班组工作计划

时间：2022-08-03 20:02:03 工作计划我要投稿

班组工作计划范文集锦八篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的班组工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班组工作计划范文集锦八篇

班组工作计划篇1

　　班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、

　　比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。

　　在20xx年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下：

　　一月：

　　整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。

　　二月：

　　设立班组文化建设的组织机构，开通班组博客，制定班组博客管理办法。

　　三月：

　　正式启动班组文化建设活动。

　　四月：

　　1、整理班组建设的相关资料。

　　2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。

　　3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。

　　4、文化墙。

　　5、拟订班组文化建设各项制度。

　　五月：

　　1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。

　　2、做好班组安全文化宣传活动。

　　3、文化墙。

　　4、qc活动正常开展。

　　5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　6、技术比武活动。

　　六月：

　　1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。

　　2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。

　　3、文化墙。

　　4、qc活动讨论会。

　　5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　七月：

　　1、做好上半年班组文化建设的工作总结。

　　2、整理各小分组的.工作（活动）资料，存档。

　　3、文化墙。

　　4、qc活动半年工作总结。

　　5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　八月：

　　1、组织安全文化教育图片展。

　　2、开展文化体育活动。

　　3、文化墙。

　　4、qc活动的正常开展。

　　5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　九月：

　　1、组织读书活动，要求每个成员写一篇心得。

　　2、文化墙。

　　3、qc活动总结复查。

　　4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　十月：

　　1、开展经验交流讨论会（四所一中心）。

　　2、调查班组成员的培训需求。

　　3、文化墙。

　　4、qc活动总结。

　　5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　十一月：

　　1、岗位练兵活动。

　　2、文化墙。

　　3、qc活动讨论会。

　　4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

　　十二月：

　　1、做好法制宣传月系列活动。

　　2、开展12。9系列主题活动。

　　3、收集整理班组文化建设活动的资料。

　　4、完成年度班组优秀积极分子的评选。

　　5、做好本年度班组工作总结。

　　6、召开班组年终总结会。

　　7、文化墙。

　　8、每月“我眼中的明星”评比上墙。

班组工作计划篇2

　　一、指导思想：在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

　　二、工作重点与措施

　　1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

　　2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的.年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

　　3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

　　4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

　　5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

　　6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

　　7、各班每月至少家园联系一次,平时多利用接送时间, 电访与家长交流幼儿在园内,园外的表现,做好缺勤幼儿的工作。

　　三、具体工作安排八月份

　　1、做好幼儿入园前的各项准备工作

　　2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！）

　　3、备课（第一周）

　　4、环境创设九月份

　　1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。

　　2、制定年级组及班级各类计划

　　3、继续进行活动区域和环境创设工作

　　4、庆祝教师节、国庆节

　　5、学新早操

　　6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划（主题：大大和小小）

　　7、一课多研活动：快乐的小车

　　8、家园联系：发放“幼儿成长记录” 十月份

　　1、庆祝国庆节

　　2、班级环境创设评比

　　3、教学案例反思

　　4、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划（主题：我和我家）十一月份 1、教师说课活动

　　2、家园联系：发放“幼儿成长记录”

　　3、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了）

　　4、青年教师才艺展示（说课、弹唱等）十二月份

　　4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷

　　5、小班幼儿垒高比赛

　　7、各班特色展示（讲故事 ,.唱歌 ,舞蹈）

　　8、家园联系：发放“幼儿成长记录”

　　元月份

　　1、庆祝元旦

　　3、幼儿发展情况测查评价

　　4、小班年级组、各班、个人工作总结

班组工作计划篇3

　　时间 20xx年4月17日

　　地点小坝（这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。）

　　人员小班组幼儿、家长、全体教师。

　　准备园领导总指挥；小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手；另一名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。

