精选政治工作计划汇编五篇
时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的政治工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
政治工作计划 篇1
一、本学期教研活动工作重点
1．深化课程改革，推进课堂变革。贯彻《浙江省深化普通高中课程改革方案》等文件精神，做好深化课改学科研训和选修课程建设专题研讨活动，加强对深化课程改革的研究与指导；重视高中的政治学科教研基地建设，发挥省学科基地学校和市学科教研基地的作用；推进“促进有效学习的课堂变革实验项目”，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，注重以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推进信息技术与教学教研的融合；开展高中新课标解读与研究工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习研究，做好初高中教学衔接研究，努力提升高中的政治学科教育质量。
2．研究学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考研究。落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》、《高中思想政治学业水平考试暨高考选考科目考试说明》和《浙江省普通高中思想政治学科教学指导意见》（20xx年版）。组织高中的政治新学考选考学科研究指导小组，开展复习备考研究，研制学考选考模拟测试卷，做好高中思想政治选考自主导学案第二版修订工作；深入了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新情况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。
3．促进教研转型，建设教师队伍。认真履行“研究、服务、指导、管理”的教研工作职责，开展区域集中和学校蹲点等形式学科教学视导，精心策划学科教研活动，做到周密设计，系统安排，创新方法，丰富内容，进一步增强各项教研活动的实效性。精心组织高中的政治学科各项评比和名师工作室等有关活动，组建并有效开展核心素养项目组活动，关注四届青年骨干教师研修班学员和新课程精品课例项目组成员、新学考选考命题项目组的成长，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进高中的政治学科教师队伍建设。
二、教学调查的内容和方法
1．通过教学视导、学校蹲点、学科教研基地学校联系等工作，观课、议课、座谈、访谈、讲座、论坛、研讨会、问卷调查等形式，组织各类研修、评比、竞赛等活动，切实掌握高中的政治课堂变革和全市高中的'政治教师的基本情况。
2．开展工作课题研究和专题性教研活动，收集、整理优秀案例、课例、晒课优课，推广新课程实验优秀成果，促进高中的政治深化课程改革的深入实施。
三、学科教学研究的课题
1．高中的政治学科核心素养研究。
2．新高考背景下促进高中的政治课堂变革的实践研究。
3．高中的政治学科开展“一师一优课、一课一名师”活动的探索。
高中的政治、专题教育教研活动表
周次日期活动内容地点参加对象
预备周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）学生报到注册，始业教育普通高中高三学生2月6日（正月初十，周一）正式上课各中小学全体师生
12.13-2.19召开各县（市、区）高中教研员工作研讨会召开市局直属高中的政治教研组长工作研讨会市教研院高中的政治教研员市直政治教研组长
22.20-2.26普通高中学考选考及高考适应性考试（2月22-25日）全市统一网络阅卷（2月26日）各普高学校高三高二学生高三政治教师
32.27-3.5分类别学校举行学考选考高考适应性考试分析研讨活动
43.6-3.12教研员蹲点学校教学视导高中的政治学科教研基地教学视导州温58中永嘉中学高中的政治教研员
53.13-3.19高中思想政治学考选考适应性测试分析暨复习研讨活动州温二外高三政治教师
63.20-3.26市直促进有效学习课堂变革研讨活动温二十二中有关高中的政治教师
73.27-4.2高中的政治学科堂变革教学视导4月2日至4日清明节放假瑞安、平阳高中的政治教研员
84.3-4.9浙江省普通高中学考选考（4月8日-10日）各普高学校高三高二学生
94.10-4.16高中教研室促进有效学习教学视导组织高中的政治骨干教师参加省学考选考阅卷工作有关政治教师
104.17-4.23期中考试高中学生政治小论文评比各普高学校高一高二学生有关评委
114.24-4.30高中的政治骨干教师送教活动4月29日至5月1日劳动节放假文成二高高中的政治有关教师
125.1-5.7市直促进有效学习课堂变革研讨活动州温十四高有关高中的政治教师
135.8-5.14高中教研室促进有效学习教学视导初高中教学衔接研讨（初高中学生政治小论文评比研讨）高中学科教研员有关高中的政治教师
145.15-5.21高中的政治堂变革教学视导高中的政治优质课评比泰顺、苍南高中学科教研员有关参评教师
155.22-5.28教研员蹲点学校教学视导5月28日至30日端午节放假州温58中高中的政治教研员
165.29-6.4高中的政治课堂变革教学视导高一期末教学质量检测审稿乐清、永嘉高中的政治教研员有关命题人员
