计算机室工作计划

时间：2022-12-29 10:48:13 工作计划我要投稿

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计算机室工作计划

　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的计算机室工作计划，欢迎大家分享。

计算机室工作计划

计算机室工作计划1

　　一、课程的目标和任务

　　《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。下半年课程的教学内容为：

　　1) 计算机基础知识。

　　2) 具备Windows XP操作系统的基本知识，掌握Windows XP的基本操作。

　　3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。

　　4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿及多媒体软件的应用。

　　本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

　　二、学生情况分析

　　现任教的`12级数控、护理、幼师专业，学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析

　　学生现在所使用的教材是由国防科技大学出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。

　　1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。

　　2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 Windows XP操作系统，第三章因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。

　　3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施

　　学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系

　　统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

　　3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

　　4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、教学进度安排表

　　六、课程考核办法

　　考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%； 1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；

　　2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；七、对学生的学习要求

　　学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

计算机室工作计划2

　　一课程的性质与任务

　　本课程是职专专业学生应掌握的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。

　　二教学内容和要求

　　本课程以高等教育出版社出版的《计算机应用基础》为教材。

　　首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的'介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习。

　　然后，利用学生已掌握的windows的基本操作，系统地讲述windows知识，使学生能熟练使用计算机进行学习和交流。

　　学习Office办公软件的使用时，以任务模块进行教学，突破传统的教学方法。

　　五笔打字实训，借助于打字练习软件（如金山打字通等）和对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习三、教材重点、难点分析：

　　本教材根据教学大纲要求，以WINDOWS XP为操作平台,以OFFICE 20xx为软件版本安排学习内容,可以适应具有一定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机基础、WINDOWS XP 操作系统、word文字处理、excel电子表格、POWERPOINT演示文稿、计算机网络基础，以及常用工具软件应用。

　　下半年继续在上半年的基础上，不断扩展、深入教学内容，使学生更进一步理解、掌握教材重、难点，逐步获得计算机初步知识和技术。下半年需要掌握和详细讲解的重、难点有以下内容：

　　第三章因特网应用

　　1.网页浏览及电子邮件。

　　2.计算机网络基础知识。

　　第四章 word字处理软件

　　1.表格的创建和编辑。

　　2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。

　　第五章 Excel电子表格

　　1.创建、编辑和操作EXCEL电子表格。

　　2.数据计算和处理。

　　3.创建图表和工作表的数据操作。

　　4.报表输出。

　　第七章 Powerpoint电子演示文稿

　　1.演示文稿的基本操作。

　　2.修饰和编辑幻灯片。

　　3.幻灯片的播放。

　　四、教学措施:

　　（一）教育教学工作：

　　根据职业教育改革的精神和教学理念，不断钻研教材，了解学生，针对不同层次的学生设计深浅度适宜的教学内容，使学生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的计算机知识，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于实践，真正提高他们的实际动手操作计算机的能力。

　　（二）其它工作：

　　积极参加学校组织的各项业务学习活动及专业研究讨论等，在今后计算机教学工作中不断实践、开拓和创新。

　　附：教学进度表

计算机室工作计划3

　　一、工作目标

　　1. 要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

　　2、为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

　　3.保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

　　二、进一步加强管理，制度规范。

　　进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的`设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。

　　三、进一步完善管理制度

　　1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

　　2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。

　　3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。

　　4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

　　5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

　　6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

　　7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

　　8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

　　9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

　　10、未经领导批准，本室设备一律不外借。

计算机室工作计划4

　　新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在上级部门和学校的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。

　　一、微机室管理

　　本学期将加大微机室的管理，提高自身思想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的'易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。冬季加强防火安全工作，注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。

　　二、提高微机室的使用率。

　　学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在第二课堂教学中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

　　通过几次对教师的培训，教师反映热烈，要求学校继续保持对教师的开放和培训工作。学校领导研究决定，将继续按照去年的培训路子，对教师进行中级培训，提高教师的微机操作能力。对于村小教师来说，培训对他们无疑是一项很好的学习机会，每天抽出一些时间来学习电脑，提高自身素质。

