【推荐】学年工作计划汇编4篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的学年工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学年工作计划 篇1
一、指导思想:
我校教学工作将以立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立"以学生发展为本"的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。
二、工作要点:
(一)抓好理论学习,更新教育观念
(1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)转变学习方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的.能力。
(3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。
(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子。
(二)抓好教学工作,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
3、注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展。
继续加强对特长学生的辅导,在学年末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛,并对参加活动的学生进行质量检测,以检查学习效果。学校根据学生的实际情况,开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书、死读书的书呆子
(三)学校主要活动安排
1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等,基本上是一种惯例了,这样久了教师会流于一种形式,思维僵化、疲于应付,收效甚微。这学年想针对老师们某一方面存在的普遍问题),就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学,有针对性的解决教学中存在的问题,这样收效可能会更大些,值得尝试。
2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学年已经开展了古诗词或论语故事讲演,从开展情况来看比较好,学校的读书氛围浓厚,学生掌握的古诗词明显比以前多。本学年针对小学生的计算能力弱等特点,教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练,努力提升学生的计算能力和准确程度,为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次"速算大比武"。
3、打铁还需自身硬,教师的教学水平怎么样?直接影响到学生的整体成绩,提高教师自身素质,努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长,能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用,为此本学年教学处计划开展教师的"硬笔字比赛活动",语文组的"语文老师的朗诵活动""中高年级的作文比赛活动等等,努力提高老师们的自身素质,真正实现由教师向名师的转变。
4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益,首先要提高教师的备课水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课,驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查,及时督促、提醒教师的教学行为,纠正教学中的偏差。
学年工作计划 篇2
一、指导思想:
本学期,xx一中坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,促进我校教育又好又快发展,努力实现“创一流名校“的工作目标。
二、目标与措施:
(一)以规范学校管理为基础,优化队伍建设。
1、完善管理、修订制度、健全职责,使学校管理实现规范化,制度化;
2、在规范管理化的基础上,注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中,增强学校管理的科学性、民主性和开放性;
3、深化校内管理和激励机制改革,完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;
4、坚持以人为本,尊重教师人格,体现情感关怀,创设宽松、和谐的人际关系和氛围;
5、关心教师疾苦,体察教师困难,努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益,提高教师的社会形象和地位。
(二)以加强制度建设为主导,提升教学质量。
1、管理是立校之本。纵观学校的发展态势,我们深刻认识到管理是立校之本。强化制度文化是学校发展的底线,提高教学质量是学校发展的核心,创建xx特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人与成才并举的平台,才能让每位师生体验到成功的快乐,才能让师生有荣誉感、成功感和归属感;只有将表扬与批评融入学校的管理之中,才能有利于师生的成长和进步;只有让全体师生认识到爱心的重要性,才能调动他们行为的力量源泉,才能更好地提高教育教学质量。因为责任心比能力更重要。我们只有努力实践陶行知“爱满天下”的教诲,加强学校管理,才能不断追求教育的和谐。
2、制度是兴校之纲。本学年我们将制定并实施《xx一中教职工岗位绩效工资考核方案》、《xx一中名师培养计划》、《班主任与教研组长考核条例》、《xx一中师德规范》,完善和优化《先进集体与个人的评比条例》,以推进聘用制度,建立班主任和科任教师备课档案。只有紧紧抓住规章制度这个纲,并通过具体的落实和管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化,才能形成完备的、具有一中特色的制度文化。
