组长工作计划

时间:2022-12-24 09:15:54 工作计划 我要投稿

组长工作计划合集6篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的组长工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

组长工作计划合集6篇

组长工作计划 篇1

  一、 班组概况:

  采油××队××#,位于××,共有 人,党员 名,管理着两个计量站,一个配水间,油井 口,开井 口,液量 m3/t,油量 m3/t,水井 口,注水 口,配注 m3,注水 m3。

  二、 工作任务环境:

  20xx年是采油厂和采油矿管理上水平、增效益的一年,同时也是在大环境下极其困难的一年。××队 从20xx年由于高含水注聚,目前已进入见效后期,液量、含水变化大,另外由于大孔道串聚影响造成管理难度增大,因此在稳产和管理上都有极大的困难。针对此问题,同时在采油矿 的活动环境下,本班组开始组织查找问题、整改隐患、强管理、提建议、上产量,使班组工作更上一个台阶。

  三、 目标及目的.:

  1、 零安全隐患,零安全事故。

  2、 本组管理水平在本队进入前两名。

  3、 促进本队管理水平在全矿进入前三名。

  4、 按计划完成产量。

  四、 活动内容:

  (一)

  1、调站更换管线井号:××××××××

  清理减速箱漏油污井号:×× 建议更换管线井号:×× 34#标准化形象整改 2、 3、 4、 5、 6、 7、

  (二)合理化建议实施:1、×××××××××× 2、××××××××××

  (三)

  1、按照规定进行巡井巡线,保持设备、井口的标准化卫生。

  2、对所有抽油机设备进行春季保养,保证按照“十字”作业法严格施工。

  3、认真执行群扶挖潜工作,减少躺井,提高措施井的效果,来保证产量的完成。值班室屋顶漏雨 外输钢管干线更换20m 刷抽油机井号:×× 站上厕所的修建 安装油套连通井号:××

  10、需要拉土修复井场井号: ××及所有水井

  五、阶段自查和活动总结

  第一阶段(三月):对存在问题进行整改,不能整改的应做好预防措施。 第二阶段(四、五月):对所列的工作检查进度,并严格按照施工质量执行。 第三阶段(六月):全面对比各站工作质量,进行整改总结,并对下部工作做好部署。

组长工作计划 篇2

  一、指导思想

  紧紧围绕着学校的中心工作,以“为学生的终生发展负责”为己任,认真贯彻落实学校各项规章制度,以“教研促教改”,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的'学习生活。

  二、工作目标:

  在校党支部、校长室和教务处的指导下,团结本组教师,勤奋工作,开拓创新,力争使本组各项工作位于学校各年级组前列,争创“优秀年级组”。

  1、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用,强化年级组长负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

  2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带领班主认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。

  3、在素质教育的前提下,坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念,坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想,以“教研促教改”,明确知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核,借助学校的校本研训工作,营造浓厚的教研氛围。

  4、认真落实学校各职能部门安排的工作,认真及时地完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。

  三、工作思路

  1、形成稳定高效的队伍,团结协作,认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

  2、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。

  3、关心每一个孩子的身心发展,开展好阳光体艺和诗词建设活动。让校园充满着诵读生声、歌乐声、欢笑声。

  4、认真筹备并组织好学期的各项活动,渗透德育特色,有趣味性,有意义:如“我们的节日”主题活动。有计划地开展好庆110周年校庆“、“教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节”等节日,让学生“走出教室、走出校门,走进生活、走进社会,探究社会、探究人生”,让孩子在了解更多的节日文化的过程,培养树立正确的世界观、人生观、价值观。

  四、具体措施:

  1、认真做好学校学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。

  2、以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表。

  3、尽快帮助新班主任熟悉和掌握班级情况,早些让工作上手,并带出自己的特色。形成良好的班风学风。

  4、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作,提高大家的团结协作精神,群策群力,学科之间加强集体备课,本学期教材变动较大,强调了人文素养和科学素养。学习《新课程标准要求》,挖掘教材内涵和要求,吃透教材,教学中注重课堂效果和质量。体现学校“轻负荷,高质量”的原则,不加重学生的课业负担,崇尚愉快教学。周末各科作业年级统一,作业体现有针对性、巩固性、拓展性、思维开发性。不搞重复性训练,题海战术。把周末给学生。

  5、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议,并及时上报到有关部门,便以学校逐层解决,注意协调学校、老师、家长之间的关系。

组长工作计划 篇3

  一、 指导思想:

  以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展符合初中生心理生理特点的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的`途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、 班级基本情况和目标:

