第一周工作计划

时间:2022-11-04 21:37:19 工作计划 我要投稿

第一周工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的第一周工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一周工作计划

第一周工作计划1

  本周工作重点:

  1. 帮助幼儿克服与父母分离的焦虑,安定情绪。

  2、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼园。

  3、精心护理幼儿一日生活。初步培养幼儿各项常规、行为习惯、进行安全教育。

  生活活动指导:

  1.学习找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。

  2. 会安安静静午睡。

  区域游戏:

  娃娃家:喜欢娃娃家游戏。

  串木珠:培养幼儿的小肌肉动作,逐步提高手眼协调能力。

  小鱼吹泡泡:尝试选用多种颜料学习画圆,对美工活动感兴趣。

  套手指:探索颜色的`一一对应。

  看图书:利用幼儿从家中带来的图书,供孩子翻阅、交流。

预设活动



周 一周 二周 三周 四周 五
户外

  运动



发展大肌肉运动

  《滑滑梯》


  《踢球》


平衡练习

  《拖拉玩具》《玩木马》




上午

  活动



《高高兴兴上幼儿园》喜欢看木偶表演,知道要高高兴兴上幼儿园。《吹泡泡》学习儿歌,学说描述泡泡各种形态的词语。休 息休 息
餐后

  活动



散步看图书

下午

  活动



《我的小动物朋友》选择自己喜欢的小动物朋友,找到物品。《漂亮的泡泡》学习用瓶盖蘸色印画。

  生成调整与个别教育:

  娃娃家:喜欢娃娃家活动。

  家园联系:

  1.请家长配合老师做好稳定幼儿情绪的工作。

  2.请家长配合共同培养幼儿基本的生活技能。

  3.带好孩子的被褥和换洗衣服来园。

第一周工作计划2

  一.开学准备工作: 1、布置教室,在黑板上写出"欢迎回家"四个大字。 2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业,共有10种类型的作业。 4、发书,发本。 5. 读文章:"生存教育在美国"。让学生知道我们到学校的意义。

  二. 班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情 1、值日生日记,值日生档案,班级日记。 2、每日一句。按学号写。 3、中午的休息的安排,课前一支歌。 4.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。5.放学以前的工作小结,布置作业。 6. 检查学生的行为规范,由学生自己检查。 7.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的事情。 1、小组评比,每周评出一个先进小组。 2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3、每周批改一次日记,学生每周写三篇。 4.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育 5、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。 6、周五放学以前唱班歌"相亲相爱"。 8.争取全校每周的流动红旗。

  第三类:每月必做的事情。 1、统计月考的`成绩,奖励进步的学生。 2、统计一个月来 作业全交名单。(同上) 4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议,给班主任提意见。 6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  三.班主任工作思路 1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。 2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

第一周工作计划3

  《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小,对什么东西都很感兴趣,喜欢各种各样的东西,但自我保护意识较差,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我们制定了系列安全工作计划,具体内容如下:。

  一、指导思想

  严格按照《幼儿园指导纲要》为指导,以园安全工作章程为依规儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,有效的完成各项安全工作。

  二、具体措施:

  1、结合本班实际情况,开展丰富多彩的教育活动,进一步强化班级安全教育工作,使安全教育落到实处。

  2 、活动安全教育:幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

  3、生活教育:幼儿不动插座、电板、及触电,注意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品,教育幼儿过马路要注意安全,不在马路边玩耍。

  三、安全活动内容及目标:

  语言活动:

  《下雨天》

  1、懂得下雨天了天气很冷,注意多穿衣服。

  2、懂得下雨天,路都很湿要注意安全不能用跑。

  《玩得健康好成长》

  1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

  2、学习履行一些简单的安全行为。

  交通安全活动:

  《看望兔妈妈》

  1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则;

  2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

  《食品安全活动》:

  1、知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不贪食街头小吃。

  2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。

  四、其他方面:

  1、加强班级一日的管理,针对幼儿容易发生事故,教师进行重点指导和强化训练,如:幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等,从而纠正幼儿某个方面的不良行为,逐步转向好的行为发展。

  3、根据小班幼儿的年龄特点,结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的`技能。

  4、教师时刻绷紧安全弦,在日常活动中提醒幼儿注意安全。

  5、在日常活动中,培养幼儿的观察力、判断力,逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为,知道哪些事情可以做,哪些事情不要做,怎么做才是正确的,在生活积累中学会自我保护的方法。

  五、家长工作:

  1、要求家长配合幼儿园,在家中也进行安全检查,要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理,防止意外的发生。

  2、家长要学会观察孩子,将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师,与老师共同纠正孩子的错误,逐步形成良好的行为规范。例如:吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。

第一周工作计划4

  1.各班进行开学环境布置及整理,体现新春气息。组织幼儿开展新春余韵活动。

  2.保健医生、各班教师了解幼儿假期情况,加强晨检,观察、了解幼儿,加强户外活动,开窗通风,严格控制春季传染病。

  3.各年级组组织购买律动器械并编排幼儿新早操、律动,在边学边做的基础上要求体现各年龄段不同的.幼儿风采和饱满的精神风貌。

  4.各班按主题课程开展有序活动,丰富区域活动内容。教研组本周开始进行教学巡视,并及时做好记录。

  5.周五中午各部门、班级结合实际情况制定并交流学期计划。

第一周工作计划5

  一、指导思想

  为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一级学校学习,特制定此工作计划。

  二、班级现状分析

  本学年我又接管了毕业班---九(1)班。九(1)班共35人,其中男生11人,女生24人;住校生16人,其中男生3人,女生13人;复读生2人,一男一女,均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看,我认为本班总体情况较好,不论是学风、班风,还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的,有较强的学习愿望,行为习惯较好,上进心强。但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛。同时,个别男生也存在某些问题,如课堂上爱说话,劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。

  三、工作目标

  结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。

  四、方法措施

  1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受祖国的挑眩

  2.加强学生常规工作的管理。开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量。

  3.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力。为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

  4.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的.训练,争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作,争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

  5、加强后进生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。

  6、进一步提高卫生、两操质量卫生、早操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

第一周工作计划6

  一、教学总体目标

  (一) 数与代数

  1、会认、会读、会写0到20的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序。

  2、认识“>”“<”和“=”等符号,并会用这些符号表示20以内的数的大小。

  3、会比多少、比高矮、比轻重,体验“比”的方法的多样性与合理性。

  4、能正确计算10以内数的加减法,逐步达到熟练口算。

  5、能正确计算20以内数的加法和不退位加减法,逐步达到熟练口算。

  6、经历“数学好玩”的主题实践活动,提高数学学习的兴趣与自信心。

  (二)空间与图形

  1、会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

  2、能直观辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

  (三)统计与概率

  1、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类。

  二、教学进度表

  时间

  安排

  教学内容

  具体实施内容

  9月份

  可爱的校园

  一、生活中的数

  二、比较

  三、加减法(一)

  (部分)

  1.结合具体情境认识10以内数的意义,会认、会读、会写0到10的数,会用他们表示物体个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义。

  2.通过比较具体数量的多少的数学活动,获得对“>”“<”和“=”等符号意义的理解,并会用这些符号表示10以内的数的大小。

  3.经历比多少、比高矮、比轻重等实践操作或数学思考活动,体验比的方法的多样性与合理性,学会有条理地表达和倾听。

  4.经历从实际问题抽象5以内的加减法算式,在解释与应用的过程中体会加减法的含义。能正确口算5以内加减法。

  10月份

  三、加减法(一)

  (部分)

  整理与复习

  1.经历从实际问题抽象10以内的加减法算式,在解释与应用的过程中体会加减法的含义。

  2.感受加减法与生活的密切联系,初步理解连加、连减的一般顺序。

  3.能正确熟练口算10以内加减法。

  4.通过整理加、减法算式,探索其中的规律性,培养与发展数感。

  11月份

  四、分类

  五、位置与顺序

  六、认识图形

  七、加减法(二)部分

  1.经历分类的过程,学会按一定的标准或自定标准进行分类。

  2.结合生动有趣的情境或活动,体会前后、上下、左右的位置与顺序。会用前后、上下、左右描述物体的.相对位置,建立初步的空间观念。

  3.通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动,能直观辨认它们的形状是长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

  4.经历表示11~20的数的具体操作及其概括过程,初步体会用十进制计数的位值原理,会认、会读、会写11~20的各数,会比较20以内数的大小。

  5.进一步体会加减法的实际意义,理解20以内数的不进位加法和不退位减法的算法,能进行正确计算。

  12月份

  七、加减法(二)

  数学好玩

  八、认识钟表

  部分总复习

  1.学会20以内的进位加法,逐步熟练口算20以内的加减法,并能解决简单的问题,具有初步的应用意识。

  2.经历与同伴交流各自算法的过程中,体会算法的多样性,培养思维的灵活性和独立性。

  3.经历数学知识的应用过程,体会数学好玩,提高学习数学的自信心。

  4.学会认读钟面上表示整时、半时的时刻,并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描绘时间;经历简单而熟悉的操作活动,体会时间的长短。