　　三、加强微机教师的自身素质及操作能力。

　　保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，学握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

　　总之，教育工作任任重而路远，在新时期素质教育中，如何把学生培养成才，是我们教学研究的长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。

计算机室工作计划5

　　新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式，小学微机室。

　　一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

　　首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动;其次，既有工作分工，也要相互配合。

　　在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的'清洁卫生。

　　二、规范管理，加强基础管理工作

　　为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表(__、10、7开始实行)，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

　　三、加强政治与业务学习，提高教科研能力

　　政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。

　　具体工作如下：

　　1、整理机房，维修设备，并适当进行维修;

　　2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表;

　　4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查;

　　5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查;

　　6、组织开展公开课与听课等各类教研活动;

　　7、配合开展信息技术与课程整合;

计算机室工作计划6

　　一、培养目标与要求

　　(一)培养目标：

　　本专业培养适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，在德、智、体、美、劳等全面发展，具有综合职业能力，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的需要，具有一定职业能力的中等职业技能型人才。

　　(二)基本要求：

　　1、思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神，勇于自谋职业和自主创业。

　　2、专业知识要求：毕业生应掌握windows基本操作、文字录入、office办公自动化、excel图表处理、多媒体软件的基本应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟悉计算机软硬件应用与维护，能排除计算机常见故障，了解计算机局域网络的组建流程与方法。

　　二、主要课程

　　计算机应用：

　　本课程主要介绍计算机的基础知识及计算机组装与维护，中英文字录入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒体素材的加工，INTERNET的利用等。：

　　三、修业年限

　　2~3年

　　四、毕业条件

　　1、具有良好的思想品德和职业道德;

　　2、所学课程成绩合格;

　　3、通过相关计算机等级考试;

　　五、实践教学内容安排

　　实践教学对学生技能的掌握、动手能力、分析问题、解决问题和创新能力的培养起着重要的作用。在理论教学的同时，必须加强实践教学，使理论与实践相结合，突出中等职业教育的特色，促使学生所掌握的.知识向实践能力方面转化，从而提高解决实际问题的能力。

　　实践性教学内容包括校内实习实训(含课堂实习)、企业实习两种形式。

　　(一)校内实习实训

　　通过下半年综合实训，使学生进一步巩固所学理论知识，熟练操作计算机，掌握OFFICE办公自动化软件的综合运用技能，提升文字录入与处理能力。

　　(二)企业实习

　　毕业实习的内容，可根据当时社会实际需要，安排学生到专业对口的企业进行实习。通过实习，使学生了解当时计算机产业的发展和计算机技术的应用状况;为毕业后从事相关行业工作打下良好的基础。

　　实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核方案和评分标准。

　　实践性教学的考核成绩可按适当的比例计入该课程考试成绩。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成绩册。

计算机室工作计划7

　　下半年学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成下半年的教学任务，特制定下半年的教学计划，具体安排如下：

　　一、学生特点：

　　今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。

　　二、课程简介

　　本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件Excel20xx，文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。

　　三、课程教学要求

　　1、了解计算机文化的概念；

　　2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；

　　3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；

　　4、了解汉字编码的概念，（培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的`程度。

　　二、教材分析

　　根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材――由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》。

　　三、教学目标

　　使学员在计算机基础知识方面全面脱盲，并能具备一定的实践操作技能，能够满足日常办公应用方面的需求。

　　四、教学重点、难点

　　重点：办公自动化

　　难点：计算机网络应用

　　五、方法措施

　　1、备课：根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本掌握。

　　2、多媒体教学：采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。

　　3、上机实践辅导：加强实用操作技能的掌握。

　　4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。

　　六、教学进度

计算机室工作计划8

　　新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，电脑室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。现制定如下计划：

　　一、电脑室的基本情况

　　我校电脑室现有学生计算机98台，路由器2台，两个机房。

　　二、工作目标

　　1。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫电脑室，保持电脑室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