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考试高三学生
186.12-6.18组建普通高中学科核心素养研究项目组市教研院高中学科教研员
196.19-6.25高中学科教研基地工作总结制定下学期教研活动计划基地学校市教研院高中各学科教研员
206.26-7.2期末考试学期结束工作各普高学校市教研院高二高一学生高中各学科教研员
217.3-7.97月4日暑假开始
政治工作计划 篇2
一、指导思想
为了进一步推进教育教学改革，提高政治课堂教学效果，本学期将继续坚持以科学发展观统领中学政治教研工作，积极开展“教学常规落实年”活动，加强贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，深化课程改革。坚持“笃志弘毅，止于至善”的理念，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂学习的效率，促进教学质量的提高。发挥政治教研组的专业引领作用，把研究新课程、新教材作为校本培训的主要任务，激励广大政治教师在教学中研究，在研究中教学，改善教育教学工作方式，不断提高教师的专业水平和教学能力。
二、主要工作
1、贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，确实提高教学质量。
2、组织全组教师参加“四步教学法”巩固课，积极开展有效课堂教学的研究，提高课堂效率。
3、加强理论学习。采用自学和集体学习的.方式，学习《中学政治教学》、《中学政治教学参考》、《课程标准》等，以提高全组教师的专业素养和理论水平。
4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是重中之重，初三、高三教师应认真学习研究近年中、高考试题及中高考说明，制订切实可行的复习计划，以便在教学中有的放矢、事半功倍。
5、落实周活动制度。利用每周二教研活动时间，开展形式多样、丰富多彩的教研活动。如评课、集体备课、新教材和新课标研究、教学模式和教学方法研究、中高考试题和动态研究等。
6、加强集体备课，使集体备课经常化、制度化，卓有成效。
7、强化教科研活动和课题研究。
8、加强对年轻教师的培养，把蓝青结对工作落到实处。
政治工作计划 篇3
本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：
1.多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2.努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到五有①有学习目标； ②有教学流程；③ 有启发学生思维的.方法； ④有活动的设计；⑤有教学反思。
4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行
5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件。加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
政治工作计划 篇4
自从我成为中学教师以来，我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的，对各种时事政治都能够有自己敏感准确的判断，正是在这种条件下，学校让我担任政治教师，我对自己政治教师的岗位还是很满意的。在我教授了几年政治以后，我对政治教学已经有了自己最准确的认识了，在今后的教学中，我相信自己可以做的更好！这学期是初三第一学期，学生们还有一年就要中考了，我相信他们会抓紧时间学习的，我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力！
一、学生教材情况分析：
（一）学生情况分析：
1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的，使教学工作更有针对性，增强实效性。
（二）教材情况分析：
1、本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是：
一、飞速发展的现代科技；
二、依法治国；
三、承担社会责任。
2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设社会主义法治国家；公平、正义——人们永恒的追求；在承担责任中成长六个主题。
3、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标：
（一）教学重点：
1、创新与科技发展
2、宪法是国家的根本大法
3、维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培养正义感
（二）教学难点：
1、搭起创新的桥梁
2、宪法是全体公民的最高行为准则
3、公平、正义的含义
（三）情感、态度、价值观目标：
1、引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。
2、树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。