　　过程

　　一、参加人员早晨8时30分准时到园，分班讲

　　（一）安全第一

　　（二）活动内容、时间安排

　　（三）注重活动的过程

　　1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

　　2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。

　　3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

　　二、整队出发沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

　　三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。

　　四、集中活动

　　（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

　　（二）幼儿表演、亲子游戏

　　（三）集体舞

　　五、照全家福、分组活动

　　（一）照全家福给每个家庭照一张全家福。

　　（二）自愿组合，以三至五个家庭为单位做游戏，建议：揪尾巴、顶纸跑、开飞机，或者家长和孩子喜欢的其它游戏。

　　六、洗手

　　七、中餐、休息鼓

　　励幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。

　　八、清理场地带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。

　　九、风筝比赛以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。

　　十、自由活动

　　建议：可与孩子做以下游戏

　　名称：树和叶找对子

　　目的：通过本游戏，认知各种树和各种树叶的区别。

　　做法：

　　1．带宝宝认一些树（如树的外形特征和叶形），收集各种树的叶片，回家粘贴成美术作品，或者夹在书里做成书签，也可制作成标本，以待做游戏时使用。

　　2．让宝宝说明“哪种树叶是在哪种树上。”

　　也可以由家长说出树名，由宝宝找出相应的树叶。

　　一、击鼓传球

　　玩法：一人击鼓，家长与幼儿一起传球，鼓声停，球在谁的手里，谁就与家人一起表演一个节目。

　　二、小袋熊

　　目标：训练孩子对身体的控制能力。

　　玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的'胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

　　三、幼儿爬行比赛：可手膝着地爬，尽量手足着地爬。

　　四、顶纸跑：将纸摊开，用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来。

　　五、头顶纸平衡：将纸放在头上，保持平衡，年龄稍大的孩子可以尝试用单脚站立。

　　六、开飞机：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。

　　七、袋鼠和狗熊（适合2~6岁）

　　目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

　　玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。

　　几个家庭共同玩时可改为轮流扮袋鼠，其余的家庭扮大狗熊。

班组工作计划篇4

　　20xx年作为班安全员，协助车间主任坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，切实做好安全生产工作，保证班组安全生产班组零事故。为了规范安全生产工作，提高员工的安全素质，带动整个班组安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生，我将继续切实搞好安全生产工作，协助车间主任开展安全生产班组零事故建设。特制定20xx年安全生产工作计划：

　　一、班组安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。

　　二、班组安全生产工作目标：人事伤亡事故为零，火灾事故为零，生产事故为零，设备事故为零，安全隐患整改率达100%。最终实现20xx年全年度安全生产班组零事故目标。

　　三、班组安全生产工作任务及实现方案：

　　（一）、认真学习车间安全生产管理规定，完善班组安全生产责任制。

　　1、认真贯彻执行车间下发的各种安全生产文件，班组长、安全员要及时将公司、车间级有关安全会议精神贯彻落实到班组，传达到每一位职工，增强班组职工安全生产意识。

　　2、健全安全生产责任制，班组长、负责工序流程的组员在生产工作的同时要负责相应的安全问题。谁生产，谁负责安全。职工在自已的岗位上要认真履行各自的安全生产职责，增强安全生产意识，加强安全生产管理，落实全员安全生产职责制。

　　3、定期召开班组安全生产会议，总结安全生产工作，根据存在的安全隐患制定整改和预防措施，班组成员互相交流安全工作经验，传达安全生产方面的文件，布置有关安全工作，安全员每周及时通报车间级安全检查情况。

　　（二）、加强宣传教育工作，确保班组级安全培训取得实效，切实提高职工的安全知识水平，增强职工的安全生产忧患意识，保证生产安全顺利地进行。

　　1、每月在完成生产任务后，利用生产空闲时间对职工进行相应的安全知识培训，熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护知识，并经考核合格后方可上岗，做好职工安全培训记录。

　　2、对换岗、转岗、复工人员，班组内要进行安全技能和岗位操作方法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且建立相应的安全培训记录。

　　3、积极配合车间及有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作，已持有相关资格证书的`职工要定期进行复审，做到持证上岗。

　　4、使组员能够熟练掌握小型工伤的紧急处理措施，将伤害控制在最小程度。正确使用劳动卫生防护用品，预防生产作业中的伤害。

　　5、加强安全用电知识，在使用配电箱、线轴之前做好检查工作，防范触电事故。

　　6、加强事故处理防范，在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。

　　7、通过各种形式（警示牌、宣传板等），使职工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。

　　（三）、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，确保安全文明生产，定期进行安全自查，落实隐患整改责任及措施。