3、优化是强校之源。从优化自主学习、提高课堂效率、规范考试和严控作业量三个方面强力减负。开展轻负高效教学形式探索,打造生本愉悦课堂。就要加强课堂常规管理,提高课堂监控力度。通过系列活动,进一步对学生渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥的推进“阳光体育”活动,强身健体;优化升旗仪式组织形式,让更多的学子得到锻炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。只有进行全方位的优化,才能让学校强大起来,才能具有创一流学校的底气和魄力。
4、感情是活校之宝。加强对班级工作的研究与学习,班级的建设需要进一步思考,进一步增强掌控能力。学会用制度管理年级,用感情感动教师,用爱心关心学生,用交流等多元化手段去解决矛盾,进而增强班级的凝聚力,活化班级的内驱力。增强对班级的掌控不是束缚班级管理的手脚,而是要强化班级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与年级主任配合,寻求合力,最终让感情之花盛开于班级之中,成为取之不尽用之不竭的活校之宝,只有这样,才能让班级充分发挥他们各自的创新力。
(三)以提高道德水平为标杆,促进专业发展。
1、寓师德师风建设于树立教师良好形象之中。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动,从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距,不断完善自我,提高自我,做学生的良师益友。
2、寓学校特色发展于加强教师队伍建设之中。要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展”,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
3、寓严格师德考核于教师职称评聘依据之中。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。
4、寓投身教育科研于实施校内培养计划之中。参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的`步伐。
(四)以调整学科设置为准则,加强教学管理。
本学期根据校情,定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表,优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导,力求吻合度,提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间,保障学科学习时间。
坚定不移进行课堂改革,提高课堂效率,对学生进行个性化教学,提高教学质量。
坚定不移地推行 “先学后教、当堂训练“原则,教师的指导要适时、适度、适量,要保证学生自主学习的时间和空间。注重向课堂外的延生。
抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起年级开始重视对优生薄弱学科的辅导,通过课堂重点提问、课后个别辅导、作业采取面批等方式,努力做好培优辅差工作,确保优生各科均衡发展。
进一步强化业务检查,特别是备课、课堂与作业批改,同时严控作业量,提高作业的质。对业务检查的结果要及时通报,对出现的问题要采取措施进行整改。
我校将强化语文、英语的“阅读教学“,夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作根据学科特点,进行系列训练,阶梯训练,形成系统工程,常抓不懈。
加强对学生的周练、月考等评估工作,尤其是对初三工作要加强指导,努力提高对学生的服务意识。年级的周练系列化,教务处规范好从格式分工到内容,做好电子稿存档。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式,千方百计提高教学质量。
(五)以食品卫生监督为重点,强化责任意识。
1、要强化食堂的管理,重点抓好食品卫生和质量。食堂要严格贯彻执行《食品卫生法》,增强安全卫生意识,严把食品采购关,坚持索证制度,坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂的常态化管理要求要严格。
2、要勤俭节约,节约开支,合理使用资源,如水、电、纸张等,尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护,强化责任性教育。
3、增强自我服务意识。尤其是后勤人员要牢固树立为教育教学服务,为师生生活服务的观念,强化服务意识,不断提高服务质量,及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修,确保学校教育教学工作顺利进行。
4、建立档案室与荣誉室,档案材料的整理进一步细致化。
5、加大宣传力度,进一步强化校园网站建设,展示学校形象,把我校打造成全县的“一流名校”。
新学期,学校面临新的机遇与挑战、困难与希望,我们将在创建“县一流名校“的进程中,在教科局的正确领导下,时刻用突出的业绩回报社会,团结一心,勤奋工作,为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。
学年工作计划 篇3
本学期自9月1日开学,由于校安工程改造,9月15日正式上课, 1月22日放寒假,全学期约21周。现将学校工作安排如下:
——z发展对z教育新要求
20xx年是深圳经济特区建立30周年,z区建区20周年。面对新形势,以及z区的发展对z教育提出的新要求:
建立四个基地:高新、科研、教育、旅游。
建设三大城区:高新技术(核心技术)、深港合作(z新区)、和谐社会(全国示范区)。
实现一个突破点:产业升级带动人口优化。
实现上述目标,归根结底靠教育:追求卓越,打造一流!
学校办得好坏与校长有极大关系!好的教师才能带出好的学生!