3、树立公平意识，积极参与良好的合作，树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。增强公平意识，勇于承担自已负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。
4、增强法律意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。
（四）能力目标：
1、培养学生搜集、整理、加工和应用信息，寻找解决问题的途径和方法的能力。
2、增强区别科学与迷信的能力，在现实生活中，不参加各种迷信活动。
3、维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的能力，掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。
4、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自已与别人公平合作的能力。初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的'行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。
（五）知识目标：
1、了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展所取得的成就。初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新。了解和掌握创新的一般思维和方法。
2、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求，理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式，理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。
3、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。
三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。
2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。
3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。
4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。
加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。
6、加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。
8、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。
现实情况下，我有很多的地方需要不断的改进，这是我一直以来不断提高自己教学能力的方法。在现实情况下，有很多的事情需要自己一直不断的努力才能够得到更好的发展。政治教学便是如此，我一直以来都在不断的努力，可是很多的现实情况下，自己未必能够得到最好的教学成果。特别是政治成绩在中考中分数所占比例不大，学生的学习积极性不高，不过我相信我会凭借自己的努力，让学生的学习得到更大的进步！
政治工作计划 篇5
根据本学年度学校工作计划，配合学校工作难计划的指导思想，大力推进教育创新，促进学生全面而有个性的发展，提高教师整体素质，完成新一轮“样板校”的实验工作，进一步构建“教师自我发展学校”的目标，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。
一、加强学习，提高思想及业务素质
1、认真学习十六大报告及有关文章，以教育要“三个面向”为指导，学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》，全面贯彻党的教育方针，进一步提高政治思想觉悟，端正前进方向。
2、认真学习《中小学教师职业道德规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，全面贯彻党的教育方针和政策，进一步加强师德建设，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
3、加强教育教学理论的学习，适应新的教育改革的发展，树立新的教育观念，认真领会教材改革的精神。主要学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》和《东莞中学研究性学习实施方案》等有关资料。
二、扎实做好常规教学和教研教改工作
1、认真反复组织学习《东莞中学常规教学工作要求》，按照有关内容组织教学活动，并做好自查和检查工作。
2、抓好各备课组工作：
（1）落实各备课组人员安排和集体备课时间：
年级
时间
备课组长
集体备课地点
高三
星期四下午第八节
周虹
教学楼六楼教研室
高二
星期四下午第八节
吴彰龙
教学楼六楼会议室
高一
星期四下午第八节
罗建廷
教学楼六楼科组办公室
（2）要求各备课组写好教学计划并认真执行，期末做好总结。