　　1、继续建立健全班组生产设备台帐、安全设施台帐及工具台帐，定期检修保养，定期检测，确保相关证件齐全。

　　2、标准件、零部件合理存放，并设立醒目的分级存放标志，确保安全生产现场整洁，无绊脚物，无杂物。

　　3、作业设备防护设施要及时保养维护，做好保养维护记录。

　　4、班组内每周进行一次安全自查，将安全隐患列入安全隐患台帐，及时制定整改措施，落实整改责任，本班组无能力整改的要立即向上级部门报告，研究、制定、落实整改责任及措施，建立单位安全自查记录及安全整改记录。

　　总之，20xx年班班组安全生产工作又进入了新的一年挑战任务，班组在抓生产、促效益的同时抓好安全生产基础工作，积极维护班组集体利益，确保组员生命财产安全，为建设“20xx年度班组安全零事故”奠定坚实的基础。

班组工作计划篇5

　　指导思想以园务计划为指导，以《新纲要》为依据，重视教师的专业化水平，努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我级段组的保教工作能取得更大的突破。

　　一、理论联系实际，提高教师水平。

　　随着“课程改革”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文，以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际，把理论渗透到实践中去。

　　二、实践结合反思，提高教研质量。

　　1、以整合的思路实施课程内容

　　要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的'重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。

　　2、以操作的形式开展游戏活动

　　教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。

　　三、环境体现特色，提高保教质量

　　进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

　　措施：

　　1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。

　　2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：

　　（1）以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。

　　（2）以创新为主线，打破原有环境布置的模式。

　　（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。

　　（4）注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。

　　四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。

　　1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。

　　2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。

　　3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。

　　五、具体工作安排：

　　八月份：1、做好幼儿入园前的各项准备工作。2、制定九月份教学与游戏计划。

　　九月份：1、师幼共同进行环境创设（如：大一班后主题墙：多彩的秋天）。2、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。3、对幼儿进行节日教育活动。4、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。5、参与教科研积分活动。6、制定十月份教学与游戏计划。

　　十月份：1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域活动（大一班：程敏；大二班：张慧萍）。3、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。5、对全园开放教学活动（大一班：谢烽；大二班：张慧萍）。6、制定十一月份教学与游戏计划。7、参与教科研积分活动。8、教学案例反思（王蓓）。9、与家长交流幼儿成长情况

　　十一月份：1、参与个案辨析会（程敏、王蓓）。2、阶段工作总结（谢烽）。3、参与课题研究活动。4、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。5、组织教师学习好的教育论文。6、制定十二月份教学与游戏计划。7、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。

　　十二月份：1、参与青年教师区域案例论坛活动。2、参与“教师成长档案交流”活动。（张慧萍、程敏）3、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。5、召开大班级段家长会。6、制定20xx年元月份教学与游戏计划。

　　20xx年元月份：1、幼儿能力发展状况评估，填写幼儿能力发展状况记录。2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。3、上交各种资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。

班组工作计划篇6

　　一。语言活动研究

　　（一）古诗月

　　1由来：我班幼儿已有两年来园的经验，托班。小班的角色区活动的开展为幼儿提供了交往的机会，发展了口语表达能力，班上家长的期望值也较高，幼儿也表现出了较强的自我表现的欲望。古诗是我国的历史文化，其中优美的诗句，很具有学习的价值，让幼儿从小了解我国的历史文化及文人等对幼儿的语言学习和发展是很有帮助的。

　　2。活动时间安排。9月底——十月3

　　3。内容安排：选择图文并茂，幼儿易理解，朗朗上口的古诗。如：望庐山瀑布。咏鹅

　　4。目标：有学习古诗的兴趣，学习观察图片的方法，能积极大胆说出自己的理解和想法

　　5。实施步骤过程

　　（1）。欣赏阶段：利用现有的条件，光盘。磁带。图片。图书等，让幼儿欣赏，引起学习的积极性。

　　（2）每周利用教育活动的时间，分组进行一首古诗的学习，准备好相关的图片，让幼儿观察，大胆地想，充分地说。教师以诗中的语句帮助幼儿理解词汇和诗意，学会有感情地朗读，并对作者有简单的了解。