  5.学会知识整理的方法,初步渗透归类的思想方法。

  1月份

  复习

  总复习

第一周工作计划7

  主题开心宝宝周次1日期2月21日-2月25日

  周工作重点1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境

  2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

  3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。

  生活活动

  指导要求1、认识自己的座位。

  2、 认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

  教育活动

  内容安排

  巩固上学期学过的'知识。

  区域材料

  投放指导1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

  2、建构区:各种各样的积木。

  3、美术区:给大苹果涂色。

  4、彩纸,剪刀

  户外活动1、开火车

  2、投篮游戏

  3、钻山洞

  4、小猫钓鱼

  家长工作

  1. 请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。

  2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。

  3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。

第一周工作计划8

  主题

  开心宝宝周次1日期2月21日-2月25日

  周工作重点

  1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境

  2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

  3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。

  生活活动

  指导要求

  1、认识自己的座位。

  2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的`物品及存放自己物品的位置。

  教育活动

  内容安排

  巩固上学期学过的知识。

  区域材料

  投放指导

  1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

  2、建构区:各种各样的积木。

  3、美术区:给大苹果涂色。

  4、彩纸,剪刀

  户外活动

  1、开火车

  2、投篮游戏

  3、钻山洞

  4、小猫钓鱼

  家长工作

  1.请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。

  2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。

  3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。

第一周工作计划9

  1、收缴《家长一封信》、七项活动相关材料,收起装订交政教处邵明新主任。

  ———(刘同军办)

  2、请点各班到校生人数,未到学生说明原因,形成书面材料,报校长室。

  ——(张美霞办)

  3、全面整理卫生。西办公室(国淑芹负责)、东办公室(杨素红负责)、各教室、卫生区(各班主任负责)要求:整理彻底,办公室:整洁、干净、物品摆放整齐,教室:从??上到下擦拭一遍,窗棂不准有灰尘;卫生区:清扫干净,不能有落叶、纸屑。宿舍:窗帘系起来,床铺上下整理干净,地面要拖一边。

  4、上交读《论语》体会、读《心灵的鸡汤》体会、读《做最好的班主任》体会。

  要求:电子稿上传abc/教科室文件夹中的各文件中,文本稿打印交刘校长处。

  ——(胡金全办)

  5、年前的家长课程培训的.各项材料上交政教处?——(刘同军办)

  6、领教师用书到刘志伟主任处;领各科教参、教辅资料到图书室找袁江瑞老师。

  7、抓好三餐的路队及就餐秩序,各班主任靠上,值班教师跟上。

  8、上午举行收心教育,开好班会,搞好队列队形练习;下午第一节召开开学典礼,各班组织好,遵守好会场秩序。——(各班主任负责)

第一周工作计划10

  1、班主任开学工作会议:2月5日下午4:00报告厅。

  2、组织好学生报到工作:2月6日(周一)上午8:00前班主任须到班,①及时清点报到人数;②扫年气,各班组织学生仪容仪表自检;③清扫教室、走廊及包干区卫生;④收齐《告家长书·家长意见反馈表》,送政教处存档;⑤检查学生寒假作业;⑥发放学生新教材及簿本。

  3、组织好一次全校大扫除:2月6日(周一)下午第三节课全面打扫班级及包干区,确保教室 “三净一齐”(地面、墙面、门窗干净,课桌整齐),请班主任务必亲自督查,教育学生注意安全。政教处将检查反馈。

  4、组织好第一次主题班会:2月6日(周一)下午第一节课,内容为①新学期,新目标,新跨越,新收获;②开学常规教育:仪容仪表、车辆停放、校服胸卡、过早到校、乱扔乱抛、牛奶饮用、就餐纪律、课间秩序、男女生交往、升旗及跑操等。

  5、组织好第一次升旗仪式(开学典礼):2月7日(周二)上午第二节课下,班主任须到位,学生唱响国歌(七八年级穿新冬季校服,九年级老冬季校服)。周三-周五上午大课间正常跑操

  6、加强各班班级文化建设:①《四表》规范张贴上墙;②出好新一期黑板报:主题为新学期、新跨越,2月10日(周五)前完成,政教处将检查评比;③各班局部更新《班级文化角》。