3、上好青年教师汇报课和校内公开课。具体安排：根据学校要求，本学期共有三位老师上青年教师汇报课，分别是杨柳、陈观胜和袁志强，校内公开课由杨柳和陈观胜老师负责。根据学校的有关要求，要求上课老师认真备好课、上好课和做好有关公开课的总结工作，科组组织有关老师参与协助。
4、抓好毕业班的工作：
（1）认真总结上一年高考情况，钻研高考的`考纲，注意分析、掌握命题的方向，加强对知识点以及重点难点的分析研究。
（2）期末选好有关时政热点的参考书。
（3）加强备课组内教学工作的统一、协调。
5．进一步做好命题的研究工作，总结上一学年高一高二八校联考的情况，做好高二八校联考的准备。
6、作业布置与批改：
（1）按照学校要求适当布置作业：高中每节课作业量不超过15分钟。
（2）全批全改和抽改相结合。
（3）每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。
7、早读安排：根据学校有关要求，每周星期三早读开展时事专题讲座。具体安排如下：本学期早读时事专题讲座主要由高一和高二级八位老师（罗建廷、袁志强、董宏、吴彰龙、陈月强、陈观胜、曾新桓和林淑庄）负责，科组其他老师提供协作，要求各位老师早读时间必须到位。
8、在高二开设选修（2）课程，由陈观胜老师负责，科组其他老师提供协助。
政 治 科 组 工 作 计 划,
9、鼓励进行科组内的教学交流研究活动
10、第四周到东莞中学松山湖学校进行交流学习；期中考试后到中山纪念中学进行学习交流。
11、初定13周外出学习交流。
三、加强对年青教师的培养工作
1、根据学校要求做好“一帮一”工作和科组工作的实际安排情况，确定安排如下：吴彰龙——陈观胜，卓昌凤——袁志强。鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。
2、认真准备好年轻教师汇报课：陈观胜（高一）、杨柳（心理），要求上汇报课的老师认真备好课并课后进行总结。
四、第二课堂活动：
1、积极支持杨柳老师开展的心理第二课堂活动小组工作。
2、继续做好心理辅导室（怡心室）的工作，注意积累有价值的材料，并在此基础上总结一些有关学生心理规律的东西。
3、开展三个专题讲座：初定第7周和16周，由陈观胜老师负责；第14周由袁志强老师负责。
4、组织老师认真学习《东莞中学研究性学习实施方案》，做好有关的准备工作。
5、组织老师参加市中学思想政治课教学论文评选活动和市教育年会论文奖申报工作。
政 治 科 组 工 作 周 安 排 表
周 次
活 动 内 容
1．
组织学习《中小学教师职业道德规范》；研究制订各备课组教学计划、科组工作计划、第二课堂活动计划等；“怡心室”心理辅导工作继续开展。
2．
组织学习《东莞中学常规教学工作要求》；定出科组本学年“一帮一”计划；制定落实科组计划的各项内容；高三级第一次月考。
3．
组织学习《东莞中学常规教学工作要求》；高二备课组参加“八校联考”预备会议；毕业班工作检查（一）；选修（2）正式上课。
4．
组织学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》和《中小学教师职业道德规范》；常规教学工作检查（一）；高考总结会。
5．
国庆放假；评选优秀科组；高一高二第一学段测验命题布置；学校网站和科组资源库工作会议；订购新书（一）。
6．
组织学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》；做好年度考核工作；学科竞赛奖励方案（草案）讨论；高三第二次月考。
7．
期中测验准备工作检查；奖学金颁奖大会；备课组内教学常规工作自查；第二课堂专题讲座（高二，陈观胜）
8．
青年教师汇报课及课后评课（高一，袁志强）。
9．
组织学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》；期中测试准备工作；科组内教学工作探讨；教职工秋游。
政 治 科 组 工 作 计 划,
10．
非毕业班期中测试、改卷、试卷分析；高三毕业班第三次月考；常规教学工作检查（二）；订购新书（二）。
11．
校庆活动；学校体育节；备课组、科组期中小结；开展评教活动；征订20xx年春季课本和20xx年报刊杂志。
12．
组织学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》；工作期中小结暨奖教金颁奖大会；青年教师汇报课暨校内公开课（杨柳）。
13．
科组外出学习交流；毕业班工作检查（二）；订购新书（三）。
14．
青年教师汇报课暨校内公开课（高二，陈观胜）； 高三第四次月考；第二课堂专题讲座（高一，袁志强）。
15．
组织学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》和《东莞中学研究性学习实施方案》；第二学段考试或测验命题工作布置。
16．
学校第16届艺术节；常规教学工作检查（三）；第二课堂专题讲座（高二，陈观胜）。
17．
组织学习《东莞中学高中新课程实验工作方案》；学校专题网站中期检查；订购新书（四）。
18．
元旦放假；毕业班工作检查（三）；科组内各备课组做好工作小结、常规教学工作自查。
19．
学期结束前工作安排；期末考试准备工作检查；高三会考。
20．
做好期末结束前工作；第二学段考试或测验；青年教师指导培养工作检查；有关档案资料整理收集。
21．
第二学段考试或测验；常规教学工作检查（四）评卷、试卷分析工作；各备课组做好期末总结；收齐期终测验各种统计表及试卷分析。
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