排

  下学期教师于2月19日报到、学习;学校行政和后勤人员于2月18日报到,做好开学准备工作;学生于2月21日报到,2月22日正式开学,按课表上课。

  三、结束工作安排

  1、教务处要组织好各学科老师认真做好期末复习工作,做到查漏补缺,对学习困难生要做好耐心细致的辅导工作,确保全面提高学科教学质量。语文、数学、英语学科的任课老师,要认真做好期末考试的试卷分析工作,书面分析材料交教务处。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。

  2、德育处要引导各班主任及时认真填写好《班主任工作手册》、学籍卡和学生成绩册(素质教育报告书),学生成绩继续执行等级制,学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。拟稿并印发《告学生家长书》,指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育,使全体学生过一个文明、祥和、富有意义的春节。要求各班要加强对全体学生的法制、安全教育,预防学生在假期出现违法、犯罪现象,强化学生的安全意识,注意交通安全及用电安全等。各班要充分利用网上家校,向学生家长宣传学校教育教学改革情况及假期子女教育方法,并切实做好与家长的沟通与联系。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。

  3、教科室要做好骨干教师、教研组长、一般教师等各层面教师的总结交流工作,一般教师交课例研究电子稿作书面交流。要进行学校主课题研究成果资料的积累和汇编。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。

  4、总务处要做好学校固定资产清理工作,学校固定资产管理软件上的.有关数据及时更新。学校贵重物品应妥善保管,防偷防盗。对危险物品,包括实验室易燃、易爆、有毒药品应按规定妥善保管,防止事故发生。学校食堂财务做好学生用餐费用的结算清退工作。要安排好寒假值班(并于22日前发送至教育局办公室),明确职责,消除隐患。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。图书阅览中心要做好书刊的回收归档工作。

  四、总结考核安排

  1、学校工会组织好全体教师参与的“我为学校添光彩”活动的考核工作,全体教师要认真总结工作,1月20日前完成“我为学校添光彩”的工作总结。

  2、各部门认真做好学期工作总结。学校总结、德育处、教导处、教科室总结于1月20日上交教育局,学校工会、总务处、共青团以及各教研组都要做好本学期的总结工作。

  3、按照区教育局规定,要召开一次民主生活会和全体教师会,总结回顾一学期的工作,反思工作中的得与失,更好地理清思路,提升办学水平。

  4、各部门要认真做好教师平时考核以及教师绩效考核工作。

  5、各部门要严格按照教育局年度工作考核精神,认真做好学校年度工作考核等工作。

  五、寒假工作安排

  1、全体教师要利用寒假实践,认真学习教育教学理论,积极反思教育教学工作,45周岁以下教师要人人参与“山湖杯”论文评比活动,利用寒假,每人完成一篇教育教学论文,文章于2月25日前交教科室。

  2、总务处要利用寒假,组织人员对校舍、电路、体育设施、消防设备、防雷装置等进行全面检查,确保校园安全。

  3、全体行政人员要对下学期的工作作一些深入的思考。下学期开学初请分别谈各自的思路。

期末工作计划 篇2

  为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

  一、本学期基本工作要点

  1、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。

  2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。

  通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。

  4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。

  5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

  6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。

  7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  二、具体措施

  1、充分利用班会向学生进行思想教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的'积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。