　　2．为了做好电脑室管理工作，本学期将努力维持电脑室绿色环保的环境，要求学生严守电脑室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

　　3。保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

　　三、本学期主要工作及措施：

　　1、电脑室的常规管理

　　本学期将加大电脑室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对计算机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对计算机的'维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

　　2、进一步加强管理，制度规范。

　　进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。

　　3、进一步完善管理制度

　　（1）进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入电脑室。

　　（2）进入机房后要对号入座，不准随便换位。

　　（3）进入电脑室，要保持安静，不得大声喧哗。

　　（4）禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

　　（5）爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

　　（6）注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

　　（7）使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

　　（8）下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

　　（9）未经领导批准，本室设备一律不外借。

　　4、提高电脑室的使用率。

　　学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率95%以上。

　　5、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

　　（1）使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系。

　　（2）不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备的正常使用。

　　6、提高自身素质及操作能力。

　　保证电脑室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用计算机的教师。所以，这就要求教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护计算机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

计算机室工作计划9

　　一、工作情况

　　（一）在网络工程方面（1）对肉联厂冷链物流办公室及两个仓库的信息点位进行网络铺线。（2）对今年公新图们汇鑫新开业的三个超市进行信息点位的铺设，并对收款POS机及信息设备进行程序的安装调试与设定。（3）对基建的成立对办公楼2楼进行网络线路的改造，并对其办公室电脑进行安装。（4）对整个大楼的内网网络线路进行排序与整理。及时升级杀毒软件、下载补丁，保障公司网络的安全运行（5）对整个大楼的厂家上网资料进行整理并对20xx年没有交费的厂家进行清理（6）对商场调整的厂家进行外网的改造与安装,并接入了电信的百兆光纤.从而使大楼的上网外网实行了双路并用,更提高了上网的速度.

　　（二）硬件维护方面（1）及时排除收银工作期间POS机故障,运行过程中出现的疑难、突发性软件故障及时予以排除，保证设备的正常安全运行。（2）定制了高抗磁写卡器,分发到外县超市增强了外县超市的补磁功能.（3）对公司的弱电井进行了清扫与检查对存在安全隐患的设备联系有关部门进行了处理。（4）对外县市超市UPS电源进行了系统的检查与机打发票软件的.安装协同联通公司更换了朝阳川超市老化的线路（5）对商场办公室的计算机机箱等设备进行统一清洁保养,以保机器的使用寿命.

　　（三）软件的维护与更新方面（1）对前台收款程序进行更改实现了收款程序打印条码汇总对配送货程序实现了打印处理（2）由于信息设备的不断更新，数据量的不断增大，对机房内的服务器进行更换与调整，并对数据库进行清理与整合。

　　（四）维护保障有力，提高服务质量。由于我公司分店多，营业时间长，机器老化速度快。虽然我们专业维护人员人手不足，每人都身兼数职。但我们专业人员素质较高，技术过硬，认真负责，维护到位，维修及时，能够团结协作形成合力，有效的维持了设备的正常运行。

　　二、工作的不足

　　1、在中心机房设备的利用率及网络平台的业务能力上挖掘不够；在收款员中对企业的设备的保养宣传力度不够，没能使收款员在此方面形成较强的意识

　　2、在工作中缺乏创新意识，以后在工作中要多勤于思考，勤于实践。

　　三、计划

　　1、加强对收款机系统的更改，提高自我学习的能力，按质按量的完成工作

　　2、有些办公室的机器使用年限长,机器设备灰尘的沉积,准备对办公室的计算机硬件设备进行统一清洁保养,以保机器的使用寿命.

