学生工作计划

时间:2022-12-04 21:44:35 工作计划 我要投稿

学生工作计划模板四篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的学生工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生工作计划模板四篇

学生工作计划 篇1

  文艺部是一个团结的集体,我们习惯把全体成员比喻成一只手,每个成员就是手上一指,他们灵活、勤劳,各有特点,当把手握在一起我们就是最有力量的!回顾过去,我们心潮澎湃,展望未来,我们信心满怀。文艺部将以“创新工作,稳中求进”为主题,以一种团结求实的工作作风,奋发向上的工作精神,完善文艺部的组织体系和运行机制,提高本部成员的综合素质和工作能力,努力使本届我部的工作有特色、有影响、有效果,争取有新的突破,特制定工作计划如下:

  (一)部门例会管理计划

  (1)由于文艺部的部门特点,将采取比较机动的会议方式,不设固定的例会时间。

  (2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,例会每次须到,多次不到者除名。若有事不能来时应向部长或副部长请假,经同意后方可。

  (3)例会实行轮流主持制度。每次例会由部长,副部长轮流主持。

  (4)严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真,做好会议记录,讨论时发言踊跃,积极主动,保证会议的严肃性和活泼性。

  (二)部委培养管理计划

  (1)提高本部成员的自身素质,多给部委提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥。充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性,深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长,以及他们对文艺部的发展和建议,加强文艺部成员能力的提高,以共同进步带动文艺部的发展,加强团队合作精神,热情活动,各尽其责,落实工作,努力开创文艺部工作的新局面

  (2)在每次例会中,我们将尽量让部委有更多的发言权,把总结的机会留给部委,尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们各方面的能力,再加以培养。

  (3)轮流安排部委每月上交工作总结,并对文艺部提出建议,要求。

  (4)每次活动的之前要详细工作分配与部委,要求各有关部委,工作到位。活动结束要有工作总结。此外,还将积极配合学校组织的各类文艺活动。

  (5)对部委进行培训,使之了解学生会各项条例,同时按照具体情况制定有自己部门特色的管理条例

  (6)安排时间到部委所在班级中去,关心部委的学习与生活,紧密与部委间的关系。

  (三)部门内部管理计划

  (1)每月召开一次工作交流会,与各部门保持紧密的联系,确保各部门之间文艺活动的顺利开展。

  (2)加强学生会文艺部与学校各类社团的交流。

  (3)协助其他部门开展工作,共同完成学生会的各项任务。

  (4)加强与部门部委,副部长交流,营造团结一致的工作氛围,有利于各项工作的顺利开展

  (5)组建各个班的文艺委员的群,听取他们的意见和建议,建立一个交流的平台。

  (6)在工作中不断发现自己的`问题,总结经验,以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。

  (四)活动安排计划<开展各类文艺演出>

  1、目的:使我院的文艺更加广博精深地发展,从“服务于同学”的宗旨出发,扩大同学的参与面,培养兴趣、陶冶情操、激发热情、发挥潜能,营造更好的氛围;在活动中更好地挖掘、培养人才,并且为以后的各项活动打下了坚定的基础,避免措手不及。

  2、活动目的

  (1)配合做好新一年内团委学生会的工作,促进学生会各部门间联络合作,积累活动经验。

  (2)做好我部各成员间联系与协作,使我部更具凝聚力,更便于以后活动的组织与分工。

  (3)在本学期校园活动纷繁背景下,努力使本

  次活动做出新意,做出气势,更好宣传环工学院;同时加强我部与其他学院文艺部的交流合作,进一步增强校园文艺氛围。

  3、活动对象

  各学院文艺部部长及干事

  4、活动时间

  三月下旬(具体经商讨再定)

  5、活动地点

  大学生活动中心三楼多功能厅

  6、活动内容

  (1)向主席团提交活动申请,联系各部门,进一步策划活动细节。

  (2)确定活动后,派我部干事申请场地,;印制活动邀请函并派专人送往各学院院办公室和我院辅导员;以网络、海报、广播等形式对本次活动进行宣传。

  (3)确定各院参加联谊的人数及节目(包括器乐类、舞蹈类、唱歌类、小品类),征集互动游戏3~4个,初步确定节目单;选拔主持人4名(我部两名、外院两名);确定门迎两名、会场安排各两名及现场拍照人员1~2名。

  (4)准备水果、饮料、巧克力等小奖品及荧光棒、气球适量;准备主持人串词。

  (5)联谊活动流程:(具体节目安排经商讨再定)

  a活动开始前2小时,参与活动相关人员集中大活三楼,进行会场布置、设备测试、收集伴奏带、服务安排等准备活动。

  b开场节目为我院文艺部集体性节目,。活动中器乐歌唱舞蹈类节目与游戏穿插进行,并对参与游戏的同学给与适当奖励(小礼品)惩罚(即兴表演节目),以充分调动现场气氛。

  c活动结束后,组织拍照留念(供总结书、新闻稿之用)及打扫场地等。组织我部全体成员开短会总结此次活动,请大家发表意见提出活动的成功之处与不足,并做好会议记录。会后分配干事写此次活动总结书。