  3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。

班主任期末的<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  <strong>【工作计划步骤</strong>】</p><p>  <strong>格式</strong></p><p>  1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××村20xx年工作计划”。</p><p>  2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。</p><p>  3.最后写订立计划的日期。</p><p>  <strong>内容</strong></p><p>  一般地讲,包括:1.情况分析(制定计划的根据)。2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。</p><p>  <strong>经过的步骤</strong></p><p>  1.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。</p><p>  2.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。</p><p>  3.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定如何克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。</p><p>  4.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。</p><p>  5.计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。</p><p>  6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。</p><p>  <strong>【四大要素</strong>】</p><p>  1、工作内容:做什么(WHAT)--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。</p><p>  2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段,动员哪些力量与资源,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具体,切实可行。特别是针对工作总结中存在问题的分析,拟定解决问题的方法。</p><p>  3、工作分工:谁来做(WHO)-----工作负责。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。</p><p>  4、工作进度:什么时间做(WHEN)------完成期限。</p><h2>期末工作计划 篇3</h2>
<p>  转眼间本学期已接近尾声了,紧张的复习工作又开始了。怎样才能将本学期的知识让学生做到融会贯通,学以致用呢?我认为主要做好以下几方面的复习工作:</p><p>  <strong>一、基础知识的复习</strong></p><p>  1、识字方面:重点抓好前后鼻音,平舌音、翘舌音的区分和多音字的掌握,可通过比较组词进行训练。</p><p>  2、词语方面:</p><p>  (1)首先抓好学生对课文中生字所在的词语的掌握。</p><p>  (2)抓好“词语盘点”中的词语,必须会写会用。</p><p>  (3)掌握好本学期所学的成语,会填写近、反义词,能根据句意写词等。</p><p>  (4)会进行词语搭配</p><p>  (5)掌握“的、地、得”的不通用法。</p><p>  3、句子方面:</p><p>  (1)对教材中的重点句子必须掌握,会分析句意,会通过重点词理解句意。</p><p>  (2)会根据意思补充句子;</p><p>  (3)会给句子填关联词语;</p><p>  (4)按要求改写各种句式(如:扩句、缩句、比喻句、拟人句、第三人称的转述句等)</p><p>  (5)会用修改符号修改病句。</p><p>  4、片段的训练:教材中重点段落必须会背诵、会分析;</p><p>  5、抓好每单元中的日积月累的巩固(要会背诵、会默写、会运用)</p><p>  <strong>二、阅读训练</strong></p><p>  1、课内阅读</p><p>  对课文中的重点篇章和重点段落要会背诵,会按原文填空,会分析写作方法等。</p><p>  2、课外阅读</p><p>  对阅读短文进行以下训练:</p><p>  (1)会找中心句。</p><p>  (2)会找近、反义词。</p><p>  (3)会按要求填空。</p><p>  (4)会总结段意,回答问题。</p><p>  (5)会给短文起题目等</p><p>  <strong>三、习作训练</strong></p><p>  (1)审题训练。教会学生围绕习作要求学会审题</p><p>  (2)掌握教材中每种类型作文的基本写法。如记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料,用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点,按照一定的顺序进行叙述,注意过渡要自然。想象作文要联系实际,既要大胆新奇又要合理化。</p><p>  (3)写书信要注意格式的正确性。</p><p>  <strong>四、综合练习</strong></p><p>  1、针对本班学生的实际情况,有重点的做一些练习题。对学生来说有薄弱环节的.,容易出错的,难以掌握的的知识都应该进行多练习,在练习中养成做题细心的习惯,要会审题,注意题型的变化。</p><p>  2、在做练习题中,及时地发现存在的漏点疑点、思维的盲点、能力的空白点,要有的放矢的进行强化训练和变式训练,如:易错知识要归类训练,热点题型要专题训练,训练时还应注意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律,在训练后还应进行回顾,想一想自己是怎样做这样的题的?以前为什么做不好?再出现类似的题还会做吗?然后再出题训练,逐步的加深训练的难度,提升综合分析能力和灵活应用知识的能力。</p><p>  <strong>五、抓好学困生的补差</strong></p><p>  要关注学习上有困难的孩子。主要采取学生结对子(优帮差),加强合作与督促;复习时老师多提问,多鼓励,给他们自信,哪怕是一时的进步,进行相对的评价;面批作业,及时指导等方法。</p><h2>期末工作计划 篇4</h2>