——20xx年z教育总体规划
1、以与中央教科所合作建立国家教育综合改革实验区为契机。
2、以高位、优质、均衡发展为目标。
3、以推进公民养成教育为重点。
4、以学校和教师发展性评价改革为突破口。
5、以课堂文化、阳光体育、学生社团建设为抓手。
6、以研究推动教育创新。
7、以课题引领改革发展。
8、坚持科学发展、和谐发展,积极创建全国社区教育示范区。
9、全面深化素质教育,持续促进内涵发展,进一步提升学校教育现代化水平。
——阳光小学新学期工作思路
一、指导思想
1、认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及中央、省市区教育工作会议精神。
2、认真贯彻落实z教育工作要求。
3、继续实践内化阳光小学办学思想,强化内涵发展,构筑生命之基。
牢记“立德、立志、博大、创新”的校训,内化“在学习中成长,活出生命的意义”办学理念,落实“关注儿童生命质量,促使儿童全面发展,为儿童终身幸福奠基”的办学宗旨,发扬“自强不息,永不言败”的学校精神,展现“团结、活泼、进取、卓越”的校风、“严谨、善教、爱生、奉献”的教风、“勤学、巧思、个性、合作”的学风。
二、工作重点
(一)全面贯彻落实《绩效工资方案》
(二)具体工作设想
1、把“细化管理,内涵发展”作为学校工作的关键。
2、把“课堂教学研究,教学质量提高”作为学校工作的核心。
3、把“养成教育、社团活动、阳光体育、学校文化建设”作为学校工作的抓手和载体。
4、把“后勤工作和安全教育”作为学校工作的保障。
5、把“制定未来学校五年发展规划”作为发展的战略方向。
三、教师文化建设
(一)全面提升教师核心竞争力
1、继续打造高品位的教师素质
气质:稳重大方,彬彬有礼、仪表端庄;
表达:语言文明、能言善辩、出口成章;
心智:懂得感恩,充满爱心、心态阳光;
专业:视野开阔、知识渊博、教学得法;
追求:热爱生活、追求事业、团队协作。
2、继续教师成长计划:(分三个阶段)
达标阶段(2——3年时间):熟悉教材、了解学生、明确教法、爱岗敬业、基础扎实。
成熟阶段(3——5年时间):把握教材、关注学生、创新教法、执着追求、成绩突出。
品牌阶段(5——8年时间):创编教材、内在驱动、形成特色、成果显着、打造品牌。
3、加强教师职业道德教育和师德师风建设
通过诵读践行《中小学教师职业道德规范》、岗位培训、绩效考核等形式加以落实。
四、德育工作(少先队)
1、实施“三礼”名片工程,开展“三礼大使”和校园“小明星”评选活动;
2、实施“全员德育和全程德育”战略;
3、继续发挥家长委员会作用,“家庭教育大讲堂”继续举行;
4、召开家长会(10月中下旬);
5、利用改造后的校园环境对学生进行爱校教育。全体师生员工
共同探讨“爱”的真谛。
五、教学工作
(一)完善“备、教、改、辅、考、研、读”每个环节;
(二)开展有效课堂教学研究;
1、常规教学
如,相约课堂、推门听课、平时巡查、问卷调查、公开课观摩、家长开放日等。
2、专题研究
……探索“四段式”课堂结构模式:预习质疑——精讲多练——拓展生成——复习巩固;
……综合实践活动课程实施(阳光模式:综合实践活动课程与学科教学紧密结合,自主开发与常态实施紧密结合),同时把综合实践活动作为学校社团活动的组成部分。
3、学科特色活动
语文:
(1)继续开展亲子阅读、辩论活动;
(2)积极推荐学生在校园网和相关报刊杂志上发表作品,组织学生参加相关学科竞赛活动;
(3)组织学生参加词语竞赛活动;
(4)积极开展“学趣”研究;
(5)完成z区语文教学工作任务。
数学:
(1)熟记学过的各类公式、定义和概念,并能够正确运用,掌握基本计算(含简便运算),掌握基本应用题的解答方法(明白算理);
(2)组织学生参加口算竞赛活动;
(3)完成z区数学教学工作任务。
英语:
(1)每个学生会听写学过的英语单词、会用英语进行基本对话、会唱一定数量的英文歌曲,鼓励学生积极购买英文读物进行阅读,教师作适当指导;
(2);组织学生参加英语单词竞赛活动;
(3)完成z区教学工作任务。
科学(信息技术):
(1)每个学生会写简单的.科学试验研究报告、会养殖或种植一种动、植物、明白课本上的所有科学知识;
(2)每个学生掌握常用的电脑操作技术,并运用信息技术手段帮助学生有效学习,引导学生注意上网文明,把握上网时间,不沉迷于网吧等;
(3)开展校园科技节活动;
(4)有条件的班级和学生建立班级博客。
(5)完成z区科学(信息技术)教学工作任务。
综合实践活动:
(1)严格按课表上课,学校组织随堂听课活动(内容和形式不限);
(2)探索综合实践活动课程与社团活动的联系;
(3)完成z区综合实践活动教学工作任务。
音乐:
(1)会唱“三歌”(国歌、队歌、“三礼”歌),课本上的歌曲能脱书背唱(按教材要求做);
(2)每个学生有一种音乐特长;
(3)参加学期末的“非考试学科测试”;
(4)完成z区音乐教学工作任务。
体育:
(1)每个学生会做广播操,会基本的体育常规动作和技能,有一门体育特长。
(2)做好阳光体育和广播体操工作;