  班级的学生守纪律,懂礼貌,活泼乖巧,热爱劳动,大都有着较强的上进心。但班级中也有部分学生自制力差,特别是男生,对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守,学习上进心不强,没有养成良好的学习习惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助,使班级形成良好的班风、学风。

  三、 具体措施:

  针对班级情况我牵手14名学生,其中有品学兼优学生、有一般学生、有学困生等。交友一人:唐飞。这个学生学习上欠缺方法,学习习惯较差,调皮爱动,但热爱劳动,积极参加班级活动。通过这个交友活动,希望能在他的学习方面给予方法上的指导,提高学习成绩,另外,增强自控力,使其在遵守纪律方面有所改进。

  本学期我将:

  1. 积极参加班级的重大活动,在活动中发挥自己的作用。

  2.

  3. 主持一次主题班会。 做好一星期一天的值周班主任,利用课余时间抓好学生的常规养成教育。

  4. 配合班教组长围绕:(1)培养良好习惯;(2)因材施教,做好培优转差的工作;(3)做好劳动、卫生和安全教育;(4)狠抓班集体建设等几个方面全面教育学生,努力达到我班的目标—守纪律、负责任、会学习。

组长工作计划 篇4

  一、工作计划制定

  计划是管理的四大基本要素之一,是指预先决定要做什么,如何做、何时做、有谁做以及目标是什么等。通过有效地计划,可以使哪些本来不一定实现的事情变得有了实现的途径,杂乱无章的事情变得条理清晰,比较糟糕的事情变得向好的方向转化。班组长作为生产一线的最大执行者,计划的职能显得更为重要。通过精心而周密的计划,才能充分利用各种机会,把工作风险降到最低,

  一)、工作计划种类

  1、生产计划

  2、周工作计划。是指班组长指定的未来一周的工作纲领,为有效地完成生产计划而指定的辅助计划

  3、人员培训计划:主要是指人员的在岗培训方面的计划,它是在生产计划的间隙中制定的计划

  4、轮流值日计划:是班组计划中最基础的日常工作计划,主要是为了配合轮班和5S活动而指定的值日表

  5、班组活动计划。是一种班组工作空隙中的计划,通常是安排与班组建设有关的娱乐活动。

  二)工作计划制定

  有效的计划指的是那些实施的达成率通常在80%以上,且符合替班的经济性、合理性原则,结果令多数人满意的计划

  1、工作计划制定方法

  1)明确组织目标、目的、客户要求和上级指示,并在此基础上构建工作计划纲领

  2)识别现有资源状况,并与工作计划形成一一对应的关系。

  3)分析全部内容,详细列出初步排程

  4)运用相关识别失效模式及其效应,采取预防措施,并进行必要的修正

  5)把工作计划的初稿交予相关人员商讨,提出建议后再次修订。

  6)确定计划内容,报上级批准后发布执行。

  2、工作计划制定要求

  1)切忌计划内容太复杂、苛刻、不宜实施

  2)千万不要把计划定的很高,员工很难完成

  3)切忌与大多数人的期望或心里承受力不相符,让他们感觉太意外

  4)争取上级的支持、缺乏足够支持的计划往往会虎头蛇尾,不了了之。

  5)计划发布后,切忌朝令夕改。

  6)切忌计划内容只看目标,没有具体目的

  7)计划一旦落空,要有应对措施

  三)工作计划制定的技巧

  1、生产计划:班组的生产计划主要是指周生产计划和日生产计划

  1)周生产计划:既要包括上周未完成的事项、也包括本周要处理的事项。该计划指定的目的是督促班组的活动,使班组成员做到按部就班地工作

  周计划是生产管理部门根据生产信息变化和相关部门实际情况而制定的用来安排生产的计划。他除了具有准备性外,更具有可执行性

  (1)周生产计划内容:

  A与生产相关的工程、品质、技术、工艺等文件资料得到落实

  B生产人员已全部到位,并已接受必要的培训

  C顾客的订单被再次确认,供应商的材料也有了着落

  D库存与出货情况基本明了,再次生产时不会造成积压

  E计划表覆盖了2周的内容,但定性的只有第一周,第二周只是参考

  F在计划发布的当天如果接受者没有提出反馈意见。将被接受

  (2)周生产计划准备

  A 计划确认无误后下达给各生产小组,让他们安排工作

  B 消除各种变异因素对计划可能产生的影响,如材料不到位、技术指标变更、工艺更改、机器维修等

  C 进一步落实计划项目的执行性,除非情况特殊,各种准备工作原则上应提前一天全部完成

  D 着手准备日生产计划实施方案。向车间主任报告

  2)日生产计划:是生产现场唯一需要绝对执行的一种计划,它是生产现场各制造部门以周生产计划为根据给各班组作出的每日工作安排

  (1)计划内容是铁定的、容不得半点疑问,不能完成要承担责任

  (2)不能按时段完成计划的,要立即采取措施,如申请人员支持、提高速度或加班等

  (3)超额完成数量,需提前向领导报告

  (4)计划中分时段规定生产数量,以便及时跟踪

  (5)该计划是班组制定生产日报表的依据

  2、每周工作计划

  主要反映的是班组在一周内除正常生产任务外的其他所有重要事项,既有上周末未完成的事项,也有本周要面临的问题。是与周生产计划相辅相成的,两者通过相互补充,能够促进班组有效完成各项任务。具体要求如下:

  1)制定周期:每周一次,在上周末前完成

  2)制定依据:上级指示、员工投诉、自查中发现的问题

  3)发布范围:将复印件粘贴在看板上,必要时向上级呈送一份

  4)保存方式:

  虽然每周工作计划并不是必须要制定的,但是,具体制定与否,对于班组的实际工作结果大不一样。

  3、人员培训计划

  在班组进行的培训计划通常是在岗培训。培训的目的是提升员工的操作技能,培训的项目包括:

  A、安全操作规程和岗位、卫生责任制;B、各设备操作规程、工艺参数;C、开停机顺序和工艺流程;D、设备结构和工作原理;E、个人优势和团队互补,发扬团队协作精神,保证连续化生产、确保证设备的产能和产品质量

  培训指定的依据为员工的实际操作能力、个人要求、多发的不良现象和缺陷

  一般有班组长制定培训计划,然后向有关人员征求意见,检查其有效性,呈报批准

  一般每月拟订一次,在每月月末前完成,该计划一般下达到车间或班组内部,必要时向领导和行政部门各呈送一份

  4、轮流值日计划:

  常见的有工作执勤计划和卫生轮值计划两种

  1)工作执勤计划:主要是安排非日常班组(如夜班、节假日值班等)的工作事务2)卫生轮值计划:包括值日如人员姓名、值日标志、完成状况标记、主要工作事项、检查等内容。一般由班组长制定,制定时要考虑班组区域状态和员工的人数,以及人员实际变化为准,不限定周期。

  二、日常工作安排

  班前会是班组一天工作开始,一天工作怎么做,怎么分工配合、协同作战,事前策划和合理安排至关重要

  一) 召开高效率的班前会;

  1、召开班前会的意义:

  1)有序安排,提高工作效率。班前会是一个系统交流的机会、主要讲昨天的问题和今天的任务,总结问题时要让大家知道问题的责任人是谁,产生的后果如何,目的是教育他人和防止事故的发生;布置任务时最好用量化的指标,使大家明确任务,变被动为主动。把策划好的工作,结合实际情况,向全员布置,降低沟通成本,使大家上岗目标明确。

  2)传达信息,保持良好沟通。是了解企业信息的重要渠道

  3)增强集体观念:

  4)倡导良好的工作习惯

  5)培养良好的班组风气

  2、召开班前会的目的

  1)营造工作气氛:

  2)进行工作安排

  3)员工教育指导

  4)传达企业信息

  3、召开班前会的内容:

  班前会要讲主要内容包括:企业经营动态、生产信息、质量信息、现场5S状况、安全状况、工作纪律、班组风气以及联络事项。

  1)紧扣主题:根据阶段性工作的重点,设计相关的内容。在生产旺季抓品质时,以品质从小做起为口号,可以营造抓质量的气氛

  2)分享个人感情:与大家分享个人的经验、心得体会、自我反省、工作建议等,同时给予员工工作总结经验、表达意见和建议机会。这是班组民主管理的有效途径,有利于提高员工的工作意识、集体观念和凝聚力,

  3)工作总结:总结头一天的工作,可以从以下几方面进行:有没有未完成的任务,有没有到达未达到的目标,有没有试过和异常,现场有哪些变化点以及上述情形带来的反省和要求等。尽可能具体到人、具体到事,有根据的进行表扬或批评

  4)工作安排:安排今天工作是班前会的重点内容。主要包括:今天的生产计划、工作目标、任务分配、人员调配等。布置工作时要做到清晰明确,不要含糊其辞造成混乱;讲到具体员工的工作安排时要注视对方,确认对方的反映,确保对方理解到位