　　3、加强在收款员与管理人员对企业的信息设备的保养进行宣传，并加强对收款员的培训，和商场基层业务人员信息设备维护与基本故障知识的培训，从而在此方面形成较强的责任意识。

　　4、全力以赴配合超市物流程序与家电配送货程序的更改与流程的整合，安排有关人员到商场进行业务流程的实践，从而使程序更有效的更改与整合。

　　5、对全州各分店没有光纤网络通信线路进行升级改造，协调联通公司安装光纤通信线路。

计算机室工作计划10

　　一、指导思想

　　以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和系部在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。

　　二、主要工作

　　1、加强教研室自身建设

　　“建立和谐教研组，充分调动教师的积极性”是本教研室的当务之急，只有统一认识，发挥教师的主人翁精神，不断提高教学水平，才能更好地为学校的发展服务。

　　2、加强理论学习，提高教学理论水平和教学能力。

　　注重日常教学常规，夯实中职计算机专业学生的操作技能，着力培养高职计算机各专业的操作技能和理论基础，关注下学期要实习的班级的学生的综合素质和实践能力。

　　3、积极开展教科研活动

　　建议各位老师结合专业教学实践撰写计算机专业教学和专业论文，争取在国家、省市等杂志上发表。提倡有能力的教师以个人或团队形式积极申报校级课题，力争申报一个市级课题。

　　4、加强技能竞赛．

　　筹备以“团结协作、骨干带动，保证时间，注重实效”为原则，从我校的培养目标、我系的专业特点以及技能教学实际出发，瞄准省市竞赛的具体要求，做到教与学、练与改、点与面的有机结合，力争做到竞赛、教学双丰收。

　　三、工作目标及具体措施

　　1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好一周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。

　　2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。

　　3、做好五年制高职品牌专业申报的准备工作。

　　4、组织好12级学生的网络管理员和数据库管理员的考证辅导工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，争取工考通过率达到90%。

　　5、积极做好市技能大赛选拔工作，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在市计算机技能大赛中获得好成绩。

　　6、努力提高教师的教科研成绩。多读书、多研究、多学习、多交流。鼓励教师积极撰写论文，争取在各项论文比赛中获得佳绩；同时能够在省级、市级刊物和论坛上发表论文；积极参加学校领导组织的教科研，争取优秀科研课题。

　　7、鼓励上同一门课的老师集体备课，在明确集体备课意义的`基础上合理的分配任务，定期的讨论和交流；要求每位教师将本学期的一个优秀课件和优秀教案上传到学校的网站中，搜集一些优秀的课件，供教师参考、交流和学习。

　　8、认真贯彻学校定期检查教学情况的制度，认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课、积极开课等，能够在学校的要求下，圆满的完成自己的教学任务。

　　9、各个实训室老师的管理员要严格执行实训室的管理规范，通过自己的努力让所管理的实训室保持干净、整洁，同时不能出现安全事故。

　　10、鼓励所有的老师参加相应的培训，如省市级骨干教师培训、分享培训内容，让自己的技能水平和教学水平有所提高；鼓励教师利用课余的时间进企业培训、进行企业调研工作，能够在提高自己专业水平的基础上，为学校的专业发展出谋划策。

计算机室工作计划11

　　课程性质与任务

　　本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过下半年课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。

　　课程培养目标

　　使学生理解计算机网络基本概念和原理，掌握网络协议，能组建简单的局域网，会在windows 20xx上配置简单的'服务器，为后续课程奠定基础。

　　课程教学内容

　　主要知识点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器;通信系统构成、基本方式;网络协议层。

　　能力要求：了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念;理解ISO/OSI参考模型;掌握TCP/IP参考模型;组建局域网;配置服务器。

　　课程实施建议

　　学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。

　　实验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。

　　教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程按照实训操作规范。

　　考核与成绩评定：笔试和实践相结合。课程考核成绩=平时实训项目(10%)+期末实操考核测验(20%)+平时学习表现与作业(10%)+期末笔试闭卷成绩(60%)

计算机室工作计划12

　　下半年我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是下半年的教学课程，为了更好地完成下半年的教学任务，将教学计划安排如下：

　　一、课程的性质和教学目标

　　计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在下半年中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。

　　一、教学目标：

　　1.培养学生的计算机基础操作能力;

　　2.能满足基本打字要求;

　　3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;

　　二、教学方法

　　1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

　　三、教学安排及教学考核方法：

　　下半年教学计划安排15周，约计授课90学时。其中课堂讲授40学时，实践50学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