(4)参加学期末的“非考试学科测试”;
(5)举办校园体育节活动(暂定);
(6)完成z区体育教学工作任务。
美术(书法):
(1)掌握基本的美术(书法)技能,举办一次手抄报(书画展);
(2)参加学期末的“非考试学科测试”;
(3)完成z区美术教学工作任务。
思想品德(德育、健康教育):
(1)让学生懂得“三礼”常规(与班主任一道进行);
(2)每个学生有一门劳动技能;
(3)帮助学生掌握一定的心理知识、青春期卫生常识及相关健康知识:
(4)每个月最后一个星期五下午放学后为各班卫生大扫除时间(学校组织检查);
(5)参加学期末的“非考试学科测试”。
4、改革学案书写形式,实现资源共享,减轻教师负担,提高教学质效。
六、科研工作
1、继续开展构建学习型学校专题研究
(1)开展 “1+1”读书活动(撰写学习心得)活动(团支部);
(2)会前10分钟演讲(教科室);
(3)教师博客交流(教科室);
(4)阳光体育活动(徐霜副校长、体育组);
(5)学生社团活动(教科室)。
2、开展教育教学专题研究
(1)以学科组为单位开展“四段式”课堂教学模式研究活动。
(2)学校教育创新研究成果出版(教育科学出版社,吴希福)。
3、培训工作(教科室、团支部)
(1)学历培训;
(2)继续教育培训;
(3)校本培训:教师基本功(三字):钢笔字、粉笔字、毛笔字;三化(话、画):普通话、信息化、简笔画,校本培训期间认真做笔记,认真写体会,把学习的知识应用于工作实际。
4、校园文化建设(教科室、德育处)
(1)文化宣传(红领巾广播站、红领巾少儿电视台、电子屏幕、校园网站、班级文化、宣传栏、校史室等)、传媒报道(校报、书籍、各类报纸和网络等)、人文素养(师生员工的言谈举止)、环境保护(卫生、节约、美观)等;
(2)办好《本初子午线》校报;
(3)阳光小学校刊正式出版(于岚等)。
七、行政工作
1、全面实行信息化管理(办公室、信息技术组);
2、全面迎接各级各类对学校及教师的评估检查(刘勇良等);
3、充分发挥行政干部的带头作用,干好本职工作,做好优质服务;
4、讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献。
八、支部工作
(1)充分发挥党员模范带头作用;
(2)组织党员专题生活会;
(3)在支部建立“约谈制度”。
九、工会工作
1、牢固树立服务意识,主动为同志排忧解难;
2、继续组织教师开展文化体育活动,使教师具有健康的身体,饱满的热情,从而愉快地工作,幸福地生活;
3、关心退休老教师;
4、不定期召开教代会研究讨论相关工作;
5、继续做好校务公开工作。
十、办公室(安全)工作
(1)做好文件的接受与传阅督办;
(2)做好日常事务的接待和处理;
(3)做好人事及档案工作;
(4)做好安全日常管理和事故理赔工作。
十一、后勤工作
(1)设法改善师生伙食;
(2)继续完善校园工程改造后期工作;
(3)做好校园绿化美化净化工作;
(4)做好日常服务性工作;
(5)开展勤俭节约活动。
阳光小学
学年工作计划 篇4
全新的征程,全新的挑战。今年我担任八年级(1)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的知识,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,引导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:
一、指导思想
坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
二、工作目标:
由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较弱,但学生的学习热情还算可以,因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的.主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据八年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力
求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的
舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性
和进取心。
4、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,确保不出安全事故。
总之,作为一名班主任,重在有爱、有智慧、有方法。我将不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新要求,做一名出色的班主任。
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