<p>  1、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来,问同学、问老师、问家长,弄懂以后还要多练习两次。</p><p>  2、上好复习课。在复习课上认真参与,开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律,进行有目的的练习。</p><p>  3、认真完成作业。复习期间,老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求,认认真真地做好作业,只有这样复习才能达到事半功倍的'效果。</p><p>  4、自我复习。每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析,找出自己知识上的落后环节,自己制定计划,有选择进行自我复习。</p><p>  5、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。</p><p>  6、复习首先从改正错题开始,当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞,再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。</p><p>  7、 一定要立足课本:问渠那得清如许,为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源,所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍,做例题就比看例题效果好,做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。</p><h2>期末工作计划 篇5</h2>
<p>  转眼间,一学期即将结束,为了提高复习效率,让学生更系统地掌握本学期的学习内容,特制定复习计划如下:</p><p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  联系本册教材内容和学生自身实际,灵活、轻松、愉快地进行复习。进一步优化复习内容,面向全体学生,注重因材施教,灵活地处理好教与学的关系.让学生在轻松、愉快地复习中,形成对所学的概念、计算方法、解决问题、空间与图形和统计知识的理解、掌握与应用,树立学好数学的信心,提高学生的创新精神和实践能力,全面完成本学期的学习任务。</p><p>  <strong>二、复习任务</strong></p><p>  1.系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理。</p><p>  2.全面巩固所学知识。复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。</p><p>  3.查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以,总复习的再学习过程要弥补知识上的缺陷。</p><p>  4.进一步提高能力。进一步提高学生的计算能力、逻辑思维能力、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中充分体现从”学会”到”会学”的转化。</p><p>  <strong>三、复习内容</strong></p><p>  1、数与代数:万以上数的认识、年月日、小数的初步认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法</p><p>  2、空间与图形:观察物体、平行与相交</p><p>  3、统计与概率:统计</p><p>  <strong>四、学情分析</strong></p><p>  1、班级整体情况</p><p>  三年级九班69人,其中特别拔尖的有6人,占总人数的8%,优等生21人,占总人数的30%,中等学生占总人数的54%,而另有3名学习习惯非常差、特别懒惰,还有2名学生智力很难跟上,每次考试最多能答五六十分。</p><p>  三年级十班68人,特别拔尖的有10人,占总人数的15%,优等生19人,占总人数的28%,中等学生占总人数的46%,而另有2名学习习惯非常差、特别懒惰的学生,3名学生则是智力水平较低,还有3名学生智力很难跟上,学习吃力,每次考试最多能答三四十分。</p><p>  2、班级学习情况</p><p>  学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,基础知识比较扎实。但是从这个学期的数学教学情况来看,孩子们在计算方面有所退步,原因可能是:</p><p>  (1)、本册内容难度有所增加,尤其是三位数乘两位数笔算及混合运算的知识。</p><p>  2、对于以前学习的知识,有些遗忘,尤其是100以内的进退位的加减法和乘法中乘完在加学生容易出错;</p><p>  (3)、整体较为浮躁,特殊是在计算方面,粗心大意的现象普遍存在,常常出现抄错数、看错写错运算符号、漏写单位名称等情况;</p><p>  (4)、作业的习惯养成不够,做题前读题不仔细,凭自己的意识做题,做完题后不爱检查。