　　（3）在班内设立朗读窗口。一方面对古诗中的词汇和古是画面展示，另一方面对幼儿的朗读情况进行记录。鼓励和调动幼儿的积极性。

　　（4）。利用餐前。餐后的环节，幼儿间将自己在家学会的古诗向大家进行朗读，相互欣赏。交流。

　　（5）。在月末举行一次古诗朗读会，并向家长进行开放。

　　（二）童话月

　　1。时间：11月——12月

　　2。预设童话故事：白雪公主丑小鸭拇指姑娘木偶奇遇记

　　3。目标：

　　（1）理解童话故事的主要内容，感受故事中优美的语句，并能在日常中进行运用。

　　（2）。懂得其中的道理。

　　4。实施步骤：

　　（1）。欣赏阶段：其方法与古诗月相同

　　（2）。选择好的`故事，有针对性的进行学习，对故事中的人物有关对话。具体的事提出问题，帮助幼儿理解。并有意识地强调其中优美的语句，请幼儿说说你喜欢的词句，喜欢故事中的人物以及为什么喜欢？理解内容，懂得其中道理。

　　（3）。结合童话月在阅读区中，投放童话故事书，鼓励幼儿自带书到班上来，教师可在转换环节为幼儿讲故事，适当提出问题，留给幼儿回家思考的问题，在阅读区中，引导幼儿讨论，谈话，发表自己的意见。

　　（4）。在幼儿对故事充分理解后，可进行童话故事表演活动，幼儿结合美工操作活动，讨论需要的服装。服饰，自制的材料等等，进行服饰制作活动。

　　（5）。童话故事表演，为年底的开放活动的主打内容。

　　二。家园活动：

　　1。请家长在学期开始，听取我们的班计划，提出意见和建议，使家长了解我们的工作，班上要搞那些活动，对我们的工作明确。

　　2。及时向家长汇报我们活动开展的情况，幼儿在活动中的表现，发展状况，求得家长的共同教育。

　　3。利用家园共育专栏，及时与家长沟通，将家长中的好的教育方法介绍给其他家长，做到经验共享。

　　4。每月末向家长汇报幼儿在一月中的所学内容，并隔月进行开放活动。

　　5。对没有出勤的幼儿及时与家长联系，了解情况，进行家访。电话慰问等。

　　6。对家长需要帮忙的事，有能力的话尽量去做，热情为家长服务。细心照顾好幼儿，有针对性地。有计划的和家长进行谈话。交流。

班组工作计划篇7

　　为切实提高集团公司安全生产水平和经营管理水平，认真抓好基础工作，各单位要把班组建设作为集团基础工作中的一项长期而艰巨的任务常抓不懈,抓出成效。为此，集团公司要求各有关单位在20xx年开展班组建设工作的基础上，理清思路、解放思想、认真落实，力争在新的一年里将班组建设工作抓出特色、抓出成效。

　　具体要求如下

　　一、强化班组建设的管理

　　(一)班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高员工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是文化建设、组织建设、制度建设和业务建设。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，最终要实现的是文化管理。班组应该有持之以恒的学习制度。除了学科学、学文化、学技术、学管理外。要坚持学习党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，与本质安全体系接轨搞好班组文化建设。同时以创建“五型企业”的战略目标，培育“四有员工”，强化班组基础管理。

　　(二)班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，一是要建立健全班组民主管理制度，如思想政治工作、岗位经济责任、安全生产、安全技术培训、民主生活会等制度。二是要开好班组民主管理会和民主生活会，是班组倾听员工呼声，讨论决定班组重大问题，实行公开、公正的考核和公平的奖金分配。三是重视对后备班组长的培养，建立后备人才库，为企业发展作必要的人才储备。要求每个单位选拔2-5名素质好、业务精、作风正的人员作为后备班组长人选，严格班组长选举程序。

　　二、完善班组的制度建设

　　建立健全班组的各项规章制度的过程，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。班组要结合自身的特点制定一系列规章制度。这些制度要在对本班组的各项工作进行深入、细致、有针对性的研究之后，通过集体的智慧制订成册，所订出的制度应切实可行、非常细化、具有可操作性，并在执行的过程中不断完善。

　　班组规章制度，主要包括安全管理制度、各工种安全生产责任制、各工种安全岗位责任制、各项考核和民主管理制度、各部门专项管理制度、其他管理操作规范六大项管理制度。其中安全管理制度主要有班前会、安全教育培训、安全活动日、以及班组安全生产检查及安全措施方面的制度(含隐患排查，自检、互检，自保、互保制度) 以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等一系列制度，班组经济责任制考核制度含安全生产全过程的考核、经济责任制考核，班组评优、员工评优、班组长评优等考核办法，有助于实现班组的科学和精细化管理，消除班组工作中的混乱管理和不必要的'消耗，保证班组生产工作的顺利进行。其中本单位组织结构图、班组长岗位安全生产责任制和权利、义务上墙上牌管理，其它打印成册。