  7、撰写好《班主任工作计划》:16k书写或打印,2月13日前交周鑫,或发送到114819194@xx(注明班级及班主任姓名),以便装订成册。

  8、本周常规管理重点:仪容仪表、自行车停放、过早到校、校服和胸卡佩带、乱扔乱抛杂物等。

  9、1周校政(实践)值日安排:

  日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日

  星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一

  班级 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)

第一周工作计划11

  本周重点:

  主题:开心宝宝(一)

  1.认识幼儿园的老师和小朋友,熟悉班级和幼儿园环境。

  2.愿意和老师、家长一起做游戏。

  生活活动指导:

  1.认识自己的学号,了解班级物品放置的位置。

  2.在老师的帮助下,将小手洗干净

  3.学习自己独立吃饭。

  区域游戏:

  美工区:提供蜡笔和白纸,请孩子们自主在纸上涂涂画画。

  阅读区:提供手偶玩具,请孩子们套在手上玩一玩。

  娃娃家:提供娃娃、餐桌、餐具,让孩子来抱抱娃娃,为他们做美味的食物,并喂给娃娃吃。

  建构区:提供各类玩具和积木,请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。

  益智区:提供“小蘑菇”,请幼儿自主在板上拼插图案。

  预设活动

  周一(8.31)周二(9.1)周三(9.2)周四周五

  户外

  运动

  家长带幼儿自主活动开火车

  9.3—9.5日休息三天,9.6日正常来园上学。

  上午

  活动

  亲子活动

  目标:1.在父母的陪伴下,初步熟悉幼儿园的环境,认识老师和伙伴,激发上幼儿园的愿望。

  2.体验幼儿园一日生活的部分环节,感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。

  摸摸大口袋

  目标:1.愿意亲近老师,和老师抱一抱,与老师一起游戏。

  2.能从老师的大口袋里摸出一件物品,并试着说出它的'名称。

  餐后

  活动

  生成调整与个别教育:

  1.生成:大家抱一抱

  2.个别教育:对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰,稳定情绪。

  家园联系:

  1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光,让孩子逐渐喜欢上幼儿园。

  2.鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所,提高孩子的自理能力。

第一周工作计划12

  上周工作分析所有幼儿能够愉快来园,虽然天气寒冷,但幼儿能跟着教师做晨练。在老师的引导下饭后攥拳头推椅子送碗,并进行擦嘴、洗手、漱口。个别幼儿需要教师提醒。户外时,幼儿能够跟随教师参加体育锻炼,进行各种走、跑、跳、手脚爬等活动,幼儿的上下肢的协调能力有所提升。流感季节孩子容易上火咳嗽,需增加饮水量。 本周目标工作重点

  1、对幼儿(手、口)进行晨检,加强晨午晚检工作。

  2、培养幼儿的盥洗常规,培养幼儿按路线进餐。

  3、培养进餐后散步的'好习惯。

  4、加强幼儿的自理能力,能较好的脱穿塞衣服。

  5、提醒幼儿多喝白开水。 日工作安排

  1、周一:语言

  歌唱比赛

  目标:引导幼儿进行自我介绍并演唱熟悉的歌曲。

  2.周二:社会

  特殊电话

  目标:引导幼儿对特殊电话的认识。

  3、周三:健康

  危险物品

  目标:引导幼儿对危险物品的认识。

  4、周四:美工

  为小树增添姿彩

  目标:引导幼儿用圆形或正方形画画布置圣诞树。

  5、周五:音乐

  捉泥鳅

  目标:引导幼儿进行自我介绍,并能演唱歌曲。 家园配合

  1.鼓励幼儿坚持来园参加晨练7:30入园,穿舒适的衣服和鞋。

  2、每周一幼儿穿园服,让幼儿学会唱国歌。

  3、请家长多关注幼儿园网站,多关注本班博客(点击友情链接)。

  4、天气变化,请家长为幼儿增减衣物,准备不过膝盖的外衣。

第一周工作计划13

  1.回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份,人们贴年画、贴窗花,放鞭炮、放烟花,张灯结彩、舞龙舞狮,家家户户红红火火过大年。

  2.在做做玩玩中欣赏中国结、欣赏元宵灯,在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语,在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力,在唱唱跳跳中感受地方戏的韵味,体验踩高跷、扭秧歌、舞龙舞狮的乐趣。