针对以上现象,在最后的几个星期里,不仅要对本学期知识进行系统的整理和复习,在难题、难掌握的题目上再加以专项练习;同时,还要尽量帮他们改掉坏习惯,并交给学生初步的数学复习方法,让学生学会复习。</p><p>  <strong>五、复习方法与措施</strong></p><p>  1、认真备课,合理取舍。首先认真总结学生平时的学习情况,先对知识进行大致的疏理,然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习,不平均使用力量,才能取得事半功倍的效果。</p><p>  2、把好练习关,提高复习的质量。精心设计练习题,力求复习课不单调,调动学生的积极性;复习时少讲精讲,不机械式重复,在减轻学生负担的基础上让学生多练,在练习中发现问题,解决问题,并注意练习形式的多样化和趣味性,注意练习的'量和质(学生的正确性、独立性和效率)。</p><p>  3、重视学生良好思维习惯的养成。良好的思维习惯的养成不是一朝一夕的事情,所以在复习期间一定要坚持对学生良好习惯的培养。</p><p>  4、把握复习内容的难度,做到内容全面、难易适度。</p><p>  5、加强对学困生的辅导,做好提优补差工作,开展”二帮一”活动。对不同层次的学生有不同的要求,特别是对学困生要降底要求,可针对理解能力较弱的学生从计算题入手来提高成绩,如计算的正确性及速度,可以在完成家庭作业的基础上每天适当布置3道计算题。课下,为每名学困生指定小老师,扩大帮助队伍。成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后,可以完成一些让学生感兴趣的提高题。</p><p>  6、从不同的角度评价学生(知识和技能的理解和掌握、情感和态度的形成和发展、学习过程中的变化和发展、能否从生活中发现和提出简单的数学问题、能否尝试选择适当的方法解决问题、能否愿意与同伴合作交流、能否用自己的语言表达解决问题的大致过程......,给予学生及时的肯定和鼓励,增强学生学习数学的信心。</p><p>  7、加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。</p><p>  <strong>六、复习内容及安排</strong></p><p>  1、乘除法笔算和估算及混合运算1课时</p><p>  2、万以上数的认识1课时</p><p>  3、年月日、小数的初步认识1课时</p><p>  4、解决问题1课时</p><p>  5、观察物体、平行与相交、统计1课时</p><p>  5、期末测试及试卷讲评10课时</p><h2>期末工作计划 篇6</h2>
<p>  <strong>指导思想:</strong></p><p>  以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。</p><p>  <strong>复习内容:</strong></p><p>  (一)字、词、句</p><p>  ※字</p><p>  会认生字表</p><p>  (一)的200个生字,会写生字表(二)的200个生字。</p><p>  练习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等</p><p>  注意:(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语,如:抛弃、智慧。</p><p>  (2)容易写错、混淆的字。如“恐”的第五笔是横斜钩,“幻”和“幼”的区别。</p><p>  (3)注意书写端正、规范,卷面整洁。</p><p>  ※词语</p><p>  (1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语。</p><p>  (2)能写出近义词、反义词。</p><p>  (3)四字词语</p><p>  ①正确默写本学期学过的成语,把词语补充完整,能根据意思写出成语</p><p>  ②握本学期的两个成语故事:胸有成竹、杏林春满</p><p>  ③写园地四的.关于动物的成语</p><p>  ※句子</p><p>  (1)感知比喻句、反语</p><p>  (2)体会同一个意思的不同表达,如反问句。</p><p>  (3)标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的题目一定不要漏做。</p><p>  (4)默写语文园地中的“日积月累”</p><p>  (二)阅读</p><p>  阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。</p><p>  形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,</p><p>  内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第5课和第20的四首古诗,以及印发的阅读练习题</p><p>  措施:</p><p>  (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。</p><p>  (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,</p><p>  (3)优帮差,加强合作与督促。</p><p>  (4)辅差工作不放松。</p><p>  (5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。</p><p>  (6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。</p><p>  (三)习作</p><p>  以写作为突破口,提高作文能力,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯,能在规定时间内有条理地习作,写出篇幅适宜的作文。</p><h2>期末工作计划 篇7</h2>