  5)工作要求:包括时间要求、工作质量要求、工作配合要求、遵守纪律的'要求、以及联络的要求等

  6)企业相关信息:包括:市场和行业动态、客户要求,企业经营状况和发展方向、正在和即将开展的管理活动等。是员工了解生产大局。更好理解和接受工作的要求

  7)特别联络事项:班前会结束之前,不要忘了问一句:请问大家还有没有其他事项。如果有,就请提议的员工出来补充说明。可以避免该通知的没通知、该提醒的没提醒的情况发生。

  4、班前会的召开要点

  1)充分准备

  (1)轮值员工

  A要让员工认识到主持班前会是工作的一部分,所以必须提前做好每个月的班前会轮值表

  B要实现动员、实现准备。必要指导员工养成书面整理的习惯

  C要言传身教,带领员工克服心里障碍,提高表达能力

  (2)勤能补拙:要做到细心观察、敏锐感触、深入思考、认真总结。每天工作结束后,在填写工作总结时,要确定第二天的工作重点,理出第二天班前会要讲的内容和要点,必要时记录好,一放开班前会时疏忽

  2)整队:

  (1)确认出勤:要点名,确认到会情况和出勤情况

  (2)规定站姿:先进行整队,再开始召开班前会

  (3)问候及应答:班前会说一声:早上好。应答为早———上————好。讲话结束时道一声谢谢。

  (4)表达要点化:布置工作要清楚,下达任务要准确,使全员理解到位,尽量采用要点化的表达方式。

  (5)公众表达:稳重大方、吐字清晰、声音洪亮、要点明确、显示出精神饱满、精力充沛、积极乐观、朝气蓬勃的精神面貌。

  5、有效利用班前会班前会是基础管理中一种重要的形式。具有出勤管理、鼓舞士气、政令下达、增加团队凝聚力和向心力的功效,同时可以强化对企业文化的认同感,锻炼人才,培养形成好的风气

  1)充分利用班前会进行礼仪教育。让员工养成有礼有节、善解人意、友好现出的好习惯,形成轻松、和谐、积极向上的人际关系

  2)增强工作的紧迫感:通过批评与表扬,分享与激励,让班组所有成员有所思考、有所行动,使大家有意识的去工作,瞄准目标,信心百倍的投入到一线生产中去

  3)扬善弃恶、形成好的风气

  有恶不抑,必然带来邪气上升、风气变坏的后果、有善不扬,则使班组正气不足、激励无效、人心不稳。使员工的遵守、执行、沟通和团队意识必将根植于心灵深处

  4)全员学习,智慧经营

  每天面临复杂、繁重的工作,会有很多为难的情绪,会碰到许多新问题、新变化。通过班前会这个平台来集中学习,互动分享,发表建议,群策群力搞好班组建设

  5)注重创新,有效利用

  要突出重点,内容要多样化,要有创新,要将问题,更要指明方向;要批评更要表扬。要质量、产量,更要关心。爱护和帮助

  一松一紧称为有度,一张一弛称为和谐。设计一些专题有特长的员工在班前会中和大家分享,调动全员的积极性,推动重点工作的开展

  二)做好生产准备工作

  1、技术准备

  1)准备好图纸、工艺标准等有关的技术文件和资料。如产品结构设计和工艺设计、劳动定额与消耗定额资料等。要做到齐全、完整、配套。

  2)组织员工结合自己的工作,研究图纸、熟悉工艺,掌握各项技术要领

  3)落实安全技术操作规程,明确方法、提前做好予检查

  2、物资准备

  1)把所需要的各种工具等领送到班组的工作地。按要求摆放好

  2)检查调整好生产设备,使其保证到达满足生产工艺所要求的技术状态。活动设备还要提前在生产现场摆好

  3)按生产作业计划要求和使用的先后顺序,把所需物资、包装物,如数领到乖哦工资地,放在指定的位置,并进行抽检、看是否符合质量标准

  4)疏通水、电、汽,保证正常使用

  3、组织准备

  1)按作业计划要求,实现做好人员配备,保证工种之间、工序之间人力匹配,并搞好人员培训、岗位练兵、人员分工、明确职责等

  2)确定生产班次,落实岗位责任制,明确班组任务,规定统一报表和原始记录的传递路线和时间,建立各种规章管理制度

  4、生产秩序和环境准备

  1)现场秩序管理:

