艺术工作计划

时间：2021-11-21 10:30:26 工作计划我要投稿

精选艺术工作计划3篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编精心整理的艺术工作计划3篇，欢迎大家分享。

精选艺术工作计划3篇

艺术工作计划篇1

　　一、工作思路

　　新学期，我室将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助教师在深入研读修订版课程标准的基础上，领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求，充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学音乐课型范式》、《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。

　　二、主要工作

　　（一）研训结合，提高教师的课程意识

　　1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌唱教学” 、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。

　　2、开展多种专题研究。根据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开展研究。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为研究内容。引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学研究。小学音乐学科将开展“欣赏教学”的'专题研究，同时学习推广市《中小学音乐课型范式》中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展《初中歌唱教学中三维体验策略的研究》课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题研究，关注欣赏作品的“赏与评的主体参与”。

　　3、组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。

　　（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力

　　1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向的比较与反馈。

　　2、围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。

　　3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。

　　4、提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

　　5、积极搭建网络研修平台。推荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学研究室”网，将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。

　　（三）加强艺术学科教师队伍建设

　　1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通与合作，协助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。

　　2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的教师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。

　　3、提高教研活动的质量。扩大教师参与面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。

　　4、组织音乐、美术新教师轮流开展“新教师汇报课”活动，本学期将开展美术新教师汇报课活动。各校可发动近两年工作的新教师，通过提交教学设计的方式，直接向教研员自主申报。

　　（四）继续推进教师基本功训练。

　　1、发布20xx年基本功比赛的项目和基本要求，增强各教师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。

　　2、开展小学段音乐教师基本功比赛（10月中旬），各校应于区比赛前进行校内的选拨和推荐，通过选拔活动促进教师基本功训练。

　　3、结合特定项目，开展基本功比赛的赛前指导、培训及经验交流。

　　（五）做好其它工作。

　　1、协助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。

　　2、协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。

　　三、主要活动

　　9月份

　　1、组织区中小学美术教师开展“暑期写生实践专题汇报”活动。

　　2、组织中小学音乐教师开展“多维体验的歌唱教学”专题培训。

　　3、组织我区高中美术基本功比赛入围选手参加省基本功比赛。

　　4、20xx年音乐、美术市年会论文征集。

　　5．小学音乐教师基本功比赛的发动与筹备。

　　10月份

　　1、组织小学美术新教师开展“欣赏与评述”教学汇报课。

　　2、组织小学音乐教师开展基本功比赛活动（两轮）。

　　3、组织我区高中音乐基本功比赛入围选手参加省基本功比赛。

　　11月份

　　1、组织初中音乐教师开展《初中音乐歌唱教学中的三维体验》课题研究推广活动。

　　2、组织部分小学音乐教师参加省小学音乐评优课观摩活动。

　　3、组织初中美术教师开展专题研究活动。

　　12月份

　　1、组织高中美术鉴赏教学专题研究活动。

　　2、推送选手参加常州市小学音乐基本功比赛活动。

　　3、组织“阶梯式成长团队”成员开展第二次活动。

　　4、组织高中音乐鉴赏教学专题研究活动。

　　20xx年1月份

　　1、召开区音乐、美术理事会。

　　武进区教师发展与研究中心（教研室）

　　20xx年8月

艺术工作计划篇2

　　一．指导思想

　　本学期，音乐、美术学科以市教科所、局教研室20xx年工作计划为指导，继续以深化艺术课程改革为核心，以课堂教学的有效性为切入口，深入开展艺术教育教学研究，提高我区艺术教育质量，建设一支能满足艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍，促进我区学生全面和谐发展。

　　二．主要工作

　　（一）深入开展课程改革实验

　　1.继续贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强艺术课程教学，严格执行课程计划，开齐上足音乐、美术课。

　　2．继续深入学习音乐、美术课程标准。

　　3．抓好教师培训工作。专职音乐教师每周练琴、练声或舞蹈训练不低于3小时，组织专职美术教师外出写生1—2次，开办艺术讲座并对艺术教师进行电脑方面的培训活动，努力提高教师自身素质；重视教育教学反馈，每月交流教学、备课等工作情况，发现问题及时改进。通过录像观摩音乐、美术优秀课例，认真评讲课例，提高认识，开拓视野。