<p>  期末在即,为了认真做好期末总复习考试、期末阅卷、教师业务考评,双高普九内页整理,安排好寒假生活等工作。现根据市教育局意见,结合我县实际,提出本学期中学期末工作意见,望落实执行。</p><p>  <strong>一、期末总复习工作</strong></p><p>  复习工作至关重要,在进入总复习前教务处要安排好各学科教研组,组织教师学习课程标准,对照课标要求,把握复习要领,有目的、有范围、有措施、有重点地安排组织好总复习。教研组长、备课组长要下苦功夫、集教师智慧、提出复习意见、计划和要求,使总复习工作有力、有序、有效。教师要针对自己的平时教学实际,编写制定个人的总复习教案。认真上好每一堂复习课,改好每一次的复习练习。学校抓检查、抓落实,校领导要进入总复习课堂,同时作出表率,欢迎邀请老师到自己任教班级听课指导。本学期各校要完成下学期各学科两周的教学任务。</p><p>  <strong>二、期末考试工作</strong></p><p>  初中期末考试时间20xx年元月28日—30日,高一期末考试时间20xx年元月30日—2月2日。考风是教风、学风的体现,严肃考纪、端正考风,是教风、学风建设的必然。教师监考要认真负责、不迟到、不早退、不随意离开考场,不做与考试无关的事情;考场布置按单人单桌,或分场进行。要开好期末复习考试动员大会,调动学生复习考试的热情,增强学生复习考试的自信心,对极个别不认真、考场表现不好的学生要事先做好教育帮辅工作,不能剥夺学生的考试权,对考试仍然作bi、违反考纪的学生以不及格论处,事后学校、班主任都要及时予以批评教育帮助。</p><p>  <strong>三、期末阅卷工作</strong></p><p>  本学期期末考试,仍实行统一阅卷。统考的学科有:思品、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物共九个学科(参加阅卷的教师名单另发)。阅卷地点:光泽第三中学。(一中、二中各自阅卷)。各科考试时间严格按教研室统一时间进行。各学科考试后即按学生成绩模块的座号安排(从小号到大号)密封装订,以便登分。一中、二中要填写学生成绩册并于2月2日前发送到taoxitang@163.com,以便作全县的成绩统计册。高一年级按市教研室设计的表格如实填写20xx-20xx学年第一学期高一模块考试成绩统计表,并于2月4日前发送到教研室邮箱。</p><p>  <strong>四、双高普九工作</strong></p><p>  1、我县今年将迎来省市双高普九的专项指导,巩固率是根本,没有数量就没有质量,没有学生就没有教育,各校要花大力气做好此项带有根本意义的工作。本次质量监控要求一个也不能少,凡流生、或没有参加考试的学生均以零分计算。期末总复习正处大寒季节,学校要格外关心学生的冷暖,保证热水、热汤、热菜,保证食堂、宿舍、教室的卫生,防止流感,坚持两操一活动,保证学生的学习、休息和活动的时间。期末,学校领导、班主任和教师都要主动关心学生健康和谐的成长,把巩固率工作做好、做实。各校与于期末召开一次学困生、特困生座谈会,对他们进行一学期的总结,并记入档案,同时对他们提出具体细致的要求。</p><p>  2、各校要在本学期结束前,由校长负责,认真组织对本校的.“双高普九”各项材料进行检查验收,并填写好验收登记表,于2月1日前发送到taoxitang@163.com。(验收登记表及验收要求另行通知。)</p><p>  <strong>五、教师业务登记表填写工作</strong></p><p>  各校必须如实规范填写教师的成绩、工作成效、发表论文、获奖、指导学生、出勤等情况。初一、初二、初三教学成绩必须是本次期末质量监控的成绩,不能随意变动,各校教务处要先行审核并签名,私自变动的学校,应由教务处承担责任,同时退回去重填。各校教师业务登记表务必于新学期开学一个月内填写、审核、校长评价盖印毕,送教研室。</p><p>  <strong>六、安排好寒假生活</strong></p><p>  各校要认真贯彻中办国办通知,“切实办好实事,反对铺张浪费”过一个欢乐祥和平安的春节。加强值班工作,安排教师护校,做好防火、防盗的安全工作。对学生进行假期遵纪守法和安全教育。寒假期间,严格执行省市规定的校历和作息时间安排,不得提前放假推后开学,禁止补课。学生要完成适当的寒假作业,教师在新学期开学时予以检查。班级填写好成绩册和学籍卡等有关项目,成绩报告单要及时发放给学生,寒假带回给家长,新学期收回后,了解家长的意见和要求。鼓励学生积极参加社会公益活动,教师要为人师表,不参加迷信活动、不酗酒、不赌博。春节前要对困难教师、退休教师进行慰问。学生离校要做好交通安全教育工作,学校的财务要结账清算,公布账目、民主管理。</p><h2>期末工作计划 篇8</h2>
<p>  <strong>—、指导思想</strong></p><p>  以本学期苏教版思想品德课《课程标准》为依据,主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习,迎接期末考试。为使复习有针对性、目的性,做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,使每一位学生在复习中夯实基础,融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识,提高他们的自信心,力争在期末考试中取得好的成绩。</p><p>  <strong>二、目标</strong></p><p>  力争通过复习,使学生较为系统地掌握教材知识,提高分析问题和解决问题的能力,具备应有的考试技巧和方法,在期末的抽查考试中,争取好成绩。