  现场秩序包括劳动纪律、工作风气、人员面貌和素质等内容。

  管理的目的就是一方面确保作业人员能够按照企业规定从事工作,另一方面要促使员工积极、主动的维护这种秩序。

  (1)没有迟到、矿工等现象、人人都能遵章守纪

  (2)没有萎靡不振的现象,人人都保持良好的精神状态

  (3)所有员工都能自觉地参与各种准备活动

  (4)员工确保自己的行为符合规范和要求,不会妨碍他人

  (5)对于新产品、新技术,员工能学习和掌握工作要点。熟知重点作业内容

  2)倡导自主管理

  要求员工以自己管理自己的心态处理工作事项,并及时报告发现的异常,主动采取措施处理。

  3)现场环境管理

  现场环境包括现场温度、湿度、噪音等内容,管理的目的就是保证员工能够在现场愉快的工作和对产品和设备而言也要符合具体要求。

组长工作计划 篇5

  一、指导思想

  以学校和教务科的工作目标和工作计划为纲,全面提高学生综合素质,突出“就业为导向、技能为核心”的教学思想,深入贯彻以“理论教学”和“实践教学”的教学观念。本学期将在专业课程、公开课教师评比、机房规范管理、电脑兴趣小组活动等方面作为本组的工作重点,认真落实学校布置的任务,规范每一位计算机专业教师的工作常规,做好学生的专业思想教育,培养正确的就业观念。

  二、主要工作

  1、认真做好开学准备工作,布置落实本学期的工作重点。要求每位教师熟悉所授课的教材,认真制订教学计划,明确教学的重点,要有目的、有计划、有针对性的安排学生进行专业课教学;对机房的计算机进行维护,保证教学的需要。

  2、加强对学生专业思想成长的研究,做好新生和老生的专业思想教育和树立正确的就业观,在开学之初就要使他们明确自己在今后的学习中要学习什么、能学到什么、在今后工作中需要什么;通过向学生介绍本行业的发展现状、热点问题、行业优势等,促进学生对本专业及今后所从事职业的方向有一个比较清晰的了解,培养学生树立正确的择业观,端正学习态度,从而促进他们努力学习。

  3、要认真做好学校“专业技能课外活动小组”活动,精心组织,责任到人。以“打字比赛和C语言设计”活动促进学生的学习,同时做好优秀学生的.培养工作,做到有计划、有成效。

  4、积极引导教师参加市或以上的各种活动和比赛,努力调动组内各教师参与各种活动,通过活动提高教师的自身水平。

  5、 做好网络管理类、网页设计类和软件开发类课程的计划,供同学们能在择业方面发挥自己的特长,以便很好的就业。

  6、加强校园网站的建设,要求曹童及时更新学校新的活动照片和主题材料。

  7、学校多媒体功能室能正常的工作,保证教学任务及时完成。

  三、具体安排

  1、各任课教师制订教学计划

  2、教研组学期工作布置

  3、组织中职学生计算机基础中级考试工作

  4、两个机房、多媒体教室、各办公室电脑和网络的维护

  5、开展专业技能课外活动

  6、组内专业知识相互学习

  7、计算机基础中级考试培训

  8、完善学校校园网

  9、专业技能课外小组活动情况小结

  10、计算机基础中级考试安排和考试

  11、课外小组活动成果检查、成果展

  12、完善校园网站平台

  13、学期总结工作。

组长工作计划 篇6

  一、认真学习《年级组长职责》。

  《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求,其中指出了年级组长的工作职责,因此,要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神。

  二、履行好自己的职责。

  1、加强对本年级学生课堂的考勤,每天上下午都能到教室去清点学生一次。

  2、每周对本年级学生的'校牌、仪表进行检查一次,并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。

  3、每周对内宿生的日用品进行检查一次,并通知其班主任督促其及时购买备齐。

  4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次,检查的主要项目:家校联系情况、个别学生的教育情况等,并把检查后的数据送交政教处。

  5、协助政教处,每周对本年级各班的量化数据进行统计核算,并及时交政教处。

  6、协助本年级班主任,对后进生的不良行为进行制止和批评教育。

  三、做好记录。

  对于自己所进行的年级工作及时整理资料,做好记录,以备本年级班主任查阅出入,也是对自己所作的事留下痕迹,以待作今后借鉴之用。

  四、开展与初三年级相关的活动。

  初三年级临近毕业,他们的活动主要是与升学与出社会相关,很多学生免不了出现惘然状态,为此,打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。

  五、尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。

  年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合,因此,在本学期中,得虚心主动联系,有情况及时向各班主任反馈和通知。

  六、配合学校各职能部门,搞好对初三年级学生工作的进行。

  本学期是初三年级学生毕业的一个学期,工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考,并期取好的中考成绩,为了完成此任务,保证初三学生能正常有序学习复习,一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅,二是领导的精神及时下达至各班主任,三是将班主任的意见向上反映,四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。

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