　　四、教学内容和要求

　　第一章计算机基础知识

　　教学内容：

　　1、计算机的发展和系统组成

　　2、汉字输入法

　　3、数制和字符编码

　　4、多媒体初步技术

　　5、计算机病毒及其防治

　　教学要求：

　　1.了解计算机的发展、应用和特点。

　　2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。

　　3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的`作用。

　　4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。

　　5.了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软件。

　　第二章 Windows XP操作系统

　　教学内容：

　　1、认识操作系统

　　2、Windows窗口组成及基本操作

　　3、文件管理

　　4、文件与文件夹基本操作

　　5、Windows控制面板

　　6、Windows程序和附件

　　教学要求：

　　1、掌握Windows基本操作;

　　2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;

　　3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序

　　4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置

　　第三章 Word文字处理

　　教学内容：

　　Word认识窗口界面

　　设置Word文档基本格式及编辑长文档

　　Word表格处理

　　4、美化文档及图形处理

　　教学要求：

　　1、了解 Word基础知识;

　　2、熟练掌握 Word 文档基本操作、编辑、格式化。

　　3、能熟练地应用 Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。

　　4、能熟练地应用 Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。

　　5、能掌握 Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器

　　第四章 Excel电子表格

　　教学内容：

　　Excel的基本操作

　　编辑数据

　　格式化数据

　　格式化表格

　　数据计算

　　数据处理

　　创建数据图表

　　教学要求：

　　1、熟练掌握 Excel的基本操作。

　　2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。

　　3、能对工作表进行简单编辑、格式化。

　　4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。

　　5、了解数据库管理方法。

　　6、学会创建和编辑表格。

　　第五章 PowerPoint演示文稿

　　教学内容：

　　PowerPoint概述

　　输入文本和插入对象

　　美化幻灯片

　　放映幻灯片

　　教学要求：

　　学会使用幻灯片插入文本和图片

　　学会美化幻灯片

　　学会放映幻灯片

　　制作简单的课件文稿

计算机室工作计划13

　　一、指导思想：

　　围绕学校提出的“五项工作重心”，以务实、创新为宗旨、努力工作，积极完成教务科下达的各项任务。

　　二、主要工作及措施：

　　1、加强教学管理和研究。加强教学常规建设，抓好教学“六项”流程。特别注意提高教师的课堂教学效果，要以卓有成效的听课、评课来促进教风、学风建设。

　　2、加强学校上机课的管理，以切实的措施管理好学生的上机，以进一步增强学生的上机动手能力。进一步规范上机课的备课。

　　3、要努力抓好学生网页比赛工作，要将其作为本学期的一项重要工作来抓。对比赛要早准备、早安排。

　　4、积极引导教师参加学校及县以上的各种活动和比赛，并争取通过一些活动切实提高教师的'各方面的水平。努力调动组内各教师参与各种活动通过活动提高教师的自身水平。

　　5、积极提高教师的教学科研水平，加强校内课题的审报工作和管理工作，积极组织教师参预学校的课题研究工作。

　　6、加紧协助教务科建立学生的电子档案工作，开发一个适合于我们学校的学生学籍管理系统。以促进学校管理的信息化。

计算机室工作计划14

　　一、指导思想

　　根据当前就业市场对初、中级专业人才的实际需求，以满足学生就业为导向，以提高学生专业能力为标准，结合学生实际，注重实践能力和自主学习能力的培养，使学生能够学习计算机组装与维护技术，诊断和维护计算机软硬件故障，分析和解决实际问题，努力提高教学质量和学生操作技能。

　　二、教材分析

　　本书以个人电脑的组装与维护为主线，以项目为单位，结合当前主流的软硬件，介绍电脑组装与维护的基本技能。在内容安排上力求深度适中，细节适当，并以大量案例讲解组装维护的基本方法和技巧。

　　三、学术条件分析

　　289班是计算机专业大一新生，以男生为主，女生很少。众所周知，大多数学生都对学习计算机感兴趣，有些学生以前用过计算机，但对计算机了解不多。他们没有组装和维护的基础，有些学生学习目标不明确，学习态度差。自制力不强，英语水平低。