　　三、很抓班组的业务建设

　　在安全生产活动中通过不断学习掌握各项专业技术，增强班组长计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项业务管理的要求在班组得到落实。其次要抓好现场管理。班组长围绕班组安全管理、生产管理、技术管理、质量管理、设备、工具管理、文明生产等现场管理内容完善班组现场管理制度。班组当中最主要的是人员管理，实现人员的精细化管理就要对班组人员做到以人为本，全面了解、合理调配，以理服人，树立班组管理理念，增强班组凝聚力。

　　四、制定班组建设活动安排

　　全年生产区队以创建本质安全型班组为目标、生活公司、宾馆创建文明窗口型班组、汽车队创建安全服务型班组、

　　菱镁制品厂、煤碳管理科创建质量效益型班组为目标开展班组建设创建活动。

　　第一阶段1-3月份，重点工作是加强班组制度建设，完善各项管理制度、养成照章管理的习惯，实现班组规范化管理。避免管理上的随意性、奖罚上的暗箱操作和情绪化管理等不良现象的出现。这一阶段是地面班组建设体系的创建阶段。参照《磁窑堡煤矿班组建设管理办法》创建体系。

　　第二阶段4-6月份，班组长素质提升阶段。开展班组长强化学习阶段，以提高班组长管理水平为目标，定学习资料和学习任务，为班组逐步实行精细化管理打好基础。

　　第三阶段7—11月份，班组建设竞赛阶段。开展班组建设创建竞赛活动，竞赛要求另行制定。

　　为加强班组建设的管理和指导，现将班组建设管理规范和考核办法下发给各单位，遵照执行。

班组工作计划篇8

　　一、指导思想。今年，本班在安全工作上，要以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”，认真落实国家，集团公司，分厂，车间有关安全生产工作的决策部署和工作措施，围绕车间、班组指定的安全工作目标，以控制事故为重点，以减少伤亡为目标，积极参加各项安全生产宣传教育活动，强化安全生产的源头管理，协助车间和分厂建立的安全生产长效机制，推动本单位安全生产工作。

　　二、工作目标。今年，本班将完成“一个目标”，突出“三个重点”，加强“三大建设”，为推进本单位安全工作作出新的贡献。

　　一个目标：保证本班全年不出任何安全事故。

　　三个重点：把安全学习，遵守安规，预防事故作为本班全年安全工作的'重点。

　　三大建设：一是加强班组安全思想建设，通过安全法规和规章制度学习，从思想上增强每个员工的安全意识；二是重视安全制度建设，严格遵守各项规章制度和操作规程，从制度上保证安全生产；三是强化安全防范能力建设进一步学习和掌握安全管理与防范知识，增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力，确保“三不伤害”。

　　三、工作措施

　　(一) 加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间，组织全班员工认真学习集团公司安全文件，分厂安全规章制度和本行业，本岗位安全操作规程，积极参加各项安全活动，丰富安全知识，强化安全理念。

　　(二) 教育员工自觉遵守安全规定，要求每个员工在工作中，从小事做起，从自我做起，时刻警钟长鸣，严格执行安全规定，坚持按操作规程办事，杜绝违章作业和习惯性违章，做到“不伤害别人，不伤害自己，不伤害别人”。

　　(三) 履行安全职责，强化安全责任。要结合本班每个岗位，每个员工的安全职责，明确安全管理责任，并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力，切实把各项安全工作落实到实处。

　　(四) 协助车间，分厂搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想，吧安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事，协助车间、分厂和同事，搞好安全工作，确保本单位全年安全稳定。

　　(五) 积极为安全工作献计献策，动员全班员工，随时思考安全问题，及时查找安全隐患，针对本岗位，本班组，本车间，本行业和整个分厂的安全工作实际，认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素，积极为企业安全工作出主意、想办法，踊跃向单位

　　和领导提出有利于安全生产的意见和建议。

　　总之，本班在这一年中，在保证安全的前提下，完成车间下达的生产目标，节能降耗，安全生产是最终的目标。