</p><p>  <strong>三、复习课时安排</strong></p><p>  一背(背老师归纳出的基本知识点),二看(看学案、补充习题做过的错题),七、八年级用2课时,九年级用3课时,以学生自主复习为主,老师穿插检查;三练(单选和材料题),七、八年级用1课时,九年级用2课时,练讲结合。</p><p>  <strong>四、复习措施</strong></p><p>  1、狠抓基础知识和基本技能</p><p>  (1)在基础知识的复习过程中,要指导学生熟读课本,重现教材知识,帮助学生梳理知识点。</p><p>  (2)在完善知识结构后,要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查,课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行,事先对学生、组长、课代表提出明确要求,确保记忆效果。</p><p>  (3)要重视基础知识中的基本观点的探究,指导学生发现、归纳总结,进行联系实际的运用。</p><p>  2、梳理体系,讲练结合。</p><p>  (1)以章节为单位,注重“双基”。复习中打破教材的课时顺序,以一课内容为单元,整合相关知识,以帮助学生形成完整的知识结构,便于学生复习,也便于学生有条理地掌握知识,并在考试答题时使用知识点,有利于学生节省时间。</p><p>  (2)讲练结合。每一课内容的复习,都要准备一定量的练习题,包括单选、材料分析题等题目训练。对练习要精选,注意练习的`基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高、适当拓展,帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,查漏补缺。</p><p>  3、做好学生认真复习的思想工作</p><p>  在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作,和学生保持良好的师生关系。平时要注意了解学生的思想动态,尊重学生的人格,生活上关爱学生,真正做到学生的良师益友,让他们“亲其师”,最终变为“信其道”。在期末复习时要注意对学生多鼓励、多表扬,让他们觉得思想品德其实很简单,只要付出一点就能收获一点,这样才能保持昂扬的学习精神迎接期终考试。</p><p>  每个班都有一些学习习惯很差、基础知识薄弱的同学,甚至有的同学已经想要放弃学习了。对这些同学一定要做到不抛弃、不放弃。要以万分的耐心和巧妙的技巧,让他们基本掌握基本知识,在考试中争取及格,从而使他们不至于失去学习的信心。</p><h2>期末工作计划 篇9</h2>
<p>  <strong>一、第19周补充工作:</strong></p><p>  1、本周为“考试周”,任课教师要认真做好评卷工作。</p><p>  2、教研组长将教研组总结(电子文档)等各项资料缴交教导处。</p><p>  3、教导处审核、初拟本学期技能奖学金获得者名单。</p><p>  4、各部门将期末量化的.各数据星期五前缴交zz副校长</p><p>  <strong>二、第20周工作要点:(1月12-18日)</strong></p><p>  1、值周班:校本部1202;xx校区1204;xx校区1209。</p><p>  2、星期一,新团员在校本部举行入团宣誓仪式,升旗手升旗,负责人xx,全体新团员及团委委员参加。</p><p>  3、实训处核算学期班集体争先创优量化评比成绩。</p><p>  4、发放寒假前《致家长一封信》。</p><p>  5、1月12日(即星期日)下午5:00前所有内宿生离校,内宿管理小组进行内宿清理。</p><p>  6、高职备考班1月13-16日(即星期一至星期四)正常上课。</p><p>  7、星期一为学生补考时间,各班主任和任课教师协商好各科补考次序,组织学生进行补考。</p><p>  8、星期一前各任课教师将学生成绩交班主任,星期二前班主任将成绩(电子文档)汇总与班级成绩总表(电子文档和纸质)、《学生技能奖学金推荐表》交教导处。</p><p>  9、星期一下午3:00在校本部会议室召开班主任工作总结会议。</p><p>  10、星期二(1月14日)前教师将期末考试质析表、个人总结或教学论文缴交教导处。</p><p>  11、星期二(1月14日)上午9:00召开教研组长会议。</p><p>  12、星期二,全体教职工(91人)在校本部档案室黄秋阳老师处校对已填写完毕的《xx市事业单位岗位聘用审核表(首聘)》。事关晋级重要事项,敬请教职工本人认真校对,确保无误后在“照片”栏签名确认。逾期不予更改。</p><p>  13、星期三下午3:00班主任将《家庭通知书》交校长室验印,并缴齐期末各类总结材料。</p><p>  14、星期四在校本部4楼机房组织会计专业学生“会计从业资格考试。</p><p>  15、教导处完成全校教职工的量化评价统计工作。</p><p>  16、星期五上午9:00各校区由区长主持召开法制教育会。</p><p>  主讲安排:校本部:xx;xx校区:xx;xx校区:xx。</p><p>  会后各班召开班会课,有针对性开展安全教育,布置假期有关事项及要求,之后发放家庭通知书。</p><p>  17、星期五下午3:00在xx校区电教室召开教职工会议。</p><p>  18、星期五下午4:00学校安全管理小组组织各校区安全检查,各校区区长参加,xx负责。</p><p>  <strong>三、寒假及期初安排</strong></p><p>  1、1月18日开始放假。各班级要注意充分发挥学生校外自治管理机构作用,及时发现、解决不良苗头,防患于未然。</p><p>  2、学生回校时间:2月9日上午9:30。班主任跟班管理:组织学生做好教室布置等开学准备;及时报告学生考勤及缺勤原因;做好寒假班级情况总结。</p><p>  3、下学期开学时间:2月10日。</p><script>s(

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