　　4．督促艺术教师写论文,提高自身业务水平,也为论文征集与评比作好准备。

　　5．抓好学校艺术教育活动的开展，规范学校艺术活动的管理。因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的校内外艺术活动，提高学生的艺术水平和艺术鉴赏能力。

　　（二）科研课题研究

　　继续进行中国教育学会“十一·五”规划重点课题《小学校本教研构建与教

　　师专业发展的研究》子课题《经验反思型校本教研对艺术教师专业发展的研究》

　　的研究工作。结合课题研究征集教学设计典型案例,发现、总结、推广教师的教

　　学成果。

　　三、主要赛事

　　1.秀峰区20xx年校园文化艺术节系列比赛。

　　2.参加桂林市第五届校园文化艺术节系列比赛。

　　3.秀峰区漫画现场比赛。

　　4.参加桂林市音乐主题研讨课比赛。

　　四．具体工作内容及时间安排

　　二月份：

　　1.撰写学科教学计划。

　　2.撰写秀峰区20xx年校园文化艺术节总体方案。

　　3.秀峰区20xx年校园文化艺术节宣传发动会。

　　4.分别召开音乐、美术学科会议，商议本学期艺术教学活动及研讨主题。（25日、27日）

　　三月份：

　　1.组织音乐教师观摩桂林市20xx年教学能手音乐课比赛。（2日）

　　2.市级教研活动：如何设计一堂好的美术课？（6日）

　　3.“儿童画教学”研讨活动，同时进行“博客”操作的学习。（13日）

　　4.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独唱”比赛领队会。（16日）

　　5.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独唱”比赛。（18日）

　　6.组织参加市级“独唱”比赛。（28日）

　　四月份：

　　1.音乐、美术学科分别开展集体备课活动。（13日、15日）

　　2.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独舞”比赛领队会。（8日）

　　3.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独舞”比赛。（10日）

　　4.选拔、组织节目参加市校园文化艺术节“群舞”比赛。（4月下旬）

　　5.课题组活动。收集整理两年内获省级以上奖励的论文、案例。

　　6．美术龙胜“送教下乡”及采风活动。

　　7.秀峰区“母亲节”现场漫画比赛。（ 30日）

　　五月份：

　　1.音乐、美术课题组活动及集体备课活动。（6、15）

　　2.全市音乐优质课比赛。（中旬）

　　3.秀峰区20xx年校园文化节“课本短剧”比赛。（中旬）

　　4.选拔节目参加市级“课本剧”比赛。（下旬）

　　5.组织教师参加市级培训：关于简笔画及课堂教学。

　　6.组织学校参加市级“母亲节”现场漫画比赛。（9日）

　　7.征集教师及学生优秀书画作品电子文稿。（下旬）

　　8.秀峰区校园文化艺术节“师生书画、摄影作品”比赛。（29日）

　　六月份：

　　1.组织参加桂林市“师生书画、摄影作品”比赛。（3日）

　　2.组织参加市级艺术教育教学论文评比活动。（下旬）

　　3.课题组活动。

　　七月份：

　　做好全学期艺术教学、活动总结工作。

艺术工作计划篇3

　　新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培养班级"和谐团结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作计划如下：

　　一，班级情况分析：

　　美35班是美术特长班，相对于普通学生而言，具有如下特点：一是文化基础普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。二是专业素质参差不齐，有很多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处。但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然暂时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖。

　　二，本学期目标：

　　1，努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量，提高班级整体水平。2。狠抓学风建设，注重培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。3。重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯。4。与学生融洽相处，建立新型的理想师生关系。

　　三。具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。重要的是借次培养学生责任意识，培养责任感。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每周举行一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。由各级班委会轮流负责，老师参与指导。

　　5、多开展一些竞赛活动：

　　其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　6、确定每周的主题，提高能力：

　　如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导3。利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的交流活动主题班会 4。学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成情况。使学习习惯的养成落到实处。

　　（三）合作小组制度

　　开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成绩，结合考虑学生的各项综合素质，行为习惯等，建立班级合作小组，小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位安排卫生座位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进行评比。评比既包括每周日常学习行为的评比，也包括每月学习成绩的评比，制定评比细节，极大地调动去那体学生的积极性。

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，并且尝试启动写班级日记，每个学生定期写自省。

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