　　四、教学目标

　　1、了解计算机系统的组成，掌握常用计算机硬件的'知识和购买方法

　　2、掌握组装电脑和设置BIOS

　　3、掌握系统安装和常见软件安装方法

　　4、掌握系统的备份和恢复

　　5、掌握互联网和安全设置，诊断和排除常见故障

　　五、教学重点和难点

　　重点：

　　1、计算机系统的组成、计算机的配置、购买和组装、设置基本输入输出系统

　　2、安装操作系统和驱动程序

　　3、系统备份和数据恢复ADSL宽带上网设置

　　4、常见软硬件故障诊断及排除

　　5、常用工具和软件的使用和技巧

　　难点：购买电脑，组装电脑，设置BIOS，系统备份恢复、常见硬件故障及故障排除等。

　　具体措施和教学方法

　　1、采用项目教学和任务驱动

　　2、该项目分成4人一组，培养团队合作精神

　　3、培养学生的自主学习能力，调动他们的学习积极性

　　4、鼓励学生互相学习，小组讨论，互相竞争，充分激发学习兴趣。

　　5、培养学生独立思考和思考的能力，充分挖掘学生的潜力。

　　6、认真备课，认真组织课堂教学。

　　7、做好后进生转化和课后辅导工作

　　七、考核方法

　　1、形成性评价：正常学习，正常完成计算机任务，表现正常（40%）

　　2、期末考核：期中期末操作考试（60%）

　　最后，对学生进行总体评价

　　八、教学计划表

　　本学期总课时为88，每周课时为4节

　　一周的课程内容

　　第一周

　　对计算机、计算机硬件和软件有初步了解

　　第二周

　　购买组装电脑的配件

　　第三周

　　主流配置方案分析

　　第四周

　　购买成品电脑

　　第五周

　　组装电脑

　　第六周

　　检查并调试组装计算机

　　第七周

　　检查并调试组装计算机

　　第八周

　　设置BIOS

　　第九周

　　设置基本输入输出系统配置软件环境

　　第十周

　　设置BIOS配置软件环境期中考试

　　第十一周

　　公共外围设备的可选安装

　　第十二周

　　公共外围设备的可选安装

　　第十三周

　　系统性能测试优化

　　第十四周

　　系统备份恢复

　　第十五周

　　计算机互联网访问和安全设置

　　第十六周

　　常见硬件故障的诊断和排除

　　第十七周

　　常见硬件故障的诊断和排除

　　第十八周

　　常见硬件故障的诊断和排除

　　第十九周

　　常见软件故障诊断与排除

　　第二十周

　　综合训练

　　第二十一周

　　综合训练

　　第二十二周

　　综合训练期末考试

计算机室工作计划15

　　一、指导思想及教学目标

　　继续以建设有中国特色的社会主义理论为导向，学习和贯彻__关于“三个代表”以及“教育问题”的讲话精神，继续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平。使学生掌握WIN98操作系统基本知识和基本操作;学会使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。

　　二、学生情况分析

　　现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD20__、WPS20__等软件，对于计算机的了解比较肤浅，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。

　　三、教材分析

　　学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中小学发展信息技术教育的基础与条件编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。

　　1、教材特点：

　　教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。

　　2、教材内容：

　　初中第二册的《信息技术教程》总共有四章。

　　第一章为POWERPOINT的简单应用，

　　第二章是因特网的基本应用，

　　第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTPAGE。

　　本学期将要学习的.是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等基本知识。

　　3、重、难点：

　　重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;

　　难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。

　　四、主要措施

　　针对以上几点，主要措施如下：

　　1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。

　　2、每班上机都编好坐位。新机房有足够的机器供学生上机。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。

　　3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机注意事项和一些计算机的基本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。自已用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。

　　五、教学进度

　　本学期共二十一周，而计算机须在十八周结束教学。除去期中考试及国庆休假后本学期计算机课每班总共约为十六个课时左右。

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