  生活活动指导

  1.情绪愉快,适应幼儿园一日生活安排。

  2.主动刷卡,并与保安、老师和同伴打招呼。

  3.愿意接受晨检,并懂得将身体不舒服的感觉告诉保健医生或老师。

  区域游戏

  1.小餐厅:投放白色绉纹纸和橡皮泥,方形透明包装盒,供幼儿包春卷和做雪莓娘。

  2.运动区:提供绳子,与同伴pk;玩气球,以不同的.方式不让气球落地。

  3.阅读区:张贴剪报,交流新年见闻;阅读自带的图书。

  4.美工区:和老师用对联装饰门窗;提供红色绉纸或挂历纸,请幼儿学着制作鞭炮;投放各色彩纸,学习剪团花,装扮班级窗户。

  5.表演区:提供红绸巾和长条彩纸,供幼儿跳喜庆的舞蹈。

  主题活动《年》p3目标:了解年的来历,知道过年习俗。

  区域活动

  主题活动《中国结》p6

  目标:了解中国结独特的结构特点。

  区域活动

  早期阅读《书本里的蚂蚁》

  目标:感受故事神奇和有趣。

  区域活动

  主题活动《金蛇狂舞》p12

  目标:感受a段b段不同的音乐形象。

  区域活动

  餐后活动

  折帽子

  剪窗花

  画迷宫

  安全教育

  下午

  活动

  “新年见闻交流会”

  目标:与同伴分享假期见闻,会口齿清楚地介绍。

  美工《唐装秀》p

  目标:利用废旧材料设计制作。

  体育活动《踩高跷》p19

  目标:尝试踩着10厘米的高跷往前走,保持身体平衡。

  数学操作《新年礼物》p1

  目标:按要求分分新年礼物。

  生成调整

  与个别教育

  家园联系

  1.让孩子说说餐桌上的菜,选出自己最喜欢的一道菜。

  2.剪两张关于各地人们过年、过元宵节的图片,(报纸、杂志上找、网络下载均可,有外出时拍的照片更好,尽量找不同途径,可避免重复)要求孩子能说出图片内容。

  3.给孩子简单总结假期表现,带两份红色物品、两本绘本。

  4.开学第一周是我们主持升旗,请1-14号小朋友背熟下面国旗下讲话内容。

第一周工作计划14

  第一:开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!

  第二:第一周的计划基本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好,其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的`,还会搞的班级的常规没有培养好。

  第三:第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系,要投放本周主体活动所需要的物品。

  第四;班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。

  第五:班级可以开展“寒假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来 开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚!

  第六:还可以开展帮助新幼儿的活动,幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品,赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱!

  第七:可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!

  第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!

第一周工作计划15

  nursing and teaching activity contents

  活动

  activity

  活动内容

  activity contents

  集中教育活动

  concentrated

  teaching

  activity

  健康

  health

  健康活动:《肚皮上的眼睛》

  学会整理好内衣,避免着凉。

  家庭指导:请家长在家中随时提醒孩子远离危险的东西,注意安全。

  语言

  language

  语言活动:《雪花》

  理解故事内容,知道雪的特征,能简单地复述故事。

  家庭指导:家长带领孩子一起到户外玩堆雪人等游戏。

  阅读活动:《睡吧,宝贝》

  数学

  maths

  数学活动:《图形对对碰》

  能正确辨认生活物品中的圆形、三角形和方形,并能按形状进行简单的分类。

  家庭指导:家长引导孩子注意观察家中含有各种图形特征的物品,并能进行简单的分类。

  科学

  science

  科学活动:《下雪了》

  观察、感知雪;体验玩雪的乐趣。

  家庭指导:下雪的时候,家长可以带孩子到户外去看看,玩一玩,体验玩雪的乐趣。

  艺术

  art

  音乐活动:《雪花飘飘》

  感受歌曲的快慢变化,掌握舞蹈中的基本动作。

  美术活动:《一串紫葡萄》

  欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的;初步学习用胶水粘贴彩纸的技能,对粘贴活动感兴趣。

  社会

  society

  社会礼仪:《冬天里的用品》

  了解冬天里人们所用的物品,知道一些防寒的'方法。

  家长指导:家长配合教师帮助孩子寻找冬天里的用品,讲解冬天里用品的作用。

  特色活动

  characteristic

  activity

  外教英语

  english

  英语

  english

  单词:book书 bag书包 cup茶杯 hankie毛巾

  句子:show me your book.给我看看你的书。

  show me your bag.给我看看你的书包。

  show me your cup.给我看看你的水杯。

  show me your hankie.给我看看你的毛巾。

  here it is.给你。

  歌曲:

  家庭指导:家长引导幼儿多说并进行表演。

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