学生工作计划 篇2

  一、 竞赛目的:

  为了让生科学院的运动健儿有展示自我的舞台,为了能够发现更多的有实力的运动员代表生科学院参加下一学期的校运动会,我们在此次运动会的上午和下午进行相应的田径比赛。旨在突出运动会的全民参与性和团队合作性,培养师生积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神,体现生科学院师生的热情、活力与奋进。

  二、 竞赛时间

  20xx年5月12、13日(二天)

  三、 竞赛地点

  北方民族大学田径运动场

  四、 参赛队伍

  (一)本届运动会主要以团队为竞赛单位,每个班组成一个团队参,一共分出18个团队进行比赛。

  (二)其中大一年级共6个队,大二年级共6个队,大三年级共5个队,教职工一个队,共计18个队。

  五、 比赛项目

  径赛:男子组:100米,200米,400米,800米,1500米,5000米,4×100米接力

  女子组:100米,200米,400米,800米,1500米,3000米,4×100米接力

  田赛:铅球,跳远,跳高,三级跳远

  六、 报名办法

  (一)要求:

  在报名表中须填写清楚各参赛队领队和队长姓名、联系方式,队员的姓名和学号,田赛、径赛每队每项限报名2人(各队中每班必须有人报名,否则视该队弃权),每人最多可报2项(接力除外)。

  (二)报名方式:

  由各个团队选出一名负责人组织报名,于4月23日前上交名单,将报名表交到办公室12#514.

  (三)代表队构成:

  每个代表队须指定1名领队(建议为班长),一名队长(建议为体育委员)。领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通,队长负责本队比赛事宜。各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员,该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位(报告书必须由辅导员老师签字核实)。

  七、 积分办法

  (一)个人项目取每一个项目的前8名,依次积分为9、7、6、5、4、3、2、1。

  (二)团队项目(如4×100m)取每个项目的前6名,依次积分为16、12、8、6、4、2。

  奖项设置和处罚

  奖项:运动员的'前8名依次颁发奖状奖品,团队项目的前6名每个队一张奖状。总积分排名前六的代表队,按成绩颁发奖状以及奖金。

  处罚:凡弄虚作假,冒名顶替和严重违规者,经学生会查实,取消该队员名次及所在队的全部奖项(该奖项指团队奖项)。

  八、 精神文明奖评选办法

  精神文明建设是运动会的一个重要组成部分,为了赛出水平,赛出风格,培养同学们积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神,在征求意见和民主讨论的基础上,现拟定本次运动会精神文明奖评选办法。

  (一)评选范围及名额:

  凡参加本届运动会的所有参赛学生代表队都有资格申报、参评,精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风尚评选之列。

  (二)评选条件:

  1.开幕式和闭幕式的表现(20分):服从指挥,入场准时,服装整洁,队列整齐,朝气蓬勃,精神面貌良好。不参加入场式无评选资格。参加闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%。

  2.运动员场上表现(20分):努力拼搏,勇创佳绩,尊重裁判,尊重其他选手,遵守比赛规则和赛场纪律,准时参加比赛,有良好的体育道德风尚。严重违规违纪,无理取闹,对裁判不礼貌者,取消评选资格。

  3.观众文明观赛(20分):遵守赛场纪律,服从执勤人员指挥,不得争抢观看位置。班级啦啦队组织好,气氛活跃热烈。文明鼓动,不乱呼口号,不乱起哄。观众和运动员不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物,保持看台和赛场整洁卫生。

  4.各参赛队伍的比赛成绩:比赛成绩作为参考条件之一,若其他条件相同,则首先评定比赛成绩较低者。

  5.奖励:颁发奖状。

  6.本评定办法的最终解释权属于学生会。

  (三)评选办法:

  由学生会各部门负责以上评选条件的采集。主席团负责监督与最后的统计与审核

  九、 注意事项

  (一)所有参赛队须严格遵守大会的各项规定,服从大会的统一指挥。

  (二)各代表队领队上午须带队于8点前在总签到处签到;下午各代表队领队须带队于14点前在总签到处签到。

  (三)遵守比赛时间,按时检录,参赛。比赛开始前十分钟检录不到者以弃权处理,该项目计零分。

  (四)运动员参赛应着合适比赛的服装,不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。

  十、 运动会安全规则

  (一)各代表队应加强对师生员工的管理和教育,精心组织好本单位人员观看比赛和参加比赛。

  (二)师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度,听从执勤人员的指挥,自觉维护赛场秩序。

  (三)非参赛人员严禁以任何借口进入比赛区。不听劝阻者扣单位团体总分5—10分。

  (四)参赛运动员应冷静对待输赢,自觉服从裁判,尊重裁判,遵守竞赛规则。

  (五)严禁向运动场投掷饮料瓶、杂物。严禁观众之间、运动员之间出现相互谩骂、攻击和不文明行为。

  (六)凡违反上述规定者,该单位不能评为精神文明单位和获得精神文明奖。对情节严重者,还应追究有关人员的责任。

  十一、 运动会工作分配

  体育部主要负责运动会前的准备工作,如运动会报名、运动员训练、秩序册的制作,确保运动会能如期顺利地举行,主席团协助体育部负责运动会期间各部门的工作分配和协调工作。运动会期间各部门的分工如下:

  (十三)工作人员服装(帽子、上衣):60

  (十四)红包:

  (十五)喊话器、对讲机:

  总计:

  积分办法

  1、 每一个项目的前8名,依次积分为9、7、6、5、4、3、2、1。

  2、 趣味项目的积分计入团体总分中。

  注意:

  1.参赛队员在比赛途中若跌倒,需在原地重新站立起来,然后继续比赛。

  2. 不允许请非本队队员代赛,若有发现一律取消本队成绩和获奖资格。

学生工作计划 篇3

  在这个学期里,我部对本学期的工作内容做出如下规划:

  一、部门建设

  1.在部门内部对各部员进行详细明确的分工,以利发挥创业部在校园使者团的主要作用,保证为各部门活动的顺利开展提供绿色通道。

  2.秉承上学期的工作态度,继续努力做好创业部的本职工作。

  3.加强本部优秀部员的培养及其他部员的培训,以提高其综合素质和工作能力。

  4.适当地采取一些措施来增强部员的合作精神。

  二、交流合作

  1.在团内积极与其他部门沟通,了解其他部门的需求,以便及时地为其他部门提供所需的资源,此外,通过与其他部门部员的沟通也可以扩大本部成员的知识面。

  2.多与各学院毕业生取得联系,了解他们的就业及创业方面的情况。 此外,我部计划与其他部门合作,请专业导师来为广大同学开展有关择业、就业方面的讲座,以帮助同学们了解最新的就业形式和社会动态。

  在这一学期里,我们部门主要计划进行以上的工作与活动,努力做好我部门的工作,做好为学校及广大同学服务的工作,让他们真正在我部受益。新的学期开始了!我们校园使者团也将迎来一个新的工作篇章。由于上学期从创业部被调到秘书处工作,我个人基本上在秘书处没有做什么事情,有什么事情都是大家一起做的!但大家都很配合的完成了工作。从此我看到了每个使者都具有热情、和谐、团结、积极向上,对工作充满激情,贡献自己的力量!

  在此,我代表秘书处做了如下工作计划:

  1. 首先纳新,挑选人选(要求:08级、09级各一名)具有较强的文字写作能力及组织策划能力比较擅长应用文件书写,会用电脑做简单的`表格等。

  2. 对新进入的使者进行简单的培训。

  3. 认真完成每次的工作记录。

  4. 以“协助老师,服务同学”的宗旨去完善上级交给的任务。

  5. 围绕宗旨,抓住同学们的需要协助策划部策划新的活动。

学生工作计划 篇4

  一、指导思想:

  心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。

  二、班级现状分析:

  我班现有31名学生,其中男生16人,女生15人。调查中发现,许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题,但在某些方面却存在着不同程度的不适应。

  三、工作目标:

  1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、交友等方面获得充分发展。

  2、提高学生对校园生活的适应能力,关心爱护学生,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

  四、存在的问题:

  1、学习适应问题,主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。

  2、常见行为问题,主要指在学生生活、学习中表现出来的.不良行为特征,如多动、说谎、胆怯等。

  五、采取的措施:

  1、结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习。

  2、要平等待人,尊重有心理问题的学生的人格,使自己成为这些学生的朋友,架起沟通心灵的桥梁。

  3、努力创设民主的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,以营造良好的教学氛围。

  4、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度,实现课堂教学与心理教育的整合。

  5、积极加强心理教育的班级管理的研究。

  六、对本学期的期望:

  希望通过本学期的心理辅导,既能提高学生学习的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,又能培养学生团结友爱,关心同学,热心助人,知难而上的好品质。

【学生工作计划】相关文章:

学生工作计划12-26

学生工作计划01-06

学生工作计划03-13

实用的学生工作计划09-20

计划书学生学生工作计划11-13

学生帮扶工作计划12-13

学生安全工作计划11-18

学生社团工作计划12-30

【热门】学生工作计划03-30

辅导学生工作计划03-12